2026年广东中考语文正确使用熟语试卷（附答案解析）

2026年广东中考语文正确使用熟语试卷（附答案解析）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列句子中，加点熟语使用正确的一项是（）A.面对复杂的疫情防控形势，社区工作人员处心积虑，为居民们筑牢了健康防线，赢得了大家的一致好评。B.这场文艺汇演精彩纷呈，演员们的表演栩栩如生，台下观众掌声雷动，久久不息。C.复习备考阶段，同学们要合理安排时间，查漏补缺，切不可囫囵吞枣，敷衍了事。D.小明在课堂上总是积极发言，即使回答错误也不气馁，这种不耻下问的精神值得全班同学学习。2.下列句子中，加点熟语使用有误的一项是（）A.俗话说“一方水土养一方人”，岭南独特的气候和地理环境，孕育了当地人民勤劳朴实的性格。B.在科技创新大赛中，我校团队不负众望，一路过关斩将，最终获得了全国一等奖的好成绩。C.他平时学习不认真，考试前临时抱佛脚，想要取得好成绩，简直是痴心妄想。D.面对他人的误解，他总是保持沉默，从不辩解，这种退避三舍的态度让大家更加敬佩他。3.下列句子中，加点熟语使用恰当的一项是（）A.疫情过后，各行各业都在复工复产，经济发展的势头如日中天，让人充满信心。B.他性格急躁，遇到一点小事就暴跳如雷，这样的脾气让身边的人都敬而远之，不敢轻易招惹。C.这篇文章内容空洞，语言平淡，读起来味同嚼蜡，根本无法引起读者的兴趣。D.为了完成项目任务，团队成员们通宵达旦地工作，他们的敬业精神真是可歌可泣。4.下列句子中，加点熟语使用不正确的一项是（）A.俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们要虚心接受他人的批评和建议，不断完善自己。B.在这次马拉松比赛中，他虽然体力不支，但仍然坚持不懈，最终咬牙冲过了终点线，这种精神难能可贵。C.他为人圆滑，善于见风使舵，在不同的人面前说不同的话，所以很快就得到了领导的赏识。D.面对突如其来的暴雨，大家手足无措，幸好社区工作人员及时赶到，为大家提供了避雨场所和帮助。5.下列句子中，加点熟语使用正确的一项是（）A.这次考试难度很大，很多同学都考得不理想，而他却独占鳌头，取得了满分的好成绩。B.他平时喜欢阅读，积累了大量的素材，写作文时总是信手拈来，毫不费力，文章写得又快又好。C.为了让孩子不输在起跑线上，家长们不惜重金为孩子报各种培训班，这种望子成龙的心情可以理解，但也要量力而行。D.周末，同学们相约去爬山，一路上欢声笑语，尽情享受大自然的美景，真是怡然自得。6.下列句子中，加点熟语使用有误的一项是（）A.他在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，从不敷衍了事，得到了同事们的一致认可和好评。B.这场辩论赛十分激烈，双方辩手唇枪舌剑，互不相让，现场气氛紧张得让人喘不过气来。C.他这个人爱出风头，不管什么场合都喜欢炫耀自己的成就，真是哗众取宠，令人反感。D.面对困难和挫折，我们要迎难而上，不能畏缩不前，否则就会一事无成，这是大家有目共睹的。7.下列句子中，加点熟语使用恰当的一项是（）A.他刚参加工作不久，经验不足，处理问题时常常捉襟见肘，需要同事们的帮助和指导。B.这个项目的进度已经严重滞后，大家必须齐心协力，加班加点，否则就会错过deadline，这是不言而喻的。C.他喜欢收藏古董，每次遇到心仪的藏品，都会毫不犹豫地买下，即使花重金也在所不惜，真是附庸风雅。D.周末的菜市场人声鼎沸，热闹非凡，商贩们的叫卖声、顾客的讨价还价声交织在一起，真是栩栩如生。8.下列句子中，加点熟语使用不正确的一项是（）A.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有付出辛勤的努力，才能收获成功的果实，这是千古不变的真理。B.他在演讲比赛中表现出色，思路清晰，语言流畅，赢得了评委和观众的阵阵掌声，真是当之无愧的冠军。C.他总是喜欢道听途说，把没有根据的消息到处传播，结果误导了很多人，真是害人不浅。D.为了迎接上级检查，学校领导们处心积虑地布置校园环境，精心准备各项材料，确保检查顺利通过。9.下列句子中，加点熟语使用正确的一项是（）A.这次实验失败了，大家不要气馁，俗话说“失败是成功之母”，我们要认真总结经验教训，下次一定能成功。