测量导体的电阻第课时特殊法测电阻课件-北师大版新教材九年级上学期_第1页
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文档简介

课前导入如果实验过程中电流表或电压表损坏，只剩一个电表和其他的一些实验器材，还能测量未知电阻Rx的阻值吗？第十二章欧姆定律第5节测量导体的电阻第2课时特殊法测电阻物理观念：掌握特殊法测电阻的思路，形成电阻测量的物理认知。科学思维：能运用欧姆定律推导特殊法测电阻的数学表达式，发展逻辑推理能力。科学探究：经历特殊法测电阻的方案设计、推理验证过程，学会运用已有知识解决“缺表”测量问题，培养探究创新意识。科学态度与责任：养成严谨的推理习惯和合作交流意识。学习目标导线若干预学检测SRxV2闭合S，分别测出R0

和Rx

两端电压U0、Ux

；Ix

=I0=UxIxRx

=U0R0UxU0R0=核心原理：

V1R0推导过程：精讲合探一、伏阻法测电阻

如图所示为另外一种测Rx的电路图。电源两端电压不变，R0为定值电阻。实验步骤如下：①闭合开关S，断开开关S1，记录电压表示数为U1；②闭合开关S和S1，记录电压表示数为U2；③用R0、U1和U2表示Rx，则Rx＝

。举一反三导线若干待测电阻Rₓ

已知阻值定值电阻R₀R0A1SRxA2闭合S，分别测出R0

和Rx

两端电流I0、Ix

；Ux=U0

=I0R0UxIxRx

=I0IxR0=核心原理：

推导过程：二、安阻法测电阻学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同方案测量未知电阻的任务，小林同学的设计方案如下：（1）小林的设计方案如图甲所示，闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2。已知定值电阻的阻值为R0，则未知电阻Rx=____________（用I1、I2和R0表示）；达标检测甲课堂小结思维拓展（1）闭合S，将S1置于a时，读出A的示数I；（2）闭合S，将S1置于b时，调节电阻箱使电流表示数为I。（3）Rx

=RRRxS1SAab曹冲称象作业布置

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