安徽省示范高中培优联盟2025-2026学年高一上学期12月冬季联赛化学试题-1

安徽省示范高中培优联盟年冬季联赛（高一）化学1至第45至第8分，考试时间分钟。考生注意事项：所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。答选择题时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，必须使用毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题共小题，每小题3分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有1.近年来，我国科技成果显著，下列成果所涉及的材料属于金属材料的是A.国产大飞机C919发动机的涂层材料——氮化硅B.超导量子计算机“本源悟空”的芯片材料——铝、铜和铌等C.国产大飞机中隔音隔热的“飞机棉”——超细玻璃纤维D.“梦想”号大洋钻探船使用的钻头表面涂层——金刚石薄膜2.下列关于物质分类的叙述中，错误的是A.属于盐B.属于氧化物C.生铁属于纯净物D.属于非金属单质3.第1页/共10页的稳定性成C.除去胶体中的D.除去中的HClA.AB.BC.CD.D4.我国科研人员在研究嫦娥五号返回器带回的月壤时，发现月壤钛铁矿存在亚纳米孔道，吸附并储存了大量来自太阳风的氢原子。加热月壤钛铁矿可生成单质铁和大量水蒸气，水蒸气冷却为液态水储存起来以供使用。下列说法错误的是A.月壤钛铁矿中存在活泼氢B.月壤钛铁矿加热生成水蒸气过程中发生了氧化还原反应C.获得的水蒸气属于氧化产物D.将地球上开采的钛铁矿直接加热也一定生成单质铁和水蒸气5.在给定条件下，下列制备过程涉及的物质转化均可实现的是A.B.制纯碱：溶液C.制备：溶液和第2页/共10页6.为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.中原子的数目为B.物质的量浓度为的溶液中，含有的氯离子数目为C.和的固体混合物中含有的阴离子数目为D.盐酸与足量反应，生成的数目为7.对于下列过程中发生化学反应,相应离子方程式正确的是A.将打磨过的铝片放入溶液中：B.用稀盐酸浸泡氧化银：C.向次氯酸钠溶液中加入碘化氢溶液：D.向红色溶液中加入过量铁粉：8.处理某酸浸液(主要含)的部分流程如下：下列说法正确的是A.“沉铜”过程中发生反应的离子方程式：B.“碱浸”过程中NaOH固体加入量越多，沉淀越完全C.“氧化”过程中铁元素化合价降低D.“沉锂”过程利用了的溶解度比小的性质9.ArrheniusJ.N.Brnsted和英国化学家T.M.Lowry在对Arrhenius1923年各自独酸，凡是能结合质子的分子或离子都是碱，给出质子的能力越强，酸性越强。按照酸碱质子理论，下列说第3页/共10页A.烧碱（NaOH）和纯碱（）均属于碱B.HF是酸，是碱C.、均属于两性物质D.已知：能发生，则可推知酸性：10.“84固体配制质量分数为、密度为的“84”消毒液，下列说法正确的是A.容量瓶洗涤后需干燥才能使用B.需要使用托盘天平称量固体C.定容操作中如果仰视刻度线，会造成所配溶液物质的量浓度偏高D.配制好的溶液保存在容量瓶中，需贴标签和避光是自然界中一种常见矿物的主要成分，可以通过如图所示的四步反应转化为（略去部分参与反应和的组成元素相同，摩尔质量相差。下列说法错误的是A.保存R溶液常加入铁粉B.溶液Z加热煮沸后颜色会发生变化C.鉴别R溶液中的阳离子，先加双氧水，再加KSCN溶液D.Q可以通过单质间化合反应制备12.高铁酸钾案制备高铁酸钾，下列说法错误的是A.高铁酸钾消毒原理是利用其强氧化性B.制备高铁酸钾的反应方程式：第4页/共10页D.生成高铁酸钠转移电子13.下列实验能达到目的的是实验目的实验方法或操作用洁净的玻璃棒蘸取少许84消毒液滴在pH试纸上，变色稳A测定84消毒液的pH定后与标准比色卡对照证明为两性氧将固体加入过量的B化物得到无色溶液比较氧化性：C向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液验证溶液是否向盛有溶液的试管中滴加几滴KSCND变质察溶液颜色变化A.AB.BC.CD.D14.化学需氧量（COD）是衡量水体中有机物污染程度的指标之一，以水样消耗氧化剂的量折算成消耗的量（单位为）来表示。碱性不与反应，可用于测定含水样的COD，流程如图。