2025年苏教版语文高三下册期末质量检测卷（附答案解析）

2025年苏教版语文高三下册期末质量检测卷（附答案解析）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔将准考证号对应信息点涂黑。3.第Ⅰ卷选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷非选择题答案必须用黑色签字笔书写在答题卡指定区域内，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共36分）一、语言文字运用（本题共5小题，每小题3分，共15分）1.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.他在画中融入了对时代的思考，笔墨苍劲（jìn）有力，构图疏密有致，将传统文人画的韵味与现代审美完美契（qì）合。B.斑驳的老墙承载（zài）着岁月的记忆，墙角的青苔倔强（jiàng）地生长，仿佛在诉说着老巷里那些鲜（xiǎn）为人知的故事。C.面对突如其来的灾情，志愿者们毫不退缩，他们穿梭在废墟之间，用行动诠释着责任与担当，给绝望中的人们带来慰藉（jí）。D.夜幕降临，城市的霓虹闪烁，街头巷尾的喧嚣（xiāo）渐渐平息，唯有江边的路灯依旧亮着，映照着微波鳞鳞的江面。2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）经典作品凝聚了创作者毕生的心血，其内涵深厚，意蕴悠长，需要我们静下心来细细______，才能领略其中的精髓。（2）随着人工智能技术的快速发展，各种智能设备已______到人们生活的方方面面，极大地提高了人们的生活效率。（3）面对复杂的国际形势，我国始终坚持独立自主的和平外交政策，______维护国家主权、安全和发展利益。A.品味渗透坚定B.品味渗入坚决C.品位渗透坚决D.品位渗入坚定3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大激发，校园内形成了良好的阅读氛围。B.能否准确把握时代脉搏，敏锐捕捉社会热点，是衡量一篇新闻报道是否具有价值的重要标准。C.为了防止这类交通事故不再发生，相关部门加强了对交通设施的维护和对驾驶员的安全教育。D.他在学术研究方面取得了重大突破，其研究成果不仅在国内引起了广泛关注，而且在国际上也获得了高度认可。4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.什么是幸福？幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；是苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达。B.我们在田间劳作时，经常会遇到一些问题：比如农作物病虫害如何防治、灌溉水源如何保障、土壤肥力如何提升等。C.她对我说：“你要记住，人生的道路从来都不是一帆风顺的，遇到困难时，要勇敢面对，不要退缩。”D.参加这次会议的人员主要有：教育局领导、各学校校长、骨干教师代表等，共计约200人。5.下列各句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。D.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。二、古代诗文阅读（本题共7小题，每小题3分，共21分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～9题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。（节选自王羲之《兰亭集序》）6.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.夫人之相与，俯仰一世与：交往B.或因寄所托，放浪形骸之外因：凭借C.况修短随化，终期于尽期：期望D.不能喻之于怀喻：明白7.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.当其欣于所遇不拘于时，学于余B.犹不能不以之兴怀以其无礼于晋，且贰于楚也C.后之视今，亦犹今之视昔句读之不知，惑之不解D.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.作者开篇描绘了兰亭集会的盛况，无论是“悟言一室之内”的静者，还是“放浪形骸之外”的动者，都沉浸在集会的愉悦之中。B.作者由眼前的盛会联想到人生的短暂，认为人生的快乐是短暂的，随着时间的流逝，昔日的欢愉终将成为过往，不禁心生感慨。C.作者批判了“一死生”“齐彭殇”的虚无主义观点，认为生死是人生的大事，不能等同看待，体现了作者对生命的珍视。D.作者撰写《兰亭集序》的目的是记录当时与会者的诗作，希望后世之人能够通过这些作品，感受到当时人们的心境和情怀。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成10～12题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“昔闻”“今上”对比鲜明，既表达了诗人对岳阳楼的向往之情，也暗含了诗人晚年漂泊、终于登临的感慨。B.颔联以夸张的手法描绘了洞庭湖的壮阔景象，“坼”“浮”二字生动形象，展现了洞庭湖分割吴楚、包容天地的磅礴气势。C.颈联写诗人的个人境遇，“无一字”“有孤舟”形成鲜明对比，表现了诗人晚年孤独、凄凉的生活状态。D.尾联由个人身世之感升华到家国之思，诗人凭栏远眺，想到北方边境的战乱，不禁涕泗横流，情感真挚深沉。11.下列对这首诗的艺术特色分析，不正确的一项是（）A.