小学六一儿童节活动主题策划方案

童趣筑梦快乐成长——XX小学2024年六一儿童节主题活动策划方案一、活动背景六一国际儿童节是孩子们心底最明亮的期待，承载着童年的烂漫憧憬与成长渴望。XX小学始终以“让每个生命绽放独特光彩”为育人追求，希望借由一场兼具趣味性、教育性与文化感的六一活动，让孩子们在参与中释放天性、收获成长，同时搭建家校共育、文化传承的实践平台，让节日成为童年记忆里的温暖注脚。二、活动主题童趣筑梦快乐成长（主题阐释：以“童趣”唤醒孩子的纯真本心，以“筑梦”锚定成长方向，以“快乐成长”为核心目标，让六一成为滋养童心、赋能未来的成长节点。）三、活动目标1.情感赋能：营造温馨欢乐的节日氛围，增强学生的校园归属感与幸福感，让“爱校如家”的情感在参与中自然生长。2.能力进阶：通过团队协作、创意表达、实践体验等环节，提升学生的沟通力、创造力、表现力，以及对社会责任感的认知。3.文化浸润：融合传统文化体验与现代美育活动，让学生在动手实践中感受非遗魅力、厚植文化自信，实现“以美育人、以文化人”。四、活动时间与地点时间：2024年6月1日（周六）9:00—15:30地点：XX小学操场（文艺展演、游园闯关）、美术教室（非遗体验）、校园广场（爱心义卖）五、参与人员全体在校学生、教职员工；邀请每班级5名家长代表（协助活动组织、安全保障）。六、活动内容与实施细则（一）“童声童韵”文艺展演我们希望通过一场充满童真与温度的美育盛宴，让每个孩子都能站上舞台、表达自我，同时凝聚班级的向心力。具体安排如下：班级节目：以班级为单位，围绕“成长、梦想、感恩”主题自主创作节目，舞蹈、合唱、情景剧、朗诵……形式不限！我们特别鼓励家长参与编排，比如亲子伴舞、家庭乐队配乐，让节目成为家校共育的生动载体。校级社团秀：管乐团会带来《童年的回忆》，用旋律勾勒时光；舞蹈队的《蒲公英的约定》，用舞姿讲述成长；书法社的老师和同学会现场创作“童趣筑梦”主题作品，写完就送给现场的小朋友们留念。流程推进：9:00—9:30开幕式：升旗仪式后，校长以“成长的礼物”为题致辞，传递节日祝福与成长期许；校舞蹈队以《阳光彩虹小白马》点燃现场氛围。9:30—11:30文艺展演：分低段（1-3年级）、高段（4-6年级）两场进行。每场设置“最佳创意奖”“最具感染力奖”，由教师评委与家长代表现场投票，获奖班级将获得定制“成长勋章”。（二）“趣玩童年”游园闯关游戏是孩子的天性，我们想通过趣味挑战，让孩子们在玩中锻炼团队协作和解决问题的能力。关卡设置如下：1.智慧拼图：分组完成“美丽校园”“二十四节气”主题拼图，考验观察力与合作力，通关可获“智慧章”。2.童趣投篮：规定距离内投篮，累计命中数达标即可通关，锻炼肢体协调与竞技精神，获“活力章”。3.创意绘画：在长卷画布上自由创作“我的六一梦想”，完成后得“艺术章”（作品将用于校园文化墙长期展示）。参与方式：学生持“闯关卡”参与，每关限3人一组，集满3枚印章可兑换节日小礼品（如定制书签、卡通徽章）。（三）“非遗童享”文化体验我们希望让孩子近距离触摸传统文化，在实践中感受非遗魅力，种下文化传承的种子。体验项目如下：剪纸工坊：邀请非遗传承人指导学生剪“吉祥娃娃”“六一线条画”，成品可带回家或参与校园非遗展。糖画小铺：传承人现场演示糖画制作，学生可指定生肖、卡通形象，体验传统手工艺的甜蜜与匠心。面塑课堂：用彩泥创作“童话角色”（如孙悟空、白雪公主），在捏塑中培养动手能力与文化认知。体验方式：学生凭班级发放的“体验券”参与，每项目体验时间15分钟，可重复体验不同项目，传承人与教师、家长共同指导。（四）“童心暖梦”爱心义卖我们想借由义卖实践，让孩子在交易中培养理财意识、沟通能力，同时学会用善意温暖他人。组织方式如下：班级摊位：学生提前整理闲置书籍、文具、手工作品等，与家长共同设计摊位海报（主题如“书香传递”“创意市集”），定价1-5元（简化交易流程，聚焦体验）。义卖流程：13:30—15:00义卖开启，学生轮流担任“摊主”“收银员”“推销员”，锻炼沟通与理财能力；所得款项由班级代表捐赠至“乡村儿童图书角”公益项目（活动后公示捐赠明细）。特色环节：设置“爱心盲盒”（内含手写信、小手工），鼓励学生用义卖所得购买盲盒，传递陌生人之间的温暖。七、保障措施（一）安全保障制定《六一活动安全预案》，明确防踩踏、突发疾病等应急流程；活动区域安排教师定点值守，家长志愿者协助维持秩序。提前检查舞台设备、游戏道具等，确保无安全隐患；设置临时医疗点（校医+急救箱），应对擦伤、中暑等突发情况。（二）后勤保障活动前完成场地布置（划分展演、闯关、体验、义卖区，悬挂主题横幅、气球等）；准备足量饮用水、遮阳棚（应对高温天气）。协调食堂为师生提供简餐（如三明治、水果），避免学生因活动延误用餐。（三）宣传与记录安排摄影社团学生、家长志愿者拍摄活动照片、视频，活动后制作“六一纪念册”“精彩瞬间短视频”，发布于学校公众号，留存美好记忆。邀请本地教育媒体、社区公众号报道，展现学校“美育+实践”的育人特色，扩大活动影响力。（四）组织协调召开班主任专题会，明确班级职责（节目排练、摊位组织、志愿者分工）；提前培训家长志愿者（活动流程、安全规范）。制作《活动指南手册》（含流程表、区域地图、注意事项），发放至师生、家长，确保活动有序推进。八、预算安排（参考）项目内容预算（元）--------------------------------------------------场地布置横幅、气球、舞台装饰XXX奖品与礼品闯关卡、印章、小礼品XXX非遗体验材料剪纸、糖画、面塑耗材XXX义卖物资摊位海报、收款码牌XXX宣传与记录纪念册制作、摄影设备XXX应急与后勤医疗用品、饮用水XXX（注：预算可根据学校实际调整，鼓励家校资源整合，如家长捐赠物资、非遗传承人公益支持。）九、活动效果预期1.学生成长：95%以上学生反馈“节日体验感强”，在团队协作、文化认知、社会责任感等方面得到实践锻炼，校园归属感显著提升。2.家校共育：家长参与率达80%以上，通过协助活动组织、观看展演，深化对学校教育理念的理解