下列说法错误的是A.Ⅱ中发生的反应有B.Ⅱ中避光、加盖可抑制被氧化，否则测得水样的COD值越高C.Ⅲ中消耗的越多，水样的COD值越低第5页/共10页D.若Ⅰ中为酸性条件，测得含水样的COD值偏高二、非选择题（本大题共4小题，共15.按题意要求填下列空白：（1）下列物质中①铜②熔融KCl③晶体④⑤晶体⑥胆矾⑦碳酸钙⑧晶体⑨盐酸⑩酒精属于电解质的有______，能导电的有____________。（2M可能为______a.b.c.d.e.（3是一种高效消毒剂，在杀菌消毒过程中会产生副产物亚氯酸盐为除去，下列试剂中可实现其转化的是______A.B.C.KID.（4）实验室用浓盐酸与足量固体共热制取，反应的化学方程式为：______中，氧化产物与还原产物的质量之比为______。16.下图是部分元素的单质及其化合物（或溶液）的转化关系。B、C、D是非金属单质，且在常温常压下都是气体，D常用于自来水的杀菌消毒；化合物G的焰色试验呈黄色，化合物F通常情况下呈气态。请回答下列问题：（1）非金属单质B的化学式是______。（2）E和反应的化学方程式为______；请写出足量G溶液中滴入少量F的水溶液反应的离子方程式______。第6页/共10页D的化学式用______（填A.随着反应进行，溶液pH下降，说明的酸性比强B.由图1、2、3可以验证光照分解的产物C.上述实验说明，光照可以促进和水的反应D.150s后继续光照，溶液的pH可能不再减小（4）某同学用如图装置进行有关D气体的实验：①Ⅰ图中鲜花褪色______（填“能”或“不能”）证明D气体有漂白作用；②利用Ⅱ图中产物制备氢氧化铁胶体，证明制备该分散系是胶体的具体操作______；③Ⅲ图可用于处理尾气，发生反应的离子方程式为______；④在强碱性条件下，和Ⅲ图溶液中生成物共热生成，写出此过程中发生反应的离子方程式：______。17.物质的量在实验与科研中应用广泛。请回答下列问题：（1）实验室欲用18.4molL1的浓硫酸配制0.5molL1稀硫酸250mL。①该实验所需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管、______。②用量筒量取浓硫酸的体积为______mL。③配制溶液的过程中，其他操作都正确，判断下列不当操作对所配溶液浓度的影响。第7页/共10页b.稀释浓硫酸时，未冷却到室温即转移到容量瓶中并立即定容：______。c.将量取浓硫酸后的量筒进行洗涤，并将洗涤液转移到容量瓶中：______。（2）为测定CuSO4溶液浓度，某同学设计了如下实验方案。实验原理：Zn+CuSO=ZnSO+Cu、Zn+HSO=ZnSO+H↑。实验步骤：ⅰ.ⅱ.在各仪器中加入图示试剂；ⅲ.调整D、E中两液面使其相平，使D中液面保持在0或略低于0刻度位置，读数并记录；ⅳ.将CuSO4溶液全部滴入A中并搅拌，反应完成后，再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生；ⅴ.待体系恢复到室温，移动E管，保持D、E中两液面相平，读数并记录，处理数据。①步骤ⅲ需“调整D、E中两液面使其相平”的目的是______。②将实验过程中测得的数据转化为H2的质量时，其质量为mg，则c(CuSO)为______molL1（列出计算式，③有同学认为用同样的装置和方法不能测定MgSO4溶液的浓度，其原因为______。18.量，设计并进行了如下实验：【查阅资料】Ⅰ.该补铁剂不溶于水，但能溶于人体中的胃液。Ⅱ.KSCN中的硫元素为2价。实验1：检验该补铁剂中铁元素的价态第8页/共10页（2）加入试剂2后溶液变为浅红色，说明溶液①中含有______。（3）能证明溶液①中含有的实验现象是______。（4）补全在上述条件下与发生反应的离子方程式：______。______+______+______=______+______（5）甲同学猜测深红色溶液③迅速变为浅黄色溶液④的原因，可能是将溶液中的与发生了化学反应。①甲同学猜测的依据是______。②乙同学通过实验证实了甲同学的推测，其实验方案及现象是______。实验2：测定该补铁剂中铁元素的含量（已知每片补铁剂质量为）（6）计算每片补铁剂中所含铁元素的质量分数______a，m的代数式表示）实验3：化学兴趣小组为了探究的还原性，进行了如下实验：取一定量的溶液，向其中滴加少量新制的氯水，振荡后溶液呈黄色。同学们对溶液变成黄色的原因提出了不同的看法：甲同学认为：是因为被氧