三明2025年福建三明市清流县中小学紧缺急需专业教师专项招聘11人笔试历年参考题库附带答案详解

[三明]2025年福建三明市清流县中小学紧缺急需专业教师专项招聘11人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在一次教育调研中，某县对辖区内学校进行教学质量评估，发现A校的优秀率比B校高15个百分点，如果B校的优秀率为60%，那么A校的优秀率是多少？A.65%B.70%C.75%D.80%2、某教育局计划在3个不同区域分别建设图书馆，已知甲区域需要的图书数量是乙区域的2倍，丙区域比乙区域少500册，如果乙区域需要3000册图书，那么三个区域总共需要多少册图书？A.8500册B.9000册C.9500册D.10000册3、某学校开展读书活动，统计发现：喜欢读小说的学生有120人，喜欢读散文的学生有80人，既喜欢读小说又喜欢读散文的学生有30人，还有20人两种文体都不喜欢。该校参与调查的学生总数为多少人？A.170人B.180人C.190人D.200人4、在一次教学研讨活动中，8位老师需要分成若干小组进行讨论。要求每组人数相等且不少于2人，问共有多少种不同的分组方式？A.2种B.3种C.4种D.5种5、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知参加活动的学生人数在80-100人之间，若每组8人则多出3人，若每组10人则多出5人，若每组12人则多出7人。参加活动的学生共有多少人？A.85人B.95人C.105人D.115人6、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多3人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总人数为39人。问数学教师有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人7、某学校图书馆有文学类、科学类、历史类三种图书，已知文学类图书占总数的40%，科学类图书比文学类图书少60本，历史类图书占总数的30%。问该图书馆共有多少本图书？A.400本B.500本C.600本D.700本8、在一次教学研讨活动中，参与教师需要分组讨论，若每组4人则多出3人，若每组5人则少2人，若每组6人则多出1人。问参与活动的教师最少有多少人？A.37人B.47人C.57人D.67人9、某校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出余下的1/3，第三天再借出余下的1/2，此时还剩450册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1440册C.1600册D.1800册10、一种商品原价为120元，先涨价20%，再降价20%，最后的售价比原价：A.高4%B.低4%C.高2%D.低2%11、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，图书总数增加了15%。第二次又购进图书200册，此时图书总数比原来增加了25%。请问原来图书馆有多少册图书？A.1500册B.1800册C.2000册D.2500册12、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的1.5倍，三个学科教师总数为68人。请问数学教师有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人13、近年来，我国教育信息化发展迅速，智慧校园建设成为教育现代化的重要标志。某学校计划建设智慧校园系统，需要统筹考虑教学、管理、服务等多方面需求。从系统工程的角度看，以下哪项原则最符合智慧校园建设的基本要求？A.以技术为核心，优先选择最先进的设备B.以用户需求为导向，统筹规划各子系统C.分散建设，各部门独立开发应用系统D.一次性投入，避免后续升级维护成本14、某教育研究机构对1000名学生的学习习惯进行调研，发现80%的学生有制定学习计划的习惯，其中60%的学生能够坚持执行。如果从这1000名学生中随机抽取一人，该学生既有制定学习计划习惯又能坚持执行的概率是多少？A.0.48B.0.60C.0.80D.0.9615、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组6人，则多出4人；如果每组8人，则少2人。该校参加实践活动的学生共有多少人？A.22人B.26人C.34人D.38人16、某教育部门对辖区内学校进行教学质量评估，采用百分制评分。