中学防控近视宣传活动总结报告

一、活动背景与目的当前青少年近视率居高不下，已成为影响国民健康的公共卫生问题。结合教育部《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，以及我校学生视力监测数据（近视率超X%），XX中学于202X年X月X日至X月X日开展“科学护眼·明亮未来”近视防控宣传系列活动。活动旨在：普及科学用眼知识，纠正“近视可治愈”等认知误区；培养学生“目浴阳光、合理用眼”的行为习惯；构建“学校-家庭-学生”协同的近视防控体系，降低新发近视率。二、活动实施过程（一）多维宣传，夯实知识基础专家讲座：邀请市眼科医院李医师团队开展3场专题讲座，结合《青少年视力发育指南》，通过“近视成因动画+案例分析”的形式，讲解“____”法则、户外活动对防控近视的作用，现场答疑“戴OK镜是否一劳永逸”等误区，参与人次达820。校园渗透：利用LED屏滚动播放“一拳一尺一寸”标语，走廊张贴“眼肌运动科普漫画”，校园广播每日早午间推送“护眼小贴士”（如“课间远眺的3个最佳点位”），营造沉浸式护眼氛围。班级联动：以“我的护眼计划”为主题开展班会课，学生分组设计“护眼时间轴”（如早读后远眺、晚自习前做眼操），并制作手抄报张贴于教室，强化自主管理意识。（二）家校协同，延伸防控触角家长课堂：通过线上家长会发布《家庭护眼手册》，讲解“电子设备使用的3个红线”（单次不超20分钟、距离超50厘米、光线柔和），并发起“21天护眼打卡”活动，鼓励家长记录孩子“户外活动时长+读写姿势”，共收集有效打卡记录1200条。亲子实践：设计“家庭护眼任务包”（如“周末亲子登山远眺”“共同制作护眼食谱”），引导家长从“监督者”转变为“参与者”。活动后，家长反馈“孩子主动要求每天户外跳绳15分钟”的占比提升至78%。（三）分层推进，关注特殊群体针对毕业班学业压力大、用眼时间长的特点，定制“碎片化护眼指南”：发放“课间护眼卡”，指导学生利用10分钟课间交替进行“眼保健操+穴位按摩（睛明穴、四白穴）”；联合体育组设计“课桌拉伸操”，通过肩颈放松间接缓解眼部疲劳，该举措覆盖初三全体学生，获92%学生认可。三、活动成果与成效（一）知识认知显著提升活动前后开展“护眼知识测试”（20道选择题），学生平均分从75分提升至88分，其中“户外活动对防控近视的作用”“读写姿势误区”等题正确率提升23%。（二）行为习惯逐步改善校园观察：课间主动远眺的班级从活动前的3个增至12个，眼保健操规范率（穴位按压精准度）从65%提升至89%；筛查数据：本学期近视筛查中，七年级新发近视率较去年同期下降15%，八年级增速放缓至3%（去年为8%）。（三）家校协同初见成效家长问卷显示，92%的家长认为“对孩子用眼习惯的关注度明显提高”，68%的家庭已将“每天户外1小时”纳入家庭计划，亲子护眼互动频次每周达3次以上的家庭占比从32%升至59%。四、问题与改进方向（一）现存不足1.宣传覆盖面局限：住宿生周末缺乏系统护眼指导，部分学生反馈“回家后电子设备使用失控”；2.形式创新不足：活动以讲座、班会为主，趣味性较弱，初一学生参与积极性待提升；3.长效监督缺失：班级护眼计划执行依赖学生自觉，缺乏量化考核机制。（二）改进措施1.拓展线上阵地：开通“XX中学护眼公众号”，每周推送“3分钟护眼短视频”（如“眼球运动训练”）、“家庭护眼问答”，覆盖周末时段；2.丰富活动形式：策划“护眼知识竞赛”“校园护眼大使评选”，将护眼行为纳入“班级文明积分”；3.强化过程管理：设立“班级护眼委员”，每日记录“课间远眺率”“眼操规范率”，每周公示并与评优挂钩。五、未来工作计划1.建立长效机制：每学期开展2次大型近视防控宣传，将护眼知识融入生物、体育课程（如生物课增设“眼球结构与功能”实践课）；2.优化校园环境：暑期改造教室照明为“无频闪护眼灯”，增设走廊绿植角（如薄荷、绿萝），缓解视觉疲劳；3.动态跟踪干预：建立学生视力电子档案，联合眼科医院每学期开展“个性化护眼方案”指导，对近视高风险学生（如遗传因素、用眼习惯差）进行重点干预。结语：本次活动通过“校园渗透+家校协同+分层指导”的模式，在普及护眼知识、改善用眼习惯方面取得