2026届高考一轮精准复习：高考语文古诗诗歌鉴赏炼字炼句

1.（2022·全国甲卷）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。2.（2016·全国卷Ⅰ）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____________”，但是由于行事草率，最终却“_____________”。3.李清照的《声声慢》中，词人化繁为简，化多为少，用非常口语化的表达，直接抒发了作者的凄苦之情的句子是_____________4.《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是_____________1.金戈铁马，气吞万里如虎2.封狼居胥，赢得仓皇北顾3.这次第，怎一个愁字了得人生如梦，一尊还酹江月。高考古诗词鉴赏常见题型分析语言型（炼字型）知识概述“炼字”“炼句”是对诗歌语言的考查。“炼字题”的两种形式：单纯的“炼字”题和“诗眼”

分析题。炼字：即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。教材回顾”有“和”无“对比，直抒胸臆，抒发了诗人年老多病、孤苦无忧、漂泊天涯、怀才不遇之情。亲朋无一字，老病有孤舟。（《登高》）无——有——有疾病，有孤舟，有忧天下的胸怀......无亲朋音信，无精神慰藉，无物质援助，无施展才华的机会.......年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2024全国甲卷《次韵钱逊叔泛舟虹桥》颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。(6分)炼字①语言赏析题是近几年高考考查的热点，且重点考查了语言风格和炼句。②从考查趋势看，炼字题有可能出现。2023全国甲卷《临江仙》词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。(6分)炼句2021全国乙卷《鹊桥仙·赠鹭鸶》这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6分)语言特色（一）炼字题如何设问（命题角度）？1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）（何为诗眼？）3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）炼字实词动词形容词名词叠词活用一般比拟双关色彩渲染气氛、描景状物、表情达意、虚实（化实为虚、化虚为实）、递进韵律情感虚词副词连词情感炼字动静转换、移情化静为动物的特征物的特征，情感移情①分析或翻译所在语句②点明方法③写出了景物…特征，表达…情感炼字题型答题模式第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象第三步：有表现手法时点出或描绘了…的景象(姿态、神态、氛围、意境)。第四步：作用：或增强了感染力或表达了怎样的思想感情

【例】阅读下面这首宋诗，然后回答问题

江间作四首（其三）

潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）答：①“拳”“退”②拳,蜷缩;退,向后移动③（

白鹭蜷缩栖息在沙滩上，使沙滩都显得一片明亮;天空如此高远辽阔,以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前飞，而是向后退去.）用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时安然恬静的神态；用“退”字别致、生动地表现出鸿雁在辽阔天空中飞行似乎后退的状态，这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿菩萨蛮（李白）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。1.古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。答：1.”空“在文中是”白白地、孤独、形单影只“的意思。（释字义）2.抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（描景象）3.”空“字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的”愁“味，使主题更加鲜明。（表感情）总结答题步骤：第一步解释该字在句中的含义和运用了什么手法

（释含义明手法）

第二步展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象

（描景象）第三步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果

（点情境/表感情/谈作用）(二)赏析诗眼的“5角度”“3步骤”1．找准诗眼“5角度”内容上最能揭示诗人情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)。修辞上常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法。词性上这类字(词)以动词和形容词为主，具有“多重含义”。以最少的语言表达最多的思想的动词、临时改变词性的形容词等往往是“诗眼”。结构上最能统领全篇的字(词)。全诗或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。位置上五言诗一般是句中第三个字，七言诗一般是句中第五个字。1．(2024·全国甲卷)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。次韵钱逊叔泛舟虹桥①吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，□同斥

一枝栖②。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊人不至③，清樽画舫倩分题④。【注】①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。[疏通字词](1)涨：__________________________________________________(2)齐：__________________________________________________(3)比：__________________________________________________(4)软：__________________________________________________(5)低：__________________________________________________(6)讶：__________________________________________________水面上涨绿得整齐好像春风轻柔低垂惊讶√[考题精做](1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。B．春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。C．斥

见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。D．诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。C

[C项，过于绝对，逻辑上也有失严谨。这一句可以有两种解释：一是缺字表示的事物与斥

一起栖息在树枝上；二是该事物像斥

一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种理解符合原意的可能性较大。但无论是哪一种理解，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥

