环保主题班会活动策划文本

一、活动背景全球生态环境面临气候变暖、生物多样性衰退、资源过度消耗等多重挑战，校园作为育人与生活的重要场域，师生的环保意识与行为习惯对生态改善具有示范意义。结合本校“绿色校园”创建目标，为引导学生将环保理念转化为日常行动，特策划本次主题班会，推动“个人-班级-校园”三级环保行动网络的形成。二、活动目的1.认知层：系统了解生态现状、环保政策（如“双碳”目标）及校园常见环境问题（如资源浪费、垃圾分类误区）。2.行为层：掌握垃圾分类、低碳生活、资源循环利用的实操方法，形成“随手环保”的行为自觉。3.情感层：激发对自然的敬畏与热爱，增强班级环保凝聚力，让环保从“班会任务”变为“生活习惯”。三、活动主题“践行绿色行动，共筑生态校园”——从身边小事出发，做校园环保践行者四、活动时间与地点时间：XX年XX月XX日（周X）下午第X节课地点：XX班级教室五、参与人员XX班级全体学生、班主任（或学科教师代表）六、活动准备（一）物资准备1.宣传物料：制作“校园环保现状”主题海报（含浪费现象对比图、垃圾分类指南）；设计环保倡议书电子稿（后续发班级群）。2.视听资料：剪辑环保纪录片片段（如《塑料海洋》节选）、校园环保问题实拍视频（提前拍摄教室浪费、垃圾混投场景）。3.互动道具：垃圾分类模拟箱（纸箱标注“可回收/有害/厨余/其他”，配垃圾模型）；废旧材料DIY包（易拉罐、废纸、塑料瓶等）。4.奖品设置：环保主题笔记本、多肉植物盆栽（奖励优秀参与个人/小组）。（二）人员分工主持组：XX同学（负责流程串场、节奏把控，提前演练脚本）。资料组：XX、XX同学（收集环保政策、校园案例，制作PPT及知识问答题库）。后勤组：XX、XX同学（布置场地，摆放绿植、回收物摆件；活动后整理教室）。摄影组：XX同学（拍摄活动照片、录制关键环节视频，用于后续宣传）。（三）场地布置以“绿色、循环”为核心风格：墙面：张贴环保标语（如“减一点浪费，多一点绿色”）、学生手绘环保漫画。桌面：摆放小型绿植（绿萝、多肉），用废旧玻璃瓶作花盆。角落：设置“环保建议箱”（收集校园环保意见），陈列废旧材料改造的手工作品（塑料瓶笔筒、废纸盒收纳箱等）。七、活动流程（总时长：45分钟）（一）情境导入：环保危机“可视化”（5分钟）播放校园实拍视频（展现教室无人灯长明、水龙头滴水、垃圾桶混投等场景），引发反思。主持人提问：“这些场景多久出现一次？会对环境造成哪些影响？”引导学生结合生活经验发言。（二）知识深化：环保认知“立体化”（10分钟）1.PPT讲解：从“全球生态挑战（塑料污染、碳排放）”到“国家双碳目标”，聚焦“校园痛点（纸张浪费、一次性用品依赖）”，用“数据+案例”增强说服力（如“我国每年浪费粮食相当于数百万家庭的口粮”）。2.政策解读：介绍《公民生态环境行为规范》中与学生相关的条款（如“践行绿色消费，减少一次性用品”），结合校园生活举例。（三）互动体验：环保行动“实操化”（15分钟）1.垃圾分类大挑战：规则：限时1分钟将垃圾模型（废纸、电池、果皮等）投入对应分类箱，统计正确率。延伸：邀请错误较多的学生分享困惑，资料组结合《垃圾分类指南》答疑（如“卫生纸属于其他垃圾”）。2.废旧材料DIY：分组：4-5人一组，用材料包制作实用小物件（笔筒、收纳盒）。分享：每组展示作品，说明“改造思路”与“环保价值”（如“易拉罐笔筒减少金属垃圾填埋”）。（四）行动倡议：环保责任“全员化”（10分钟）1.小组讨论：围绕“班级环保行动清单”头脑风暴，提出可落地建议（如“设立关灯监督员”“每周无塑日”“旧书漂流角”）。2.成果汇报：每组用3句话总结建议，主持人整理为《XX班环保公约（草案）》。3.签名承诺：全体学生在“环保倡议书”横幅签名，承诺践行公约，横幅悬挂教室显眼处。（五）总结升华：环保意识“长效化”（5分钟）班主任总结：肯定创意与行动力，强调“环保是一生的习惯”，鼓励将经验推广至家庭、社区。课后延伸：布置“环保实践作业”——一周内记录家庭/社区环保行为，下周班会分享“我家的绿色生活”。八、活动分工与职责组别负责人职责说明------------------------------------------------------------------------------------------主持组XX撰写主持稿，把控流程节奏，引导互动氛围资料组XX、XX收集环保资料，制作PPT、题库，整理小组讨论建议后勤组XX、XX场地布置（含绿植、摆件）、物资采购与管理、活动后教室复原摄影组XX拍摄活动照片、视频，剪辑后发班级群/校园公众号九、活动预算（总计约XXX元）项目明细预算（元）------------------------------------------------宣传物料海报制作、倡议书打印50互动道具垃圾模型、DIY材料包80奖品环保笔记本、多肉盆栽120其他绿植租赁、装饰耗材50十、注意事项1.安全保障：DIY环节使用工具（剪刀）时，组长监督；活动后清理尖锐物品。2.时间把控：各环节设倒计时提醒，避免超时。3.氛围营造：主持人调动内向学生参与，提前安排“种子选手”带动讨论（避免表演痕迹）。4.后续跟进：班会后成立