八年级英语第四单元知识点汇编

八年级英语第四单元知识点汇编一、核心词汇精解（一）重点单词1.allow词性：动词（v.）词义：允许；准许搭配：`allowsb.todosth.`（允许某人做某事）；`beallowedtodosth.`（被允许做某事）例句：Myparentsdon'tallowmetostayoutlate.（我父母不允许我在外待到很晚。）2.wrong词性：形容词（adj.）；名词（n.）词义：错误的；有毛病的；不义行为（n.）搭配：`What'swrongwith...?`（……怎么了？）；`bewrongabout...`（对……判断错误）例句：There'ssomethingwrongwithmybike.（我的自行车出故障了。）3.guess词性：动词（v.）；名词（n.）词义：猜测；估计；猜想（的结果）搭配：`guessatsth.`（猜测某事）；`guesssb.'sthoughts`（猜某人的心思）例句：Iguessyou'reright.（我猜你是对的。）（二）常考短语1.lookthrough词义：快速查看；浏览例句：Shelookedthroughthenewspaperforajob.（她浏览报纸找工作。）2.bigdeal词义：重要的事；没什么大不了例句：It'snotabigdeal.Let'sforgetit.（没什么大不了的，我们忘了它吧。）3.workout词义：成功地发展；解决；算出（数学题）例句：Weneedtoworkoutaplan.（我们需要制定一个计划。）；Canyouworkoutthismathproblem?（你能算出这道数学题吗？）二、语法知识梳理（一）提建议的常用句型1.Whydon'tyou...?/Whynot...?用法：后接动词原形，用于提出建议或询问原因。例句：Whydon'tyougoforawalk?（你为什么不去散步呢？）；Whynotasktheteacherforhelp?（为什么不向老师求助呢？）2.Whatabout...?/Howabout...?用法：后接名词、代词或动名词（doing），用于提出建议或询问看法。例句：Whataboutgoingshoppingthisafternoon?（今天下午去购物怎么样？）；Howaboutthisreddress?（这条红裙子怎么样？）3.Youshould/shouldn't...用法：`should`表“应该”，`shouldn't`表“不应该”，后接动词原形，用于给出建议或劝告。4.Let's...用法：后接动词原形，用于提出共同做某事的建议。例句：Let'scleantheclassroomtogether.（我们一起打扫教室吧。）（二）情态动词`should`的用法1.表建议、劝告：意为“应该”，否定形式为`shouldn't`（不应该）。例句：Weshouldhelpeachother.（我们应该互相帮助。）2.表推测：意为“可能；应该”（语气比`must`弱）。例句：Heshouldbeathomenow.（他现在应该在家。）三、重点句型解析1.“Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.”结构：`findsb.doingsth.`（发现某人正在做某事），强调动作正在进行。拓展：`findsb.dosth.`（发现某人做了某事，强调动作的全过程）。例句：Ifoundhimplaybasketballontheplayground.（我发现他在操场上打篮球了。）2.“Althoughshe'swrong,it'snotabigdeal.”结构：`although`（虽然；尽管）引导让步状语从句，不能与`but`连用，但可与`yet/still`连用。例句：Althoughitrainedheavily,westillwenttoschool.（尽管雨下得很大，我们还是去上学了。）3.“MyproblemisthatIcan'tgetonwithmyfamily.”结构：`that`引导表语从句，`that`无实义，在从句中不充当成分。例句：Thetruthisthathetoldalie.（事实是他撒了谎。）四、易错点辨析（一）`allowsb.todosth.`vs.`allowdoingsth.``allowsb.todosth.`：允许某人做某事（`sb.`是动作的执行者）。例句：Theteacherallowsustousedictionariesinclass.（老师允许我们在课堂上用字典。）`allowdoingsth.`：允许做某事（`doing`的逻辑主语通常是其他人或物）。例句：Theschooldoesn'tallowsmoking.（学校不允许吸烟。）（二）`lookthrough`vs.`lookover`vs.`lookup``lookthrough`：快速查看；浏览（如看报纸、文件等）。例句：Ilookedthroughtheletterbeforegivingittohim.（我把信浏览了一遍再给他。）`lookover`：仔细检查；查看（如检查身体、作业等）。例句：Thedoctorlookedoverthepatientcarefully.（医生仔细检查了病人。）`lookup`：查阅（字典、资料等）；向上看。例句：Ifyoudon'tknowtheword,lookitupinthedictionary.（如果你不认识这个单词，查字典。）五、写作指导：如何写“解决问题的建议信”（一）写作结构1.开头：说明写信目的（如朋友遇到问题，你给出建议）。例句：I'msorrytohearthatyouhaveproblemswithyourparents.Herearesomesuggestionsforyou.2.主体：分点给出建议，结合本单元提建议的句型（`Whydon'tyou...?``Youshould...`等）。3.结尾：表达希望（如希望建议有用，问题早日解决）。例句：Ihopethesesuggestionscanhelpyou.Ibelieveyou'llgetonwellwithyourfamilysoon.（二）范文示例DearLisa,Ihope