2026年心理咨询师心理辅导技能提升试题集

2026年心理咨询师心理辅导技能提升试题集一、单选题（每题2分，共20题）1.在咨询初期建立信任关系时，以下哪项技术最符合“共情”原则？A.直接反驳求助者的观点B.运用反问句引导思考C.主动倾听并复述对方感受D.强调咨询的保密性条款2.某求助者长期回避社交场合，主诉“害怕被别人评价”，咨询师应优先考虑采用哪种认知行为技术？A.系统脱敏法B.认知重构技术C.支持性心理治疗D.人本主义倾听3.在团体咨询中，若某成员频繁打断他人发言，咨询师应如何处理？A.指责其行为破坏秩序B.询问其背后的动机C.直接终止该成员发言D.忽略该行为以示包容4.评估求助者自杀风险时，以下哪项信息最关键？A.过往自杀未遂次数B.当前情绪状态C.社会支持系统D.经济压力程度5.针对儿童焦虑问题，家长参与咨询时，以下哪项建议最有效？A.让家长监督孩子完成作业B.教授家长积极倾听技巧C.要求家长减少对孩子管教D.让家长代替孩子做决定6.在处理阻抗现象时，咨询师应避免哪种态度？A.尊重求助者的自主性B.强制改变对方意愿C.探索阻抗背后的原因D.保持咨询关系的稳定7.以下哪种表达方式最符合“非言语沟通”的积极倾听技巧？A.摊开双手表示开放B.低头沉默传递严肃C.交叉双臂暗示抗拒D.持续点头表示敷衍8.某求助者抱怨“生活没有意义”，咨询师应优先考虑哪种理论视角？A.行为主义理论B.人本主义理论C.认知理论D.精神分析理论9.在危机干预中，以下哪项措施属于“安全计划”的核心内容？A.制定长期治疗目标B.建立紧急联系网络C.排除所有潜在危险源D.追溯问题发生原因10.针对家庭暴力受害者，咨询师应如何评估其处境？A.仅关注受害者心理创伤B.了解施暴者行为模式C.排除社会支持因素D.强调法律援助渠道二、多选题（每题3分，共10题）1.咨询师在引导求助者探索价值观时，可使用哪些技术？A.价值排序练习B.情景假设提问C.头脑风暴法D.情绪聚焦技术2.团体咨询中常见的角色类型包括哪些？A.领袖型B.控制型C.忽视型D.支持型3.评估求助者家庭系统时，需关注哪些成员互动模式？A.角色分配B.沟通方式C.权力结构D.情感表达4.针对创伤后应激障碍（PTSD）的咨询技术包括哪些？A.EMDR眼球运动脱敏再加工B.认知加工疗法C.催眠暗示疗法D.支持性表达性艺术治疗5.咨询师在处理反移情时，应采取哪些措施？A.自我觉察与反思B.寻求督导支持C.直接批评求助者D.保持职业边界6.预防自杀风险时，以下哪些措施需纳入干预计划？A.移除家中危险物品B.建立危机干预热线联系方式C.提升求助者应对能力D.签署不自杀保证书7.学校心理咨询中，针对学习困难学生，可采用哪些方法？A.学习策略训练B.优势强化技术C.家校合作D.人际关系辅导8.咨询师在制定咨询目标时，需考虑哪些原则？A.具体性与可操作性B.双方认同C.时间限制D.与价值观一致性9.家庭治疗中，以下哪些技术有助于改善沟通？A.家庭雕塑B.表达性艺术治疗C.交互分析D.行为排练10.咨询师在结束咨询关系时应注意哪些事项？A.回顾咨询过程B.明确未来计划C.表达感谢与肯定D.突出求助者成长三、案例分析题（每题10分，共5题）1.案例描述：某大学生求助者自诉“每次考试前都会失眠，且怀疑自己会考砸”，情绪低落，回避复习。过往有考试焦虑史，父母对其学业要求严格。问题：（1）分析该求助者可能存在哪些心理问题？（2）请设计咨询初期的主要干预方案。2.案例描述：某中年女性求助者反映“丈夫长期贬低自己，孩子不听话”，哭泣频率增加，出现躯体化症状（如头痛、失眠）。家庭关系僵化，缺乏社会支持。问题：（1）从家庭系统视角，该案例存在哪些问题？（2）咨询师可采取哪些干预策略？3.案例描述：某青少年求助者主诉“被同学孤立，怀疑自己不讨人喜欢”，出现社交回避，成绩下降。父母对其社交行为干预过多，导致关系紧张。问题：（1）分析该求助者可能存在哪些心理冲突？（2）请设计团体咨询的干预方向。4.案例描述：某求助者自述“目睹亲人意外死亡后，常出现噩梦和闪回”，回避相关场景，工作能力下降。已接受药物治疗，但效果不佳。问题：（1）评估该求助者是否需要危机干预？（2）请制定创伤后应激障碍的咨询方案。5.案例描述：某企业高管求助者反映“长期失眠，易怒，对工作过度控制”，家庭关系疏远，自我评价极高。过往有完美主义倾向。问题：（1）分析该求助者可能存在哪些认知扭曲？（2）请设计认知行为干预的步骤。答案与解析一、单选题答案1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.B10.B解析：1.共情要求咨询师准确理解并回应求助者的情感，复述感受是最直接的体现。3.直接指责或忽略会加剧问题，询问动机有助于理解行为背后的需求。5.家长掌握倾听技巧能改善亲子沟通，比强制管教更有效。7.摊开双手传递开放姿态，其他选项均具有负面或防御性含义。8.人本主义理论强调意义感，适合处理存在性议题。二、多选题答案1.ABC2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ACD10.ABCD解析：4.PTSD常用EMDR和认知加工疗法，催眠和艺术治疗非首选。6.不自杀保证书效果有限，需综合干预。9.家庭雕塑和交互分析是改善沟通的经典技术。三、案例分析题参考答案1.（1）考试焦虑、回避行为、可能存在完美主义倾向。（2）方案：①认知评估（识别焦虑思维）；②放松训练；③模拟考试脱敏；④调整家庭期望。2.（1）权力不平等、沟通障碍、情感忽视。（2）策略：①家庭访谈；②角色互换练习；③情绪表达训练。3.（1）社交恐惧、家庭控制冲突、自我价值低。（2）团体方向：①社交技能训练；②人际边界讨论；③积极反馈练习。4.