全诗情景交融，前四句写景，后四句抒情，景物描写为情感抒发奠定了基础，情感抒发又赋予景物深刻的内涵。B.诗歌语言凝练，意境雄浑，如“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，寥寥数语便勾勒出洞庭湖的宏伟景象，令人叹为观止。C.诗歌运用了对偶的修辞手法，如“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”“亲朋无一字，老病有孤舟”，对仗工整，节奏明快。D.诗歌情感基调低沉压抑，从首联的向往到尾联的痛哭，诗人的情感始终处于悲伤之中，没有丝毫的昂扬之气。12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。第Ⅱ卷非选择题（共114分）三、古代诗文默写（本题共1小题，每空1分，共8分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）______，______；不积小流，无以成江海。（《荀子·劝学》）（2）______，百年多病独登台。______，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（3）人生如梦，______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）______，______，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（《庄子·逍遥游》）四、现代文阅读（本题共4小题，共18分）阅读下面的文字，完成14～17题。#乡土情结柯灵每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺无聊，铩羽而归。有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠”。有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“采菊东篱下，悠然见南山”。但乡土的情结，仍然在他们心中潜滋暗长。不管他们漂泊到天涯海角，他们的根仍在故乡的土地上。乡土情结的成因，不仅在于乡土的养育之恩，更在于乡土文化的熏陶。乡土文化是中华民族文化的根脉，它承载着中华民族的精神基因，蕴含着中华民族的智慧和情感。从乡土文化中，我们可以汲取力量，获得慰藉，找到归属感。无论是春节的团圆、清明的祭祖，还是端午的龙舟、中秋的赏月，这些乡土习俗都深深植根于中国人的心中，成为中华民族文化认同的重要标志。在当今社会，随着城市化进程的加快，越来越多的人离开乡土，涌入城市。但乡土情结并没有因此而淡化，反而在新的时代条件下焕发出新的活力。乡土情结不再仅仅是对故乡土地的眷恋，更是对中华民族传统文化的认同和传承。它激励着人们在新时代的征程中，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。乡土情结，是每个人心中最柔软的牵挂，也是中华民族生生不息的精神动力。它像一条无形的纽带，连接着过去、现在和未来，连接着个人、家庭和国家。无论时代如何变迁，乡土情结都将永远存在于中国人的心中，成为我们前行的力量源泉。14.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.乡土情结是每个人心中都有的一种情感，它不会因空间的辽阔和时间的悠邈而褪色，无论得意还是失意，人们都会想到自己的乡土。B.童年是人生的起点站，乡土是人们第一眼看见的世界，童年的生活经历和乡土的一切，都深深烙印在人们的心中，成为一生的牵挂。C.人们离开乡土，有的是为了追求理想和荣誉，有的是为了维持最低限度的生存要求，虽然目的不同，但都摆脱不了乡土的牵挂。D.随着城市化进程的加快，乡土情结已经逐渐淡化，人们对故乡的眷恋已经被对城市生活的向往所取代，乡土文化也面临着失传的危险。15.文中画线句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）16.作者认为乡土情结的成因是什么？请简要概括。（5分）17.在当今社会，乡土情结有什么新的内涵和意义？请结合文本简要分析。（6分）五、作文（本题共1小题，共60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。“传承”是苏教版语文教材的核心主题之一。从《论语》中的“温故而知新”，到《红楼梦》中的经典文化意象；从传统节日的民俗风情，到传统技艺的匠心坚守，传承始终贯穿在我们的文化血脉中。在新时代的背景下，如何传承传统文化，如何让传统文化焕发出新的活力，是我们每个人都需要思考的问题。请结合材料内容，联系生活实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及解析第Ⅰ卷选择题（共36分）一、语言文字运用（15分，每小题3分）1.B解析：A项，“苍劲”的“劲”应读“jìng”；C项，“慰藉”的“藉”应读“jiè”；D项，“微波鳞鳞”应为“微波粼粼”。故选B。2.A解析：“品味”是动词，指仔细体会、玩味；“品位”是名词，指人或事物的品质、水平。第一空应填“品味”，排除C、D两项。“渗透”指某种事物或势力逐渐进入其他方面；“渗入”指液体慢慢渗到里面。第二空形容智能设备进入生活的方方面面，用“渗透”更合适，排除B项。“坚定”指立场、主张、意志等稳定坚强，不动摇；“坚决”指态度、主张、行动等确定不移，不犹豫。第三空形容维护国家利益的态度，用“坚定”更合适。故选A。3.B解析：A项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项，否定不当，应删去“不”；D项，语序不当，应将“不仅在国内引起了广泛关注，而且在国际上也获得了高度认可”改为“不仅在国际上获得了高度认可，而且在国内也引起了广泛关注”。