是《庄子·逍遥游》中用来论述“小大之辨”的两个例证，斥

是一种小鸟，是可以栖息在树枝之上的；而鹏则庞大得不可思议，它“背若泰山，翼若垂天之云”，无法想象它可以在树枝上栖息。当然，“一枝”也可能是一个比喻，用来表示狭窄的空间，那也同样不是鹏所能栖息的。另外，C项的表述也未做到逻辑严谨，其中的因果关系并不必然。]★(2)颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。____________________________________________________________________________________________________________________野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。[答案]

①“软”字形象地写出桥边柔软的柳枝在微风吹拂下轻轻飘动，令人感受到春色的温柔。②“低”字表现了在夕阳的余晖中，栏杆旁花丛的光彩映照到水面，给人以柔和亲近之感。高考古诗词鉴赏常见题型分析语言型（炼句型）常见提问试卷上诗歌炼句设问方式有以下六种：①请对这首诗××句（联）进行赏析。②结合全诗，简要分析某句的妙处。③这句诗最具表现力，试简要分析解答。④前人认为XX句“xx”，请结合评价简要赏析。⑤这首诗的xx句，有人认为xx更好，你赞同哪种观点。⑥X句对表情达意的作用？请简要的分析常见提问诗歌具有表达简洁、内涵丰富的特点，一首诗往往蕴含着深刻的思想和细腻的感情。因此，赏析诗歌的语言，往往是赏析诗歌的句子的美妙之处。“炼句”是一种较高层次的鉴赏，赏析诗句题综合性很强，自由度很大，可以从诗句的含义、语言的特点、表达的技巧、行文的结构、内容情感五个角度，来突破鉴赏炼句题。常考类型示例内容情感句所给句子有丰富的情感内涵“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)，借廉颇自比，表达词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能选用人才的慨叹特殊语言句有的句子倒装，有错位之美；有的句子对仗，有整饬之美“故国神游，多情应笑我，早生华发”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)，为倒装句，按现代汉语语法顺序，应调整为“神游故国，应笑我多情，华发早生”表达技巧句一般而言，高考选取的句子都是在表达上有特色的句子。鉴赏时要看出其在表达上的特别之处“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”(李清照《醉花阴》)，以秋日菊花喻人消瘦，暗示出相思之苦，耐人寻味常考类型示例行文结构句高考所选句子的位置一般有三处：首句，有点题、开篇、奠定基调之妙；中间句，有转折文意、承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟蹊径，尤其是以景结情句，有含蓄隽永之妙“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”(白居易《琵琶行并序》)，用于开篇，交代时间、地点，点明季节特征，渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下感情基调内容+语言特点+表达技巧+结构+情感（作用）炼句答题模板礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。2017全国I卷1.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————内容+语言特点+表达技巧+结构+情感（作用）①运用了比喻的修辞手法，考生写答卷的声音就像春蚕吃桑叶的声音，生动而贴切；②作者以动写静，用春天蚕咬树叶的声音描摹考生在纸上写字的声音，生动而贴切地反映出考场肃穆宁静的气氛；③描绘出考生下笔如有神的场景，强化作者看到才华横溢的考生后对朝廷充满希望之情。试题分析审题，得出答题思路和角度杜甫的《八月十五夜月二首（其一》一诗的颔联是“转蓬行地远，攀桂仰天高”，有何含义？请简要分析。从诗句含义出发，品味炼句：颔联为“辗转流离，家乡越来越远；桂花攀折，天空如此远阔”，其中，“蓬”，指的是小草，迎风飞转，所以叫“飞蓬”，诗人借用“转蓬”比喻自己漂泊的人生，含蓄地表达了自己漂泊的忧伤。诗人触景生情，“转蓬”象征诗人漂泊在外，无依无靠的孤单情感，空有一颗归家之心，却无处还乡的悲伤凄凉之情。“行地远”是指诗人此时正处在偏远凄凉的夔州，用这种方式表达了他反对战争的强烈之情。“行地远”和“仰天高”表达了诗人远离朝廷、不被赏识的苦楚。①我身体如飞蓬，辗转飘零在非常遥远的异乡；想要爬上月宫折桂枝，可是天空那么高远，无法实现的无奈之情溢出纸面。②表达了诗人饱受战争之苦、漂泊无依无靠的悲伤，以及远离朝廷、怀才不遇的苦闷之情。(2023·全国甲卷)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。★(2)词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B．词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C．因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D．