心理咨询师专业能力测试题库2026年版

心理咨询师专业能力测试题库2026年版选择题（共10题，每题2分）1.根据《中华人民共和国精神卫生法》，以下哪项表述是正确的？A.精神障碍患者未经监护人同意，可以自行决定是否接受心理咨询B.医疗机构不得强迫精神障碍患者接受心理治疗C.精神障碍患者可以拒绝家人参与的心理咨询过程D.未取得执业资格的人员可以提供付费的心理咨询服务2.某来访者长期出现回避社交的行为，自述“害怕被别人评价”，心理咨询师应优先考虑评估其可能存在的：A.创伤后应激障碍（PTSD）B.社交焦虑障碍C.强迫症D.抑郁障碍3.在咨询中，来访者反复强调“我必须完美”，心理咨询师采用“苏格拉底式提问”的目的是：A.直接否定其想法B.帮助其探索完美主义的根源C.鼓励其立即改变行为D.责备其不合理认知4.某来访者因失恋出现情绪低落，咨询师采用“认知行为疗法”时，最适合使用的干预技术是：A.支持性倾听B.认知重构C.正念冥想D.人际关系重建5.根据《心理咨询师国家职业技能标准》，心理咨询师的伦理守则不包括以下哪项？A.保护来访者隐私B.不泄露咨询内容中的敏感信息C.接受来访者超出服务范围的请求D.未经同意不录音录像6.某来访者出现躯体化症状（如头痛、胃痛），心理咨询师应首先：A.建议其立即就医排除器质性疾病B.直接否定其症状的真实性C.运用精神分析理论解释其症状来源D.探索症状与情绪、认知的关系7.在团体咨询中，某成员多次打断他人发言，咨询师应采取的措施是：A.忽视其行为B.当面批评C.设定团体规则并提醒其遵守D.让其他成员共同干预8.来访者抱怨“我的父母对我要求太高”，心理咨询师采用“动机式访谈”时应关注：A.直接给出建议如何反抗父母B.探索其对父母要求的认知和感受C.强调父母行为的不合理性D.让其立即与父母沟通9.某来访者因工作压力出现失眠，心理咨询师采用“行为实验”时，最适合设计的任务是：A.建议其睡前喝牛奶B.记录其入睡前的行为模式C.教授放松技巧D.要求其白天多运动10.在危机干预中，来访者表示“想自杀”，心理咨询师应立即采取的措施是：A.安慰其情绪B.联系其家属告知情况C.制定安全计划并评估风险D.建议其参加自杀预防热线简答题（共5题，每题4分）1.简述心理咨询师在咨询中如何建立“共情”态度？2.解释“阻抗”的概念及其在咨询中的常见表现。3.说明心理咨询师在处理文化差异时需要注意哪些要点？4.描述“倾听”在心理咨询中的三个层次及其应用。5.简述心理咨询师如何识别来访者可能存在的双重关系风险？案例分析题（共2题，每题10分）1.来访者自述“最近总梦见被怪物追赶，醒来后心跳加速”，心理咨询师应如何评估和干预？（要求：结合至少两种理论视角分析）2.来访者因与同事冲突导致情绪暴躁，前来咨询。咨询师观察到其多次触摸自己的手腕，自述“紧张得手发抖”。请分析该案例的可能情况，并提出至少三种干预策略。答案与解析选择题1.B（解析：根据《精神卫生法》，医疗机构需尊重患者自主权，但强制治疗需符合法定条件，A、C、D均违反伦理与法规。）2.B（解析：社交回避伴评价恐惧是社交焦虑的核心特征，其他选项需更多信息支持。）3.B（解析：苏格拉底式提问通过反问引导来访者自我觉察，而非直接干预。）4.B（解析：认知重构是CBT核心技术，直接针对不合理信念进行修正。）5.C（解析：接受超出服务范围的请求可能违反专业伦理，需明确边界。）6.A（解析：躯体症状需排除器质性疾病，心理咨询师无诊断权，应建议就医。）7.C（解析：团体规则是维持秩序的基础，及时提醒可避免问题扩大。）8.B（解析：动机式访谈通过探索矛盾心理促进行为改变，而非直接指导。）9.B（解析：行为实验需基于具体数据，记录行为是分析失眠前因素的前提。）10.C（解析：危机干预需立即降低风险，安全计划是核心措施。）简答题1.建立共情态度的要点-情感反应：准确识别并回应来访者的情绪（如“我听到你提到失业时感到很失落”）。-无条件积极关注：无论观点是否认同，均保持尊重（如“无论如何，你的感受都是真实的”）。-客观描述：避免主观评价，仅转述观察到的行为和语言（如“我看到你在咨询中多次沉默”）。-理论整合：结合来访者文化背景和理论取向（如“从家庭系统角度看，你的行为可能源于家庭压力”）。2.阻抗与表现-定义：来访者对咨询改变的抵抗，表现为回避、拖延、否定等。-常见表现：拒绝改变、过度谈论无关话题、突然中断咨询、质疑咨询师专业性。-理论解释：可从心理动力学（防御机制）、CBT（认知回避）等角度分析。3.文化差异处理要点-避免刻板印象：以个体差异为前提（如“不同文化背景的价值观可能影响表达方式”）。-语言选择：优先使用通俗易懂的词汇，必要时借助翻译工具。-非言语观察：注意肢体语言差异（如某些文化中直接的眼神接触被视为不尊重）。4.倾听层次-一般性倾听：记录事实（如“你说最近工作压力大”）。-专注性倾听：反馈情绪（如“你提到被批评时声音都变轻了”）。-共感性倾听：理解深层含义（如“你害怕被认可，所以不敢尝试新任务”）。5.双重关系风险识别-经济利益：接受来访者馈赠或提供折扣服务。-社交互动：与来访者成为朋友或亲属。-权力滥用：利用咨询关系获取非专业利益（如指导来访者投资）。案例分析题1.噩梦干预分析-评估：-精神分析视角：可能象征未被处理的创伤或冲突（如童年经历）。-CBT视角：评估噩梦内容与当前认知的关联（如“怪物是否象征工作中的挫败感”）。-生理检查：建议排除睡眠障碍（如睡眠呼吸暂停）。-干预：-放松训练：睡前进行渐进式肌肉放松。-认知重构：识别噩梦中的灾难化思维并重构（如“被追赶未必是威胁，可能是焦虑的外化”）。2.同事冲突案例策略-情况分析：-情绪调节：暴躁可能源于长期压抑（如“你提到上周已忍两次，现在情绪爆发”）。-行为观察：手抖可能伴随焦虑（需评估是否伴随回避行为）。-关系测试：询问“同事具体说了什么让你生气？”确认问题焦点