B.他在课堂上总是走神，老师提问时他总是答非所问，这种心不在焉的学习态度让老师十分生气。C.他为人正直，光明磊落，从不做亏心事，大家都很信任他，愿意和他交朋友，这是有口皆碑的。D.周末，我和家人一起去公园游玩，公园里花红柳绿，景色宜人，我们陶醉其中，流连忘返。10.下列句子中，加点熟语使用有误的一项是（）A.他在工作中遇到了难题，一时无法解决，只好向领导请教，这种不耻下问的态度值得肯定。B.这场足球比赛十分精彩，双方球员配合默契，攻防转换迅速，现场观众看得津津有味，大呼过瘾。C.他平时不注意积累，到了写作的时候才发现肚子里空空如也，只好临时抱佛脚，东拼西凑，写出来的文章质量很差。D.面对他人的困难，我们要伸出援助之手，不能袖手旁观，否则就会失去朋友，被大家所唾弃。二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据语境，写出恰当的熟语，使句子意思完整、通顺）11.俗话说“________________”，每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短，互相学习。12.他虽然出身贫寒，但凭借自己的努力和坚持，最终取得了巨大的成功，真是“________________”啊！13.面对复杂的局势，我们要保持冷静，不能慌乱，要“________________”，仔细分析问题，找到解决问题的办法。14.这件事已经到了关键时刻，大家必须齐心协力，共同努力，不能各自为政，否则就会“________________”，一事无成。15.俗话说“________________”，我们要珍惜现在的时光，努力学习和工作，不要等到年老时才后悔莫及。三、病句修改（本大题共3小题，每小题5分，共15分。每句均有一处熟语使用不当，请找出并修改，将修改后的句子写在横线上）16.他在这次考试中取得了优异的成绩，真是百尺竿头，更进一步，我们都为他感到骄傲。（修改：________________________）17.面对敌人的威胁，他面不改色，镇定自若，真是初生牛犊不怕虎，令人敬佩。（修改：________________________）18.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，夜以继日地工作，这种敬业精神真是可歌可泣。（修改：________________________）四、阅读理解（本大题共1小题，15分。阅读下面的文字，完成后面的题目）#老街的烟火气

清晨的老街，被第一缕阳光唤醒。青石板路上还带着昨夜的露水，湿漉漉的，倒映着两旁斑驳的墙壁和挂在屋檐下的红灯笼。街角的早餐店早已开门，蒸笼里冒出的热气氤氲着，夹杂着包子、油条的香气，飘得整条街都是。老板是个五十多岁的大叔，脸上总是挂着笑容，对待顾客热情周到，熟客们一来，他就笑着招呼：“老样子，一碗豆浆两根油条？”熟客们也不客气，点点头，找个位置坐下，一边吃早餐，一边和老板唠家常，话语间满是亲切。老街的中段，有一家修鞋铺，铺子不大，却收拾得干干净净。修鞋师傅姓王，大家都叫他王师傅。王师傅修鞋的手艺十分精湛，不管是多破旧的鞋子，经过他的巧手修补，都能焕然一新。他为人憨厚老实，收费公道，从不漫天要价，附近的居民有鞋子要修，都会慕名而来。有一次，一位顾客着急要穿的鞋子坏了，王师傅放下手中的活，优先给他修补，还没收加急费，顾客十分感激，要多给钱，王师傅却摆摆手说：“举手之劳，何足挂齿。”午后的老街，节奏慢了下来。老人们搬着小板凳，坐在屋檐下晒太阳，有的下棋，有的打纸牌，有的则眯着眼睛打盹，脸上满是惬意。孩子们在青石板路上追逐打闹，笑声清脆悦耳，为老街增添了几分活力。偶尔有卖糖葫芦的小贩经过，吆喝声此起彼伏，孩子们听到吆喝声，就会拉着大人的手，吵着要吃糖葫芦。傍晚时分，老街的烟火气更浓了。家家户户都开始准备晚饭，烟囱里冒出袅袅炊烟，饭菜的香气交织在一起，弥漫在空气中。大人们在厨房里忙碌着，孩子们则在院子里玩耍，等待着晚饭的到来。老街的夜晚，没有城市的喧嚣，只有偶尔传来的几声犬吠和邻居们的问候声，宁静而祥和。如今，城市发展越来越快，很多老街都被拆迁改造了，但这条老街却保留了下来。它就像一位沉默的老人，见证着城市的变迁，承载着一代人的记忆。走进老街，仿佛走进了时光的隧道，那些熟悉的场景、亲切的面孔，都让人倍感温暖。