故选B。4.C解析：A项，分号使用不当，应将分号改为逗号；B项，冒号与“比如”重复，应删去冒号；D项，冒号使用不当，应删去冒号。故选C。5.D解析：A、B、C三项均运用了比喻的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法。故选D。二、古代诗文阅读（21分，每小题3分）（一）文言文阅读6.C解析：“期”的意思是“至、及”，故选C。7.D解析：A项，介词，对/介词，表被动；B项，介词，因/连词，因为；C项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，宾语前置的标志；D项，连词，即使。故选D。8.A解析：原文开篇并没有描绘兰亭集会的盛况，而是直接抒发对人生的感慨，故选A。9.译文：本来就知道把生死等同看待是荒诞的，把长寿和短命等同看待是虚妄的。（解析：“固”，本来；“一”，意动用法，把……看作一样；“齐”，意动用法，把……看作相等；“彭殇”，长寿和短命。）（二）古代诗歌阅读10.C解析：“无一字”指的是没有亲朋的消息，“有孤舟”指的是诗人晚年漂泊，以舟为家，并非“个人境遇”的全部，选项概括不全面，故选C。11.D解析：诗歌前四句描绘了洞庭湖的壮阔景象，情感基调雄浑壮阔，并非低沉压抑，故选D。12.①对洞庭湖壮阔景象的赞美之情；②对个人身世凄凉、晚年漂泊的悲伤之情；③对亲朋离散、音信全无的思念之情；④对北方边境战乱不息、国家命运堪忧的忧虑之情。（解析：结合诗歌的颔联、颈联、尾联分析，颔联赞美景，颈联写个人身世和思念亲朋，尾联抒家国之思。）第Ⅱ卷非选择题（共114分）三、古代诗文默写（8分，每空1分）13.（1）不积跬步无以至千里（2）万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓（3）一尊还酹江月（4）若夫乘天地之正而御六气之辩（解析：注意“跬”“至”“作”“繁”“鬓”“尊”“酹”“御”“辩”等字的书写。）四、现代文阅读（18分）14.D解析：原文中说“乡土情结并没有因此而淡化，反而在新的时代条件下焕发出新的活力”，选项中“已经逐渐淡化”“被对城市生活的向往所取代”表述错误，故选D。15.修辞手法：比喻、排比。作用：将离开乡土的人比作“失根的兰花”“逐浪的浮萍”“飞舞的秋蓬”“因风四散的蒲公英”，生动形象地写出了人们离开乡土后的漂泊无依之感；运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，突出了乡土情结的深厚，无论人们漂泊到哪里，都摆脱不了对故乡的牵挂。（解析：先判断修辞手法，再结合句子内容分析作用，既要分析比喻的生动性，也要分析排比的气势。）16.①乡土的养育之恩，乡土是人们的出生地，童年的生活经历和乡土的一切都深深烙印在人们心中；②乡土文化的熏陶，乡土文化承载着中华民族的精神基因，蕴含着智慧和情感，让人们获得归属感和力量。（解析：结合原文第⑤段内容概括，分两点作答，意思对即可。）17.新内涵：乡土情结不再仅仅是对故乡土地的眷恋，更是对中华民族传统文化的认同和传承。新意义：①激励人们不忘初心，牢记使命，在新时代的征程中努力奋斗；②连接个人、家庭和国家，成为中华民族生生不息的精神动力；③让传统文化在新时代焕发出新的活力，促进文化的传承和发展。（解析：结合原文第⑥⑦段内容分析，先概括新内涵，再分析新意义，分点作答，意思对即可。）五、作文（60分）【审题立意】材料的核心主题是“传承”，强调传承在文化血脉中的重要性，以及在新时代背景下如何传承传统文化、让传统文化焕发生机的问题。审题时，要抓住“新时代”“传承”“焕发生机”这几个关键词，联系生活实际，确定立意角度。参考立意：①传承传统文化，坚守文化根脉；②创新传承方式，让传统文化与时俱进；③青年一代要担当起传承传统文化的责任；④传统文化与现代生活的融合，焕发新活力。【评分标准】一等文（54～60分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，符合文体要求，有亮点，能结合生活实际，体现对传承的深刻思考。二等文（48～53分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，符合文体要求，能结合生活实际，有一定的思考深度。三等文（42～47分）：立意基本明确，中心基本突出，内容基本充实，结构基本完整，语言基本通顺，符合文体要求，有简单的分析和论述。四等文（36～41分）：立意不明确，中心不突出，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，不符合文体要求，缺乏分析和论述。五等文（35分以下）：偏离题意，内容低俗，结构残缺，语言晦涩，不符合文体要求，抄袭套作。【参考范文】#以传承为笔，绘就新时代文化华章从《论语》中的谆谆教诲到《红楼梦》中的文化瑰宝，从春节团圆的温馨到端午龙舟的激昂，传统文化如同一条奔流不息的长河，承载着中华民族的精神基因，滋养着一代又一代中国人。在新时代的浪潮中，传承传统文化不是墨守成规，而是要以创新为翼，让传统文化焕发出新的活力，书写属于我们这个时代的文化华章。传承传统文化，要坚守文化根脉，筑牢精神根基。传统文化是中华民族的精神家园，蕴含着先辈们的智慧和情感。从“仁义礼智信”的道德准则到“天人合一”的生态理念，从传统技艺的匠心坚守到民俗风情的代代相传，这些文化瑰宝是我们民族的精神标识，是我们前行的力量源泉。近年来，“故宫文创”走红网络，将传统文物与现代设计相结合，让文物“活”了起来；河南卫视的“端午奇妙游”“中秋奇妙游”等节目，以传统节日为载体，用现代科技演绎传统文化，赢得了广大观众的喜爱。这些案例告诉我们，传承传统文化，首先要尊重传统、坚守根脉，深入挖掘