幼儿园节日活动安全管理方案

幼儿园节日活动安全管理方案幼儿园节日活动是丰富幼儿生活体验、促进家园共育的重要载体，但活动场景的开放性、参与人员的多样性也为安全管理带来挑战。为保障幼儿在节日活动中的身心安全，结合幼儿身心发展特点与活动组织规律，我们从筹备、实施到复盘构建全流程安全保障体系，为节日活动的顺利开展筑牢防线。一、活动前：安全筹备，从源头规避风险（一）活动策划的安全评估结合节日活动主题（如中秋游园、元旦汇演、六一亲子活动等），提前梳理活动类型（集体表演、亲子游戏、手工创作、美食分享等）的潜在风险。例如：亲子烘焙活动需评估烤箱使用、食材过敏风险；户外活动需关注天气变化、场地地形对幼儿行动的影响。通过“风险矩阵”工具，将隐患按“发生概率”与“危害程度”分级，优先解决高风险环节（如调整高难度游戏为低龄幼儿适配的形式，更换易引发过敏的食材）。（二）场地与设施的安全排查活动前3天完成场地全维度检查：室内场地：检查门窗锁具、电源插座（是否加装防护盖）、活动道具（如舞台布景的牢固性、手工材料的锋利边缘）；室外场地：排查大型玩具（滑梯螺丝是否松动、秋千绳索是否磨损）、地面平整度（塑胶跑道有无开裂、草坪有无凹陷）、周边环境（移除尖锐杂物、设置安全隔离带）。对临时搭建的设施（如活动帐篷、舞台），邀请专业人员进行承重与结构安全检测，确保符合幼儿活动荷载标准。（三）人员培训与职责分工教职工培训：开展“节日活动安全专项培训”，涵盖幼儿突发状况处置（如呛食急救、惊厥应对）、人群疏导技巧、活动环节安全监督要点；志愿者与家长分工：明确家长志愿者的岗位（如入口签到、游戏区协助、安全巡逻），签订《活动安全责任书》，避免“无序参与”导致的管理盲区；应急小组组建：由保健医、安保人员、后勤人员组成应急小队，提前演练“意外伤害处置流程”（如骨折固定、异物卡喉急救）。（四）物资与饮食的安全把控活动物资：采购符合国家安全标准的道具、玩具（优先选择无小零件、无尖锐边角的产品），手工材料需提前测试（如颜料是否含重金属、胶水是否刺鼻）；饮食管理：节日美食分享环节，严格筛选食材（规避花生、芒果等易过敏食物），烹饪过程全程留样（保留48小时），餐具高温消毒后分发，由教师全程监督幼儿进食（避免边吃边玩引发呛噎）。（五）家园共育的安全教育通过班级群、家长会向家长普及活动安全注意事项：幼儿层面：用绘本《安全小卫士》或动画视频，提前讲解“活动中不推搡”“远离危险区域”等规则；家长层面：强调“活动中不脱离教师视线”“不随意给幼儿投喂食物”“遵守活动秩序”等要求，尤其针对亲子活动，明确家长需全程看护幼儿，避免因“拍照、社交”疏忽安全。二、活动中：动态管控，筑牢现场安全网（一）现场组织与秩序维护分区域管理：将活动场地划分为“表演区、游戏区、休息区、餐饮区”，设置清晰的指示牌与隔离带，安排专人值守各区域，避免幼儿跨区奔跑引发碰撞；人流控制：采用“分批入场”“单向动线”设计（如亲子活动从东门进、西门出），避免人群拥堵；对热门游戏区（如套圈、钓鱼），由教师实时调控参与人数，防止过度拥挤。（二）活动环节的安全监督游戏环节：教师全程参与游戏，关注幼儿动作规范性（如跳绳时避免绳索缠绕、平衡木游戏时保持间距），对高风险游戏（如轮滑体验、攀爬架），配备“一师一护”（教师+家长志愿者）的保护机制；表演环节：后台设置“候场缓冲区”，避免幼儿扎堆打闹；舞台边缘粘贴防滑胶带，演员上下场由教师牵手引导，防止踩空摔倒。（三）饮食与卫生安全餐饮区设置“洗手台+免洗消毒液”，教师引导幼儿“七步洗手法”后进食；专人巡查餐饮区，及时清理洒落的食物残渣（避免滑倒），回收的餐具立即密封，防止二次污染。（四）突发情况的即时处置轻微磕碰、擦伤：保健医携带急救箱（含碘伏、创可贴、冰袋）第一时间处理，同时安抚幼儿情绪；幼儿情绪失控：教师立即带离现场至“情绪安抚区”，采用“拥抱+语言安抚”稳定情绪，必要时联系家长；设施突发故障：安保人员立即设置“禁止使用”标识，后勤组同步抢修，教师引导幼儿转移至安全区域。三、活动后：复盘优化，完善安全管理闭环（一）场地与设施的收尾检查活动结束后1小时内，教职工分组检查场地：回收活动道具（避免幼儿遗留后误触）；排查设施损坏情况（如滑梯扶手是否断裂、地面是否新增凹陷），登记后移交后勤维修；清理垃圾与杂物，恢复场地整洁，防止次日幼儿活动时误食或绊倒。（二）安全事件的总结分析召开“活动安全复盘会”，梳理活动中发生的安全事件（如1起幼儿碰撞擦伤、2起家长未遵守秩序的情况），分析原因（如游戏区教师注意力分散、家长培训不到位），提出改进措施（如增加游戏区教师配置、优化家长责任书条款）。（三）方案的迭代更新将本次活动的安全经验（如“亲子活动需提前规划家长动线”“手工材料需更严格筛选”）纳入《幼儿园节日活动安全管理手册》，为后续活动提供参考；针对新发现的风险点（如某类游戏易引发纠纷），制定专项管控方案。四、应急处置机制：未雨绸缪，应对突发状况（一）应急预案的制定与演练针对“意外伤害（骨折、异物卡喉）、突发疾病（高热惊厥、哮喘发作）、恶劣天气（暴雨、大风）、治安事件（陌生人闯入）”四类场景，制定详细应急预案：异物卡喉：采用“海姆立克急救法”，保健医30秒内到达现场，同时拨打急救电话；恶劣天气：启动“室内活动预案”，教师引导幼儿有序转移至多功能厅，关闭门窗并切断户外电源；陌生人闯入：安保人员立即拦截，教师组织幼儿“锁门+躲桌底”，同步联系园长与警方。每学期开展1次应急演练，确保教职工熟悉流程，幼儿通过“情景模拟”（如地震演练）增强安全意识。（二）应急物资与资源储备配置“幼儿专用急救箱”（含儿童退热贴、卡通创可贴、儿童绷带）、应急照明设备、防汛沙袋；与周边医院（如妇幼保健院）签订“绿色急救通道”协议，确保突发重症时3分钟内联系到急救人员。五、安全责任分工：各司其职，凝聚安全合力园长：统筹活动安全管理，审批方案与预算，监督各环节执行；教师：活动全程看护幼儿，落实安全教育与现场管控，及时上报隐患；安保人员：负责场地安保（门禁管理、巡逻）、应急事件的秩序维护；后勤人员：保障设施安全、物资供应，配合应急抢修；家长：遵守活动规则，履行监护责任，协助教师维护秩序。结语幼儿