培训学校经费审计制度_第1页
培训学校经费审计制度_第2页
培训学校经费审计制度_第3页
培训学校经费审计制度_第4页
培训学校经费审计制度_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE培训学校经费审计制度一、总则(一)制定目的为加强培训学校经费管理,规范经费使用行为,提高经费使用效益,保障培训学校各项工作的顺利开展,根据国家相关法律法规和行业标准,结合本校实际情况,制定本审计制度。(二)适用范围本制度适用于本校各部门、各教学项目及各类经费的收支审计。(三)基本原则1.依法依规原则严格遵守国家法律法规和财经纪律,确保经费审计工作合法合规。2.客观公正原则以事实为依据,客观、公正地评价经费使用情况,如实反映问题。3.全面监督原则对培训学校经费的收支、使用全过程进行全面监督,不留死角。4.效益优先原则注重经费使用效益,促进资源合理配置,提高培训学校整体办学效益。二、审计机构与人员(一)审计机构设置本校设立独立的审计部门,负责学校经费审计工作。审计部门直接对学校董事会负责,向董事会报告工作。(二)审计人员配备审计部门配备具有专业审计知识和技能的人员,审计人员应具备相应的财务、审计等专业资质,并保持相对稳定。审计人员应严格遵守职业道德规范,保守审计工作中知悉的学校机密。(三)审计人员职责1.制定和执行经费审计计划,组织实施各项审计工作。2.审查经费收支的真实性、合法性和合规性,检查财务账目、凭证、报表等资料。3.对经费使用效益进行评价,提出改进建议,促进经费合理使用。4.受理对经费使用问题的举报和投诉,开展专项审计调查。5.协助学校建立健全经费管理制度,参与相关财务制度的制定和修订。6.定期向学校董事会汇报经费审计工作情况,提交审计报告。三、经费预算审计(一)预算编制审计1.审查预算编制是否符合国家法律法规和学校发展规划的要求,是否体现学校的办学宗旨和目标。2.检查预算编制依据是否充分,基础数据是否准确,预算项目是否完整,有无漏项或重复列项的情况。3.评估预算编制方法是否科学合理,是否采用零基预算、滚动预算等先进方法,预算指标是否与学校实际情况相适应。(二)预算执行审计1.监督预算执行情况,检查各项经费是否按照预算规定的用途、金额和进度使用,有无擅自调整预算、超预算支出等问题。2.审查预算执行过程中的内部控制制度是否健全有效,是否存在预算执行不力、资金闲置或浪费等现象。3.分析预算执行差异原因,对预算执行偏差较大的项目进行重点审计,提出改进措施和建议。(三)预算调整审计1.审查预算调整的必要性和合理性,是否因学校发展战略、政策法规变化、不可抗力等客观因素导致预算调整。2.检查预算调整程序是否合规,是否按照规定的审批权限和流程进行申报、审批,调整后的预算是否及时下达执行。3.评估预算调整对学校经费收支平衡和整体预算执行的影响,确保预算调整后的经费使用更加合理、有效。四、经费收入审计(一)学费收入审计1.审查学费收费标准是否符合国家和地方物价部门的规定,是否经过合法合规的审批程序。2.检查学费收入的核算是否准确,是否及时足额入账,有无截留、挪用、少计学费收入等问题。3.核实学生缴费情况,审查收费票据的开具和使用是否规范,是否存在违规收费、搭车收费等行为。(二)其他收入审计1.对培训学校的其他收入,如教材销售收入、场地出租收入、合作办学收入等进行审计,审查收入来源是否合法合规,收入项目是否真实、完整。2.检查其他收入的核算是否准确,是否按照规定的会计科目进行账务处理,有无隐瞒、转移收入等情况。3.评估其他收入的管理和内部控制制度是否健全,收入的收取、记录、上缴等环节是否规范,防止出现收入流失和舞弊行为。五、经费支出审计(一)人员经费支出审计1.审查教职工工资、奖金、津贴、补贴等发放是否符合国家政策和学校规定,发放标准是否准确,发放程序是否合规。2.检查社会保险、住房公积金等缴纳情况,是否按照规定的基数和比例足额缴纳,有无漏缴、少缴等问题。3.核实教职工福利费用的支出是否合理,是否符合学校福利政策,有无超标准、超范围发放福利的情况。(二)教学业务经费支出审计1.审查教学设备购置、教材编写与印刷、教学场地租赁、教学实践活动等教学业务经费的支出是否与教学计划和教学目标相匹配,是否用于提高教学质量和培养学生能力。2.检查教学业务经费的报销凭证是否真实、合法、有效,审批手续是否齐全,有无虚假报销、套取资金等行为。