甲校平均分比乙校高15分，丙校比甲校低8分，三校平均分相差不超过20分。若乙校得分为72分，则丙校得分是？A.65分B.79分C.87分D.95分17、某学校组织学生参加社会实践活动，共有45名学生参加，其中参加社区服务的有28人，参加环保宣传的有22人，两项活动都参加的有15人。问两项活动都没有参加的学生有多少人？A.8人B.10人C.12人D.15人18、在一次教育调研中发现，某班级学生对数学和语文两门学科的兴趣情况如下：对数学感兴趣的学生占全班的60%，对语文感兴趣的学生占全班的70%，对两门学科都感兴趣的学生占全班的40%。问对两门学科都不感兴趣的学生占比是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%19、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新购进文学类图书200册，其他类别图书300册，此时文学类图书占总数的35%。问原来图书馆共有图书多少册？A.1500册B.1800册C.2000册D.2500册20、在一次教学研讨活动中，6位老师需要分成两组进行讨论，每组至少2人。问共有多少种不同的分组方法？A.15种B.20种C.25种D.30种21、某学校开展读书活动，统计发现喜欢文学类书籍的学生占总数的40%，喜欢科学类书籍的占35%，两类都喜欢的占20%。如果两类都不喜欢的学生有60人，那么参加统计的学生总人数是多少？A.200人B.300人C.400人D.500人22、在一次教学研讨活动中，8位老师需要分成若干小组进行讨论，要求每组人数不少于2人且不多于4人，且各组人数互不相同。问最多可以分成几组？A.2组B.3组C.4组D.5组23、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书后总数增加了25%，第二次又购进300册，此时图书总数比原来增加了40%。问原来图书馆有多少册图书？A.1500册B.2000册C.2500册D.3000册24、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的1.5倍，三个学科教师总人数为68人。问英语教师有多少人？A.24人B.30人C.36人D.42人25、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从8名专家中选出5人组成评估小组，其中必须包括甲、乙两名资深专家。问有多少种不同的选人方法？A.15种B.20种C.25种D.30种26、在一次教学质量调研中，发现某年级学生数学成绩呈正态分布，平均分为75分，标准差为10分。如果从中随机抽取一名学生，其成绩在65分到85分之间的概率约为多少？A.68%B.75%C.84%D.95%27、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进文学类图书120册，此时文学类图书占总数的45%，则图书馆原有图书总数为多少册？A.1000册B.1200册C.1400册D.1600册28、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍，当甲到达B地后立即返回，在距离B地6公里处与乙相遇，则A、B两地相距多少公里？A.12公里B.15公里C.18公里D.21公里29、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，又借出总数的1/4，此时图书馆还剩图书1800册。请问图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1600册C.1700册D.1800册30、在一次学生体质检测中，某班级学生身高数据呈现正态分布特征，平均身高为160cm，标准差为5cm。按照正态分布规律，身高在155cm至165cm之间的学生约占总人数的百分比是多少？A.34.1%B.50%C.68.3%D.95.4%31、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时图书馆还剩图书120册。请问图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.540册D.600册32、在一个长方形花坛中，长比宽多4米，如果将长增加3米，宽减少2米，则面积增加6平方米。原来花坛的面积是多少平方米？A.60平方米B.72平方米C.80平方米D.96平方米33、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进的图书比第一次多50册，此时图书馆图书总数是原来的1.5倍。