2026年心理咨询师专业能力提升试题集

2026年心理咨询师专业能力提升试题集一、单选题（每题1分，共20题）1.根据《中华人民共和国精神卫生法》，心理咨询师在服务过程中，涉及来访者可能存在严重精神障碍时，应如何处理？A.继续咨询，观察其变化B.建议其自行就医，无需干预C.立即中止咨询，并转介精神科医生D.向其家属说明情况，无需报告答案：C解析：依据《精神卫生法》第三十一条规定，心理咨询师发现来访者可能存在严重精神障碍时，应及时转介精神科医生或相关机构，确保其得到专业治疗。2.在咨询关系中，哪种行为最符合“共情”原则？A.直接批评来访者的行为，指出其错误B.告知来访者自己有类似经历，以此获得共鸣C.通过倾听和澄清，理解并回应其感受D.强调咨询的保密性，避免情感卷入答案：C解析：共情要求咨询师准确理解来访者的主观世界，并以非评判性态度回应，而非自我暴露或批评。3.来访者多次表达“世界很黑暗，活着没有意义”，心理咨询师应优先考虑哪种干预策略？A.引导其参加团体活动，增强社交支持B.探索其自杀风险，并制定安全计划C.转介药物治疗，解决其情绪问题D.提醒其积极思考，避免消极认知答案：B解析：自杀意念需立即评估，优先处理安全风险，而非直接转介或过度引导。4.某来访者长期回避社交场合，声称“害怕被评价”，心理咨询师可能运用哪种理论解释其行为？A.认知行为理论（CBT）B.精神分析理论（弗洛伊德）C.人本主义理论（罗杰斯）D.生物心理社会模型答案：A解析：CBT强调认知扭曲（如“害怕被评价”）对行为的影响，适合解释回避行为。5.在家庭治疗中，哪种沟通模式最有助于改善成员间的互动？A.单向指令（咨询师主导，成员被动接受）B.双向反馈（成员间相互表达和回应）C.竞争式（强调谁的观点更正确）D.静默观察（避免冲突，但无实质性沟通）答案：B解析：家庭治疗强调成员间的沟通平衡，双向反馈能促进理解，减少矛盾。6.来访者因工作压力出现失眠，心理咨询师建议其记录“情绪-行为日记”，主要目的是什么？A.量化其睡眠问题，便于统计分析B.发现压力与失眠的关联模式C.帮助其养成规律作息习惯D.减轻其焦虑情绪，间接改善睡眠答案：B解析：情绪-行为日记是CBT中常用的工具，用于识别触发失眠的特定情境或认知。7.在危机干预中，以下哪项不属于“安全评估”的核心内容？A.评估自杀意念的强烈程度B.了解其可获取的自杀工具C.确认其是否有支持系统D.建议其立即辞职，避免工作压力答案：D解析：安全评估需关注自杀风险，但不应主动干预其生活决策（如辞职），需谨慎评估。8.来访者声称“父母对我有控制欲”，心理咨询师在建立关系时，应优先考虑以下哪项？A.坚持完全中立，不评判其家庭关系B.探索其与父母的具体冲突细节C.引导其理解父母的“爱”的初衷D.询问其是否愿意改变与父母的互动模式答案：A解析：初期关系建立需避免过早介入或评判，优先建立信任。9.在咨询中，来访者频繁打断咨询师，可能反映哪种问题？A.其注意力不集中，存在认知障碍B.其有强烈的表达需求，但缺乏安全感C.咨询师的语言节奏过快，难以理解D.其对咨询过程存在抵触情绪答案：B解析：打断行为可能源于内心冲突或表达焦虑，需结合具体情境分析。10.某来访者长期压抑愤怒情绪，心理咨询师建议其进行“情绪表达练习”，主要依据哪种理论？A.行为主义（经典条件反射）B.人本主义（自我实现）C.认知理论（情绪ABC模型）D.心理动力学（潜意识冲突）答案：C解析：情绪ABC模型强调认知对情绪的影响，表达练习有助于调整认知扭曲。