3.评估教学业务经费的使用效益,是否存在设备闲置、教材浪费、实践活动效果不佳等问题,提出改进教学资源配置和使用的建议。(三)行政管理经费支出审计1.审查办公费、差旅费、会议费、招待费等行政管理经费的支出是否符合学校规定的标准和范围,有无超支、浪费现象。2.检查行政管理经费报销的审批流程是否严格执行,报销凭证是否合规,有无违规报销与学校业务无关费用的情况。3.分析行政管理经费支出的合理性,是否有助于提高学校行政管理效率,促进学校各项工作的顺利开展,对不合理的支出提出整改意见。(四)固定资产购置与处置审计1.审查固定资产购置计划是否经过科学论证,是否符合学校发展需要,购置资金来源是否合法合规。2.检查固定资产采购过程是否公开、公平、公正,是否按照规定的采购程序进行招标、询价等操作,有无违规采购行为。3.核实固定资产入账价值是否准确,折旧计提是否符合规定,固定资产的管理和使用是否规范,有无闲置、损坏等情况。4.审查固定资产处置是否履行审批手续,处置方式是否合理,处置收入是否及时足额上缴学校,有无资产流失现象。六、经费内部控制审计(一)内部控制制度健全性审计1.审查培训学校是否建立健全经费内部控制制度,包括经费预算管理制度、收支管理制度、审批制度、财产物资管理制度等,各项制度是否涵盖经费管理的各个环节。2.检查内部控制制度是否符合国家法律法规和学校实际情况,是否具有可操作性和有效性,有无相互矛盾或漏洞之处。(二)内部控制制度执行情况审计1.监督学校各部门对经费内部控制制度的执行情况,检查是否严格按照制度规定的流程和要求进行经费收支、审批、核算等操作。2.审查内部控制制度执行过程中的监督检查机制是否健全,是否定期对经费管理情况进行内部审计和监督检查,对发现的问题是否及时进行整改。(三)内部控制评价与改进1.根据内部控制审计结果,对学校经费内部控制制度的健全性和执行有效性进行评价,提出改进建议和措施。2.协助学校完善经费内部控制制度,针对审计发现的问题,及时修订和完善相关制度,堵塞管理漏洞,提高经费管理水平。七、审计程序(一)审计计划制定审计部门应根据学校年度工作计划和经费管理情况,制定年度经费审计计划,明确审计目标、范围、内容、重点和时间安排等。审计计划应报学校董事会批准后实施。(二)审计准备1.根据审计计划确定审计项目,组建审计小组,明确审计人员分工。2.审计人员收集与审计项目相关的法律法规、政策文件、学校规章制度、财务资料等,进行初步分析和研究。3.制定审计工作方案,明确审计程序、方法、步骤和时间要求等。(三)审计实施1.审计人员通过审查会计凭证、账簿、报表,查阅文件资料,实地盘点资产,调查询问相关人员等方式,对经费收支及管理情况进行详细审查。2.在审计过程中,审计人员应做好审计记录,收集审计证据,对发现的问题进行详细记录和分析。3.审计人员可根据需要进行延伸审计,对与经费收支相关的外部单位或个人进行调查核实。(四)审计报告1.审计结束后,审计小组应撰写审计报告,审计报告应包括审计概况、审计发现的问题、审计结论和建议等内容。2.审计报告应征求被审计部门或单位的意见,被审计部门或单位应在规定时间内反馈意见。审计小组应对反馈意见进行认真研究,对审计报告进行修改完善。3.审计报告经审计部门负责人审核后,报学校董事会审批。审计报告应及时送达被审计部门或单位,并要求其签收。(五)审计整改1.学校董事会根据审计报告下达审计整改意见,被审计部门或单位应按照整改意见制定整改方案,明确整改措施、责任人和整改期限。2.审计部门负责对整改情况进行跟踪检查,督促被审计部门或单位落实整改措施,确保整改工作取得实效。3.被审计部门或单位应在规定时间内向审计部门报送整改报告,审计部门对整改情况进行总结和评价,并向学校董事会汇报。八、审计档案管理(一)档案收集与整理审计部门应及时收集、整理审计项目实施过程中形成的各类资料,包括审计计划、审计工作方案、审计证据、审计记录、审计报告、被审计部门或单位反馈意见及整改报告等,确保档案资料的完整性。(二)档案分类与归档按照审计项目的类别和时间顺序,对审计档案进行分类整理,建立档案目录,便于查阅和管理。审计档案应实行纸质档案与电子档案双备份,确保档案资料的安全。(三)档案保管与利用审计档案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论