某初中2026年“五四”青年节主题团日活动方案

某初中2026年“五四”青年节主题团日活动方案一、活动主题传承五四薪火，争做时代新青年——以青春之力筑梦未来二、活动宗旨2026年是五四运动107周年，为深入传承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，引导我校初中学生厚植爱国情怀，树立远大理想，增强责任感与使命感，激发青春奋斗活力，特开展本次主题团日活动。活动立足初中学生认知特点与成长需求，通过多样化、沉浸式的活动形式，让学生在参与中感悟五四精神的时代内涵，在实践中锤炼品格、增长才干，自觉将个人理想融入国家发展与民族复兴的伟大事业，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。三、活动基本信息（一）活动对象本校全体初中学生，以班级团支部为单位组织参与，团员带头引领，非团员积极参与，实现全员覆盖。（二）活动时间2026年4月下旬—5月4日（具体活动时间可结合学校作息与教学安排调整，核心活动集中在5月4日当天）。1.筹备阶段：4月XX日—4月XX日（完成方案制定、人员分工、物资准备、宣传动员）；2.开展阶段：4月XX日—5月3日（分批次开展主题学习、实践体验活动）；3.总结表彰阶段：5月4日（举行集中庆祝活动，总结成果、表彰先进）。（三）活动地点1.校内地点：学校操场、多功能报告厅、各班级教室、校园文化广场；2.校外地点：本地爱国主义教育基地、社区服务中心（根据实践活动需求确定，提前报备并做好安全保障）。（四）组织单位主办单位：学校团委、德育处；承办单位：各年级组、班级团支部；协办单位：学校教务处、总务处、信息技术中心。四、活动内容与实施流程本次主题团日活动围绕“学习传承、实践赋能、致敬青春”三大维度开展，设置四大系列活动，兼顾思想引领与实践体验，确保活动实效。（一）系列一：青春铸魂·五四精神学习周（4月XX日—4月XX日）以理论学习为基础，引导学生深刻理解五四精神的历史渊源与时代价值，筑牢思想根基。1.主题团课进校园：各班级团支部利用班会课时间，由团支部书记主持开展五四精神主题团课。内容包括：五四运动历史回顾、五四精神的核心内涵、新时代青年的使命担当，结合抗疫精神、航天精神等时代案例，解读五四精神在当代的传承与发展。可通过播放纪录片、分享革命先辈故事、小组讨论等形式，增强学习的吸引力与感染力。2.红色经典浸润心灵：学校团委组织开展“五四红色经典诵读”活动，各班级推选代表，诵读五四时期散文、诗歌、书信等经典篇目（如《青春中国》《少年中国说》节选），通过声情并茂的诵读，感受先辈们的爱国情怀与青春担当。优秀作品可在校园广播、电子班牌循环展播。3.线上主题打卡：依托学校微信公众号，开设“五四精神我传承”线上打卡活动。学生每日完成指定任务（如观看红色影片、学习五四知识、撰写感悟心得），连续打卡满7天即可获得“五四学习先锋”电子勋章，鼓励学生利用碎片化时间深化学习。（二）系列二：青春践行·志愿服务暖人心（4月XX日—5月3日）以实践行动为载体，引导学生将五四精神转化为服务他人、奉献社会的实际行动，增强社会责任感。1.“校园文明守护者”行动：各班级团支部划分责任区域，组织团员与学生志愿者开展校园志愿服务。内容包括：清理校园卫生死角、维护校园秩序、劝导不文明行为、帮扶低年级学生、整理图书馆书籍等，以实际行动践行五四精神，营造文明和谐的校园氛围。2.社区志愿服务行：组织八年级、九年级团员代表，前往周边社区开展志愿服务。活动内容包括：看望孤寡老人（打扫卫生、聊天谈心、表演节目）、开展垃圾分类宣传、清理社区公共区域垃圾、协助社区工作人员整理档案等。活动前需做好安全培训与分工，确保活动有序开展，展现我校学生的良好风貌。3.环保公益实践：结合绿色校园建设，组织七年级学生开展“青春护绿·共建美好家园”环保实践活动。包括校园绿植养护、制作环保宣传海报、发放环保倡议书、开展废旧物品回收利用创意制作等，培养学生的环保意识与奉献精神。（三）系列三：青春绽放·校园文化展风采（4月XX日—5月3日）以文化活动为纽带，搭建学生展示自我的平台，展现新时代初中学生的青春活力与综合素质。1.“五四青春杯”文体竞赛：设置书法、绘画、征文三大竞赛项目，围绕“五四精神”“青春担当”“强国有我”等主题开展创作。书法作品可分为软笔、硬笔；绘画作品形式不限（水彩、素描、漫画等）；征文作品体裁不限（记叙文、议论文、散文等），字数控制在800字以内。各班级择优报送作品，学校组织评审，优秀作品在校园文化广场展览。2.青春歌舞展演：各班级编排以五四精神为主题的歌舞节目（合唱、舞蹈、情景剧等），选拔优秀节目参与5月4日集中庆祝活动的展演。节目需紧扣主题，积极向上，展现青春风采，鼓励融入红色元素与校园特色。3.班级文化建设：各班级围绕五四主题，打造特色班级文化墙，内容包括五四知识、学生作品、志愿服务剪影、青春誓言等，营造浓厚的节日氛围，增强班级凝聚力。