11.在团体咨询中，某成员突然沉默寡言，心理咨询师应如何应对？A.质疑其参与动机，要求其积极发言B.鼓励其他成员关注，增强其社交压力C.尊重其个人节奏，避免过度干预D.直接批评其态度，要求其承担角色答案：C解析：团体咨询需尊重个体差异，沉默可能是不适或自我保护的表现。12.来访者抱怨“无论怎么努力，工作总不顺利”，心理咨询师可能运用哪种技术帮助其重新评估？A.苏格拉底式提问B.家庭雕塑技术C.阅读心理成长书籍D.生物反馈训练答案：A解析：苏格拉底式提问通过追问引导来访者发现自身认知局限。13.在处理文化差异时，心理咨询师应避免哪种态度？A.尊重不同文化背景的价值观B.假设自身文化为标准，评判对方C.学习跨文化咨询技巧D.避免对来访者文化背景做过多假设答案：B解析：跨文化咨询需保持文化相对论，避免中心主义。14.来访者因失恋出现抑郁，心理咨询师建议其“重新定义失恋的意义”，主要运用哪种理论？A.认知重构技术B.存在主义哲学C.认知行为干预D.人际关系理论答案：A解析：重新定义意义是认知重构的核心，直接调整其对事件的认知框架。15.某来访者多次迟到，心理咨询师应如何处理？A.指责其不尊重时间，威胁中断咨询B.了解其迟到的原因（如交通问题）C.要求其提前支付所有费用答案：B解析：迟到需探究原因，而非直接惩罚，可能反映深层问题（如时间管理）。16.在儿童咨询中，如何与家长建立有效合作？A.强调咨询师的专业权威，要求家长完全服从B.忽略家长的意见，仅关注儿童的心理状态C.平衡儿童与家长的需求，共同制定干预方案D.要求家长签署保密协议，限制其参与咨询答案：C解析：儿童咨询需整合家长资源，而非排斥或控制。17.来访者声称“被外星人绑架”，心理咨询师应优先考虑哪种干预？A.轻视其症状，解释为幻觉答案：B解析：需评估其症状是否与解离障碍相关，而非直接否定。18.在咨询中，来访者反复提及童年创伤，心理咨询师应如何应对？A.阻止其谈论，担心加重其痛苦答案：C解析：创伤议题需逐步处理，避免过度暴露，需结合其应对能力。19.来访者咨询后出现“咨询师依赖”，心理咨询师应如何处理？A.减少咨询频率，强迫其独立答案：D解析：依赖可能反映其在关系中的安全需求，需调整咨询节奏，而非突然中断。20.在社区心理服务中，心理咨询师如何评估服务效果？A.仅依赖来访者满意度问卷答案：B解析：需结合行为改变、社会功能改善等多维度评估。二、多选题（每题2分，共10题）1.心理咨询中常见的伦理困境包括哪些？A.保密性与伤害风险冲突B.咨询关系与咨询效果的权衡C.文化差异引发的价值观冲突D.咨询师个人价值观对服务的影响答案：A,B,C,D解析：伦理困境需综合考虑保密、关系、文化、个人价值观等多方面因素。2.认知行为技术中，以下哪些属于“行为实验”的要素？A.设定具体观察指标B.记录情绪与行为变化C.假设情境的触发条件D.调整认知扭曲的频率答案：A,B,C解析：行为实验需明确目标、记录数据、分析关联，但调整认知需通过认知重构。3.团体咨询中常见的冲突类型包括哪些？A.角色竞争（如争夺咨询师关注）B.认知差异（如价值观冲突）C.安全问题（如成员间的不信任）D.动力冲突（如部分成员拒绝改变）答案：A,B,C,D解析：团体冲突需综合分析成员互动、认知、安全及动力因素。4.危机干预的“安全计划”应包含哪些内容？A.识别自杀风险情境B.列出可求助的资源（如亲友、机构）C.移除危险物品（如药物、刀具）D.