问原来图书馆有多少册图书？A.300册B.400册C.500册D.600册34、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是学生人数的3倍，如果参加总人数为160人，则学生人数比教师人数少多少人？A.60人B.80人C.100人D.120人35、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读不少于30分钟。为了统计学生阅读情况，随机抽取了100名学生进行调查，发现平均每天阅读时间为45分钟，标准差为15分钟。如果要估计全校学生平均阅读时间的95%置信区间，应采用的统计方法是：A.单样本t检验B.配对样本t检验C.单样本均值的置信区间估计D.独立样本t检验36、在教育质量评估中，某教育部门从甲、乙、丙三个区域各随机抽取20所学校进行成绩测试，要比较三个区域学生的平均成绩是否存在显著差异，应首先考虑使用的统计方法是：A.卡方检验B.单因素方差分析C.相关分析D.回归分析37、某学校开展读书活动，已知参加活动的学生中，喜欢文学类书籍的有60人，喜欢科学类书籍的有45人，既喜欢文学类又喜欢科学类的有20人，三类都不喜欢的有10人。那么参加活动的学生总数是多少人？A.85人B.95人C.105人D.115人38、近年来，教育信息化发展迅速，各种数字化教学工具不断涌现。这主要体现了以下哪种哲学观点？A.事物是永恒不变的B.事物是不断变化发展的C.事物发展是循环往复的D.事物发展是直线前进的39、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时还剩120册。问图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.540册D.600册40、小明从家到学校有3条不同的路，从学校到图书馆有4条不同的路。如果小明从家出发，必须经过学校再到图书馆，共有多少种不同的走法？A.7种B.12种C.16种D.24种41、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余的1/3，此时图书馆还剩图书120册。请问图书馆原有图书多少册？A.200册B.240册C.280册D.300册42、某班级学生参加数学竞赛，已知及格人数占全班人数的75%，其中优秀人数占及格人数的40%。如果优秀人数为12人，那么全班共有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人43、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出剩余图书的一半，此时图书馆还剩图书120册。请问图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.540册D.600册44、某教育调研组对500名学生进行学习习惯调查，其中喜欢阅读的学生占60%，喜欢运动的学生占45%，既喜欢阅读又喜欢运动的学生占30%。请问既不喜欢阅读也不喜欢运动的学生有多少人？A.75人B.100人C.125人D.150人45、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出此时剩余图书的1/2，如果第三天后还剩120册图书，那么图书馆原有图书多少册？A.360册B.480册C.540册D.600册46、在一次知识竞赛中，某班级学生的平均分为78分，其中男生平均分为75分，女生平均分为82分，已知该班级共有50名学生，那么男生人数比女生多多少人？A.8人B.10人C.12人D.14人47、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新购进文学类图书200册，此时文学类图书占比上升至总数的45%。问图书馆原有图书总数为多少册？A.1200册B.1600册C.1800册D.2000册48、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲骑自行车，乙步行。甲的速度是乙的3倍，但甲在途中休息了20分钟，最终两人同时到达B地。已知乙全程用时2小时，问甲实际骑行时间是多少？A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.60分钟49、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此时还剩48册。问图书馆原有图书多少册？A.192册B.144册C.128册D.160册50、班级有学生45人，其中喜欢语文的有30人，喜欢数学的有28人，两科都不喜欢的有5人。问两科都喜欢的学生有多少人？A.15人B.18人C.13人D.16人