（四）系列四：青春致敬·集中庆祝暨表彰大会（5月4日）举办集中庆祝活动，总结活动成果，表彰先进典型，凝聚青春力量，掀起活动高潮。活动时长90分钟，地点设在学校操场，全体学生参与。1.仪式开篇（15分钟）：奏唱国歌、团歌，举行新团员入团宣誓仪式，老团员重温入团誓词。通过庄严的仪式，增强团员的荣誉感与责任感，引导学生牢记初心使命。2.成果展演（30分钟）：展示本次活动优秀成果，包括红色经典诵读、青春歌舞展演、优秀书画作品展示等，让学生在观赏中感悟青春力量，传承五四精神。3.表彰先进（20分钟）：对本次主题团日活动中表现突出的集体与个人进行表彰，颁发荣誉证书。奖项设置包括：“五四红旗团支部”“优秀团员”“志愿服务先进个人”“五四学习先锋”“文体竞赛获奖选手”等，发挥先进典型的示范引领作用。4.总结寄语（15分钟）：学校领导或团委书记发表讲话，总结本次活动开展情况，解读五四精神的时代意义，对全体学生提出期望与要求，鼓励学生以青春之我、奋斗之我，肩负时代使命，书写青春华章。5.齐唱青春之歌（10分钟）：全体师生齐唱《我和我的祖国》《青春修炼手册》等歌曲，活动在激昂的歌声中落幕。五、奖项设置为激励全体学生积极参与，本次活动设置集体奖项与个人奖项，确保奖项公平、公正、具有激励性。（一）集体奖项1.五四红旗团支部（6个，各年级2个）：根据班级团支部活动参与度、活动成效、班级文化建设等综合评定，颁发锦旗与荣誉证书。2.志愿服务先进集体（3个）：根据班级志愿服务开展情况、参与人数、活动影响力评定，颁发荣誉证书。3.文体活动优秀组织班级（6个）：根据班级在文体竞赛、节目展演中的表现评定，颁发荣誉证书。（二）个人奖项1.优秀团员（若干，占团员总数的10%）：根据团员的日常表现、活动参与度、先锋模范作用发挥情况评定，颁发荣誉证书。2.志愿服务先进个人（若干）：根据学生志愿服务时长、表现与成效评定，颁发荣誉证书。3.五四学习先锋（若干）：完成线上主题打卡活动，表现优秀的学生，颁发电子勋章与荣誉证书。4.文体竞赛奖项：书法、绘画、征文、歌舞展演分别设置一、二、三等奖及优秀奖，颁发荣誉证书与奖品（文具、书籍等）。六、保障措施（一）组织保障成立活动领导小组，由学校分管德育副校长任组长，团委书记、德育处主任任副组长，各年级组组长、班主任、团支部书记为成员。领导小组统筹协调活动开展，明确各部门分工，解决活动过程中的各类问题，确保活动有序推进。各班级团支部负责本班活动的组织实施，班主任做好指导与监督工作。（二）安全保障1.校内活动：提前对活动场地、设施设备进行安全排查，消除安全隐患；明确各环节安全责任人，维持活动秩序，防止拥挤、踩踏等事故发生；做好应急准备，配备急救物资与人员。2.校外活动：提前与活动地点负责人沟通，确认活动安全性；组织学生签订安全承诺书，开展安全培训，强调活动纪律与注意事项；安排足够的教职工带队，全程陪护学生，确保交通、活动过程安全；购买临时意外险，防范意外风险。3.健康保障：关注学生身体健康状况，对身体不适的学生不予安排高强度活动；活动期间做好防暑、防晒、保暖等措施，根据天气情况调整活动安排。（三）物资与经费保障1.物资准备：总务处负责提供活动所需物资，包括荣誉证书、奖品、锦旗、宣传材料、活动道具、急救物资等；信息技术中心负责活动现场音响、灯光、影像录制等设备保障；团委负责活动宣传材料的设计与制作。2.经费保障：活动所需经费从学校团委专项经费中列支，主要用于物资采购、场地布置、校外活动交通、保险等，确保活动顺利开展。经费使用严格遵循学校财务制度，做到公开、透明。（四）宣传保障1.校内宣传：通过校园广播、电子班牌、宣传栏、班级文化墙等渠道，宣传五四精神与活动动态，营造浓厚的活动氛围。2.线上宣传：利用学校微信公众号、视频号、家长群等平台，发布活动通知、进展、成果与精彩瞬间，扩大活动影响力，展示我校学生的青春风采。3.总结宣传：活动结束后，整理活动照片、视频、文字材料，制作活动总结推文，在校园内外平台推送，固化活动成果。七、注意事项1.高度重视，精心组织：各部门、各班级需高度重视本次主题团日活动，严格按方案要求落实各项工作，精心策划、周密安排，确保活动有序开展、取得实效。班主任需全程参与本班活动，做好指导与管理工作。2.突出主题，注重实效：所有活动需紧扣五四精神主题，避免形式主义，注重思想引领与实践体验相结合，让学生在活动中有所学、有所悟、有所获。3.遵守纪律，展现风貌：全体学生需严格遵守活动纪律，按时参与各项活动，服从老师与工作人员安排；着装整洁得体（可统一穿校服），言行文明，展现我校初中学生的良好精神风貌。4.注重总结，固化成果：活动结束后，各班级团支部需及时总结活动开展情况，撰写活动总结，收集学生感悟心得与活动素材，上报学校团委。学校团委对本次活动进行全面总结，梳理经验，为后续活动开展提供参考。5.鼓励创新