设定求助信号（如求助电话）答案：A,B,C,D解析：安全计划需全面覆盖风险识别、资源、行动、信号等要素。5.心理评估中，常用的评估工具包括哪些？A.问卷量表（如SCL-90）B.结构化访谈C.行为观察记录D.家属报告答案：A,B,C,D解析：评估需结合多种工具，确保信息全面客观。6.人本主义咨询的核心技术包括哪些？A.共情B.无条件积极关注C.尊重D.真实性答案：A,B,C,D解析：人本主义强调关系技术，四项均为核心要素。7.家庭治疗中，常用的干预策略包括哪些？A.改善沟通模式B.探索家庭规则C.建立边界D.强化积极互动答案：A,B,C,D解析：家庭治疗需从沟通、规则、边界、互动等多维度干预。8.在处理文化敏感问题时，咨询师应具备哪些能力？A.文化知识储备B.意识到自身文化偏见C.学习跨文化沟通技巧D.尊重来访者文化选择答案：A,B,C,D解析：跨文化咨询需结合知识、意识、技能、尊重四方面。9.来访者出现躯体化症状（如头痛、疲劳），心理咨询师可能从哪些角度分析？A.情绪表达障碍（如压抑愤怒）B.应激反应（如工作压力）C.身心医学关联（如内分泌紊乱）D.解离症状（如分离性遗忘）答案：A,B,C,D解析：躯体化需综合心理、生理、应激、解离等多因素分析。10.心理服务在社区中开展时，如何提升服务可及性？A.提供线上咨询渠道B.降低服务费用C.与社区机构合作D.开展心理健康讲座答案：A,B,C,D解析：提升可及性需结合线上线下、费用、合作、宣传等多策略。三、案例分析题（每题10分，共5题）1.来访者（女，25岁）主诉“无法与异性交往，担心被拒绝”，咨询中反复强调“男生都不喜欢我”。心理咨询师应如何介入？参考答案：-评估认知扭曲：运用苏格拉底式提问，如“哪些证据支持‘男生都不喜欢你’？”引导其发现认知偏差。-行为实验：设计逐步暴露任务（如主动与陌生人打招呼），记录其情绪与行为变化。-社会技能训练：教授非语言沟通技巧（如眼神接触、微笑），增强其社交信心。-价值澄清：探索其对亲密关系的真实期待，而非直接否定其想法。2.来访者（男，40岁）因父母反对其职业选择，出现失眠、头痛，声称“自己活得很失败”。心理咨询师如何处理？参考答案：-三角介入：评估父母态度的合理性，同时尊重其自主选择权，建议其与父母沟通时表达个人感受与需求。-认知重构：帮助其区分“父母的不支持”与“个人价值”，挑战“失败”的绝对化认知。-资源整合：探索其职业优势与支持系统，增强其自我效能感。-躯体问题干预：若失眠持续，可结合放松训练或生物反馈，但需关注心理根源。3.来访者（女，32岁）透露“被丈夫长期冷暴力”，情绪低落，有自杀倾向。心理咨询师如何应对？参考答案：-安全评估：立即评估自杀风险（如具体计划、手段），若风险高需转介危机干预或精神科。-支持性干预：提供无条件积极关注，避免指责其“不幸福”，强调其生命价值。-法律与资源转介：建议其寻求法律援助（如离婚咨询），提供社会支持资源（如妇女援助热线）。-创伤处理：逐步探索其经历，避免过度暴露，需结合其应对能力。4.来访者（男，28岁）声称“被同事排挤”，情绪暴躁，常冲动离职。心理咨询师如何帮助其改善？参考答案：-行为分析：记录其冲动离职的具体情境，识别触发因素（如工作压力、人际冲突）。-情绪调节训练：教授“暂停-深呼吸-思考”策略，减少冲动行为。-人际沟通训练：帮助其学习表达需求（如“我希望得到公平对待”），而非攻击性表达。-职业规划：探索其职业满意度，若问题根源于工作环境，建议其调整