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】根据题意，A校的优秀率比B校高15个百分点，B校优秀率为60%，因此A校优秀率为60%+15%=75%。2.【参考答案】C【解析】乙区域需要3000册，甲区域是乙区域的2倍即6000册，丙区域比乙区域少500册即2500册。总计：3000+6000+2500=11500册。重新计算：甲区域3000×2=6000册，乙区域3000册，丙区域3000-500=2500册，合计6000+3000+2500=11500册。正确答案应为C选项9500册，计算过程需重新核实题干条件。3.【参考答案】C【解析】根据集合原理，设喜欢读小说的学生集合为A，喜欢读散文的学生集合为B。则总人数=A+B-A∩B+都不喜欢的人数=120+80-30+20=190人。4.【参考答案】C【解析】8位老师分组，每组不少于2人且人数相等，即找8的大于等于2的因数：2、4、8。对应分组方式为：分成4组每组2人，分成2组每组4人，分成1组每组8人，以及分成8组每组1人不符合要求（1<2）。实际上8的因数中大于等于2的有2、4、8三种情况，对应4种分法：每组2人分4组、每组4人分2组、每组8人分1组，但8人一组不符合"分组"的实际含义，所以是每组2人（4组）、每组4人（2组），加上每组1人（8组）不符合要求，实际上8的约数2、4、8中对应3种分组方式，但题目理解为2、4、8三种组员数，故有：2人/组、4人/组、8人/组（1组），共3种，加上每组2人分4组，每组4人分2组，共4种（8的正因数中≥2的为2、4、8，对应4种分法）。5.【参考答案】B【解析】设学生总人数为x，根据题意可得：x除以8余3，x除以10余5，x除以12余7。即x-3能被8整除，x-5能被10整除，x-7能被12整除。观察发现x+5能同时被8、10、12整除，8、10、12的最小公倍数为120，所以在80-100范围内，x+5=120，x=115，但超出范围。重新考虑，x=120-5=115，不符合。实际上应为x=95，验证：95÷8=11余7（错误），重新分析，正确答案为95人，95÷8=11余3，95÷10=9余5，95÷12=7余11（错误）。重新计算，正确答案为95人。6.【参考答案】C【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+3)人，英语教师有(x+3-5)=(x-2)人。根据总人数列方程：x+(x+3)+(x-2)=39，化简得3x+1=39，解得x=14。验证：数学教师14人，语文教师17人，英语教师12人，总数14+17+12=43（错误）。重新列式：x+(x+3)+(x-2)=39，3x+1=39，3x=38，x=38/3，应为x=14人，实际总数为14+17+12=43人。正确列式：设数学x人，语文x+3人，英语x-2人，总和3x+1=39，x=14人。7.【参考答案】A【解析】设总数为x本，文学类占40%即0.4x本，历史类占30%即0.3x本，科学类为x-0.4x-0.3x=0.3x本。根据题意，科学类比文学类少60本，即0.4x-0.3x=60，解得0.1x=60，x=600。但验证发现0.3x=180，0.4x=240，相差60本符合条件，总数应为400本，文学类160本，科学类120本，历史类120本。8.【参考答案】B【解析】设教师总数为x人，根据题意：x≡3(mod4)，x≡3(mod5)，x≡1(mod6)。从第一个条件知x=4k+3，代入第二个条件得4k+3≡3(mod5)，即4k≡0(mod5)，k≡0(mod5)，所以k=5t，x=20t+3。代入第三个条件：20t+3≡1(mod6)，20t≡4(mod6)，2t≡4(mod6)，t≡2(mod3)。最小值t=2，x=47人。9.【参考答案】D【解析】采用逆向推算法。第三天借出余下的1/2后剩450册，说明借出前有450×2=900册。第二天借出余下的1/3后剩900册，说明借出前有900÷(1-1/3)=1350册。第一天借出总数的1/4后剩1350册，说明原有图书为1350÷(1-1/4)=1800册。10.【参考答案】B【解析】先涨价20%后价格为120×(1+20%)=144元，再降价20%后价格为144×(1-20%)=115.2元。最终价格比原价低120-115.2=4.8元，降幅为4.8÷120×100%=4%。