这里的烟火气，是城市里最珍贵的味道，也是最让人念念不忘的牵挂。19.请找出文中使用的熟语，并分析其在语境中的含义和表达效果。（至少找出3个，每个5分，共15分）五、写作运用（本大题共1小题，20分）20.请以“那一刻，我读懂了________”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：在文中恰当运用至少3个熟语，使文章语言生动形象，情感真挚动人。参考答案及解析一、选择题（每小题3分，共30分）1.C解析：A项“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义），此处用来形容社区工作人员的付出，褒贬不当；B项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处用来形容演员的表演，使用对象不当，应改为“惟妙惟肖”；C项“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统地接受，符合语境；D项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，此处用来形容小明在课堂上发言，使用对象不当。2.D解析：A项“一方水土养一方人”指一个地方的自然环境和人文环境，造就了当地特有的人物性格和生活习惯，符合语境；B项“不负众望”指不辜负大家的期望，符合语境；C项“临时抱佛脚”比喻事到临头才慌忙准备，符合语境；D项“退避三舍”指主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突，此处用来形容面对误解保持沉默，不符合语境，应改为“宽容大度”。3.C解析：A项“如日中天”形容事物正发展到十分兴盛的阶段，此处用来形容疫情过后经济发展的势头，符合语境，但需注意与C项对比；B项“暴跳如雷”形容大怒的样子，符合语境；C项“味同嚼蜡”形容文章或说话枯燥无味，符合语境；D项“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹，此处用来形容团队成员通宵工作的敬业精神，使用程度过重，不符合语境。综上，C项使用最恰当。4.C解析：A项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”指诚恳的劝告虽然听起来不舒服，但对自己有益，符合语境；B项“难能可贵”指不容易做到的事居然能做到，非常可贵，符合语境；C项“见风使舵”指看势头或看别人的眼色行事，含贬义，此处用来形容他得到领导赏识，褒贬不当；D项“手足无措”形容举动慌张或无法应付，符合语境。5.B解析：A项“独占鳌头”指占首位或第一名，符合语境；B项“信手拈来”形容写文章时词汇或材料丰富，不假思索，就能写出来，符合语境；C项“望子成龙”指希望自己的孩子能有出息，符合语境；D项“怡然自得”形容高兴而满足的样子，符合语境。对比四选项，B项熟语使用更贴合“积累素材后写作文毫不费力”的语境，最为恰当。6.D解析：A项“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实，符合语境；B项“唇枪舌剑”形容辩论激烈，言辞锋利，符合语境；C项“哗众取宠”指以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持，含贬义，符合语境；D项“有目共睹”指非常明显，谁都看得见，此处用来形容“面对困难迎难而上才能成功”的道理，不符合语境，应改为“众所周知”。7.A解析：A项“捉襟见肘”形容顾此失彼，穷于应付，符合语境；B项“不言而喻”指不用说就可以明白，符合语境，但需注意与A项对比；C项“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义，此处用来形容他收藏古董的爱好，褒贬不当；D项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处用来形容菜市场的热闹场景，使用对象不当，应改为“生机勃勃”。综上，A项使用恰当。