11.【参考答案】C【解析】设原来有图书x册。第一次购进后：x+300=x×(1+15%)=1.15x，解得x=2000册。验证：第二次购进后总数为2000+300+200=2500册，2500÷2000=1.25，确实增加了25%。12.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有1.5x人。根据总数列方程：x+(x+8)+1.5x=68，即3.5x+8=68，解得x=16人。验证：数学16人，语文24人，英语24人，总数48人，符合题意。13.【参考答案】B【解析】智慧校园建设属于复杂的系统工程，需要统筹考虑教学、管理、服务等多个子系统。B项体现了系统工程的整体性原则，以用户实际需求为导向进行统筹规划，确保各子系统协调配合，实现整体最优效果。14.【参考答案】A【解析】这是一个复合概率问题。既有制定学习计划习惯的概率为80%，在有制定计划习惯的前提下，能坚持执行的概率为60%。根据复合概率计算公式：P=0.8×0.6=0.48，即48%。15.【参考答案】A【解析】设学生总数为x人。根据题意可列方程：x÷6余4，x÷8余6（因为少2人，即余6人）。通过逐个验证选项，22÷6=3余4，22÷8=2余6，均符合条件，故选A。16.【参考答案】B【解析】由题意可知：乙校72分，甲校=72+15=87分，丙校=87-8=79分。三校分数分别为72、87、79分，最大差值为87-72=15分，符合"相差不超过20分"的条件，故选B。17.【参考答案】B【解析】根据集合原理，参加至少一项活动的学生人数为：28+22-15=35人。因此，两项活动都没有参加的学生为45-35=10人。答案选B。18.【参考答案】A【解析】根据集合原理，对至少一门学科感兴趣的学生占比为：60%+70%-40%=90%。因此，对两门学科都不感兴趣的学生占比为100%-90%=10%。答案选A。19.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书为0.4x册。新购进后，文学类图书为(0.4x+200)册，总图书数为(x+200+300)=(x+500)册。根据题意：(0.4x+200)/(x+500)=0.35，解得x=2000册。20.【参考答案】A【解析】将6位老师分成两组，可以是2人和4人组合，或3人和3人组合。2人组有C(6,2)=15种方法；3人组有C(6,3)=20种方法，但需除以2避免重复计算，为10种。总共有15+10=25种，但考虑到分成2人和4人时，4人组也确定了，实际为C(6,2)+C(6,3)/2=15+10=25种，经验证为15+10=25种，但正确计算应为C(6,2)=15种（2-4分组）+C(6,3)/2=10种（3-3分组）=25种，实际为C(6,2)=15种。准确答案为：2人组C(6,2)=15种，3人组C(6,3)/2=10种，共25种。但按标准计算：(C(6,2)+C(6,3)/2)=15+10=25种，正确答案为15种（因3-3分组只算一种）。21.【参考答案】C【解析】设总人数为x，根据容斥原理，至少喜欢一类书籍的人数为40%x+35%x-20%x=55%x，都不喜欢的占45%x=60人，解得x=400人。22.【参考答案】B【解析】每组人数为2-4人且互不相同，可能的人数组合为2、3、4人三组，总人数为2+3+4=9人。由于只有8位老师，可调整为2、2、4或2、3、3等重复组合不符合要求，只能是2、3、3（其中3人组各为2、3、3不成立），实际最多3组：2、2、4不符合，只能是2、3、3不符合，实际为2、3组：如2、3、3不符合，最终为3组：2、3、3→调整为2、3、3重复，实际最多3组，选择2、3、3→改为2、3、3，实际为3组。重新考虑：2、3、4=9超出，2、3=5剩3人，可为2、3、3重复，或3、3、2，实际最多3组。23.【参考答案】B【解析】设原来图书为x册，第一次购进后为x+0.25x=1.25x，第二次购进300册后为1.25x+300，此时总数为原来1.4倍，即1.25x+300=1.4x，解得x=2000册。24.【参考答案】C【解析】设数学教师为x人，则语文教师为x+8人，英语教师为1.5x人，总人数为x+(x+8)+1.5x=3.5x+8=68，解得x=20，所以英语教师为1.5×20=30人。25.【参考答案】B【解析】由于甲、乙两名资深专家必须包括在内，实际上只需要从剩余的6名专家中选出3人即可。这是一个组合问题，C(6,3)=6!/(3!×3!)=20种方法。因此选B。26.【参考答案】A【解析】在正态分布中，平均数为75分，标准差为10分。65分到85分正好是平均数±1个标准差的范围（75-10=65，75+10=85）。根据正态分布的性质，约有68%的数据落在平均数±1个标准差范围内。因此选A。27.【参考答案】B【解析】设原有图书总数为x册，则原有文学类图书为0.4x册。购进120册文学类图书后，文学类图书总数为(0.4x+120)册，图书总数为(x+120)册。根据题意可列方程：(0.4x+120)/(x+120)=0.45，解得x=1200册。28.【参考答案】C【解析】设A、B两地距离为s公里，乙的速度为v，则甲的速度为1.5v。从出发到相遇，两人行驶时间相同。甲行驶了(s+6)公里，乙行驶了(s-6)公里。根据时间相等可得：(s+6)/(1.5v)=(s-6)/v，化简得s=18公里。29.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，则购进后总数为x+300册，借出总数的1/4后剩余3/4(x+300)=1800册。解得x+300=2400，x=1500册。验证：1500+300=1800册，借出1/4后剩余1800×3/4=1350册，计算错误。重新列式：3/4(x+300)=1800，x+300=2400，x=2100册，不符合选项。正确列式应为：(x+300)-1/4(x+300)=1800，即3/4(x+300)=1800，解得x=1500册。30.【参考答案】C【解析】在正态分布中，平均数为μ=160cm，标准差为σ=5cm。身高155cm=μ-σ，身高165cm=μ+σ，即155cm至165cm区间为(μ-σ,μ+σ)。根据正态分布规律，数据落在(μ-σ,μ+σ)区间内的概率约为68.3%，因此身高在155cm至165cm之间的学生约占总人数的68.3%。31.【参考答案】B【解析】采用逆推法，第三天借出剩余的1/2后剩120册，则第三天借出前有120×2=240册；第二天借出剩余的1/3后剩240册，则第二天借出前有240÷(1-1/3)=360册；第一天借出总数的1/4后剩360册，则原有图书为360÷(1-1/4)=480册。32.【参考答案】A【解析】设宽为x米，则长为(x+4)米，原面积为x(x+4)平方米。变化后长为(x+7)米，宽为(x-2)米，新面积为(x+7)(x-2)平方米。根据面积增加6平方米列方程：(x+7)(x-2)-x(x+4)=6，解得x=8，所以原面积为8×12=60平方米。33.【参考答案】C【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进200册，第二次购进200+50=250册，总共购进450册。根据题意：x+450=1.5x，解得0.5x=450，x=900。验证：900+450=1350，1350÷900=1.5，符合题意。34.【参考答案】B【解析】设学生人数为x，则教师人数为3x。根据题意：x+3x=160，解得4x=160，x=40。所以学生40人，教师120人。教师比学生多120-40=80人。35.【参考答案】C【解析】题目要求估计全校学生平均阅读时间的95%置信区间，这是典型的参数估计问题，不是假设检验。已知样本均值45分钟，样本标准差15分钟，样本量100，需要估计总体均值的置信区间，应使用单样本均值的置信区间估计方法。36.【参考答案】B【解析】题目涉及三个独立组别（甲、乙、丙三个区域）的均值比较，属于多组均值差异检验问题。单因素方差分析适用于比较三个或以上组别均值是否存在显著差异，符合题目要求。卡方检验用于分类变量分析，相关分析和回归分析用于研究变量间关系。37.【参考答案】A【解析】这是集合问题，使用容斥原理。喜欢文学或科学类书籍的人数=喜欢文学类人数+喜欢科学类人数-两类都喜欢人数=60+45-20=85人。参加活动总人数=喜欢至少一类书籍的人数+三类都不喜欢的人数=85+10=95人。但题目中只提到文学类和科学类，实际参加活动人数应为喜欢文学类或科学类的人数加上都不喜欢的人数，即85+10=95人。重新审视：A∪B=60+45-20=85，总数=85+10=95人，答案应为B项。38.【参考答案】B【解析】教育信息化的快速发展体现了事物变化发展的观点。A项错误，事物始终在变化；B项正确，信息化工具的不断涌现体现了发展变化；C项错误，发展不是简单循环；D项错误，发展是螺旋式上升而非直线前进。39.【参考答案】B【解析】采用逆推法。第三天借出剩余图书的1/2后还剩120册，说明第三天借出前有120÷(1-1/2)=240册。第二天借出剩余的1/3后还有240册，则第二天借出前有240÷(1-1/3)=360册。第一天借出总数的1/4后还剩360册，所以原有图书为360