8.D解析：A项“种瓜得瓜，种豆得豆”比喻做了什么事，得到什么样的结果，符合语境；B项“当之无愧”指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧，符合语境；C项“道听途说”指没有根据的传闻，符合语境；D项“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义），此处用来形容学校领导准备检查工作，褒贬不当，应改为“精心谋划”。9.D解析：A项“失败是成功之母”指从失败中吸取教训，才能取得成功，符合语境；B项“心不在焉”形容心思不在这里，符合语境；C项“有口皆碑”指所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞，符合语境；D项“流连忘返”形容玩乐时留恋不愿离开，符合语境。对比四选项，D项熟语使用更贴合“陶醉在公园美景中”的语境，最为恰当。10.A解析：A项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，此处用来形容他向领导请教，使用对象不当，应改为“虚心求教”；B项“津津有味”形容吃得有味道或谈得有兴趣，符合语境；C项“临时抱佛脚”比喻事到临头才慌忙准备，符合语境；D项“袖手旁观”指把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，符合语境。二、填空题（每小题4分，共20分）11.尺有所短，寸有所长（解析：该熟语指每个人都有自己的长处和短处，与后文“取长补短，互相学习”语境契合。）12.寒门出贵子（或：有志者事竟成）（解析：“寒门出贵子”指贫寒人家能培养出有出息的孩子；“有志者事竟成”指有志向的人，最终一定能成功，均符合“出身贫寒但通过努力取得成功”的语境。）13.沉下心来（或：从容不迫）（解析：“沉下心来”指冷静下来，集中注意力；“从容不迫”指非常镇静，不慌不忙，均符合“面对复杂局势保持冷静，仔细分析问题”的语境。）14.一事无成（或：功亏一篑）（解析：“一事无成”指什么事情都做不成；“功亏一篑”指事情只差最后一点没能完成，均符合“各自为政，最终无法完成任务”的语境。）15.少壮不努力，老大徒伤悲（解析：该熟语指年轻的时候不努力，年老时只会后悔悲伤，与后文“珍惜时光，努力学习工作，不后悔”语境契合。）三、病句修改（每小题5分，共15分）16.修改：他在这次考试中取得了优异的成绩，真是不负众望，我们都为他感到骄傲。（解析：“百尺竿头，更进一步”指已经达到很高的水平，还要再进一步，此处语境未体现“已经有很高水平，再进步”，应改为“不负众望”，指不辜负大家的期望，更贴合语境。）17.修改：面对敌人的威胁，他面不改色，镇定自若，真是临危不惧，令人敬佩。（解析：“初生牛犊不怕虎”指年轻人胆子大，无所畏惧，此处用来形容面对敌人威胁镇定自若的人，使用对象不当，应改为“临危不惧”，指面对危险毫不畏惧，更贴合语境。）18.修改：为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，夜以继日地工作，这种敬业精神真是令人敬佩。（解析：“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹，此处用来形容敬业精神，使用程度过重，应改为“令人敬佩”，更贴合语境。）四、阅读理解（15分）19.（1）慕名而来（2分）：含义：指仰慕名声而来（2分）。表达效果：突出了王师傅修鞋手艺精湛、收费公道的特点，体现了附近居民对他的认可和信任，使人物形象更鲜明（1分）。（2）举手之劳，何足挂齿（2分）：含义：指事情很容易做到，不值得一提（2分）。表达效果：生动地表现了王师傅憨厚老实、乐于助人的性格特点，语言亲切自然，贴合老街居民之间的相处氛围（1分）。（3）时光的隧道（2分）：含义：此处为比喻性熟语，指能让人仿佛回到过去的场景（2分）。表达效果：形象地写出了老街保留着旧时光的韵味，承载着一代人的记忆，让读者产生共鸣，增强了文章的感染力（1分）。（注：找出其他熟语并分析合理，酌情给分。）五、写作运用（20分）评分标准：1.题目补充完整，符合记叙文要求，字数不少于500字（4分）；2.恰当运用至少3个熟语，熟语使用准确，贴合语境（6分，少用1个扣2分，使用不当酌情扣分）；3.语言生动形象，语句通顺，无明显语病（4分）；4.情感真挚动人，内容完整，中心明确（6分）。示例作