2026年广州中考物理知识体系构建试卷（附答案可下载）

2026年广州中考物理知识体系构建试卷（附答案可下载）考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟，严格贴合2026年广州中考物理题型规范与分值分布，核心聚焦“模块知识关联、体系框架搭建、核心考点整合”目标，覆盖力学、热学、声学、光学、电学五大知识模块，突出知识的系统性与应用性。2.答题前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、准考证号，字迹清晰工整；2B铅笔填涂准考证号对应信息点，填涂均匀、规范，避免涂改影响扫描识别。核心答题提示（聚焦体系，整合应用）：▶答题时先明确题目对应知识模块及体系定位，关联模块内核心概念、公式、规律，兼顾模块间交叉关联知识，构建完整答题思路；▶基础题型注重快速定位知识体系中的核心考点，规范表述术语与单位，夯实体系基础；▶综合题型（作图、实验、计算）强化多考点整合应用，按“考点定位—体系关联—规范作答”流程解题，提升知识体系的应用能力；▶试卷配套参考答案及知识体系链接，答题后可对照梳理模块关联逻辑，完善个人知识体系框架。考试结束后，将试卷、答题卡、草稿纸一并上交，不得擅自留存；答题区域外书写无效，严禁在答题卡上做任何标记。一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，聚焦模块核心考点及体系关联，建议用时15分钟）【答题指引】：每小题均标注对应知识模块及体系定位，答题时关联模块核心知识与体系逻辑，精准作答。1.【声学·体系定位：声现象基础模块】关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音的传播速度只与介质种类有关，与温度无关B.中考期间考场周围禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声C.声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止D.超声波和次声波人耳都能听到，只是频率不同2.【光学·体系定位：光的传播与反射模块】下列光现象中，属于光的反射现象且遵循光的反射定律的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.光的色散D.筷子插入水中“弯折”3.【热学·体系定位：物态变化与内能模块】下列关于物态变化与内能的说法，正确的是（）A.晶体熔化过程中吸收热量，温度升高，内能增大B.冬天搓手取暖，是通过热传递的方式改变内能C.液化现象是气态变为液态，放热过程D.内能越大的物体，温度一定越高4.【力学·体系定位：质量密度与运动和力模块】下列说法正确的是（）A.物体的密度越大，质量越大B.匀速直线运动的物体，速度与路程成正比，与时间成反比C.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体D.物体不受力的作用时，一定保持静止状态5.【力学·体系定位：压强与浮力模块】关于压强和浮力，下列说法正确的是（）A.潜水艇在水中上浮或下潜，是通过改变自身重力实现的B.液体压强随深度的增加而减小C.浮力的方向总是竖直向下的D.压力越大，压强一定越大6.【力学·体系定位：功和能模块】下列关于功、功率和机械能的说法，正确的是（）A.对物体做功越多，物体的机械能一定越大B.功率越大，说明物体做功越多C.动能的大小与物体的质量和速度有关D.重力势能转化为动能时，机械能一定守恒7.【电学·体系定位：电路基础模块】关于电路，下列说法正确的是（）A.串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压B.并联电路中，各支路电流相等C.开关在电路中只能控制整个电路的通断D.电路中只要有电流，就一定有电源和用电器8.【电学·体系定位：欧姆定律与电功电功率模块】某定值电阻两端电压为3V时，通过的电流为0.3A，下列说法正确的是（）A.该电阻的阻值为10Ω，随电压增大而增大B.若电压增大到6V，通过的电流为0.6AC.该电阻消耗的电功率始终为0.9WD.通电10s，该电阻消耗的电能为3J9.【电磁学·体系定位：电与磁模块】下列关于电与磁的说法，正确的是（）A.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关B.发电机是根据磁场对通电导体有力的作用原理制成的C.磁体周围的磁场是真实存在的，磁感线是假想的D.地磁场的北极在地理北极附近10.【综合·体系定位：跨模块整合】下列情景中，涉及力学、热学两个模块知识的是（）A.用弹簧测力计测量物体重力B.用热水袋取暖，热水袋温度降低C.通电导体在磁场中受力运动D.用力将冰块压碎，冰块温度不变二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共24分。聚焦模块核心知识及体系关联，建议用时10分钟）【答题指引】：填写答案时，明确知识对应的体系模块，规范表述术语、公式、单位，强化知识体系的关联性。11.【声学+光学·跨模块关联】声音的三个特性是音调、响度和_________；光的三原色是红、绿、_________，两者分别属于声现象和光现象基础体系。12.【热学·物态变化体系】晶体熔化的条件是：达到_________，继续吸收热量；液体沸腾的条件是：达到沸点，继续_________热量，两者均属于物态变化中的吸热过程。13.【力学·运动和力体系】力的三要素是大小、方向和_________；一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的_________有关，惯性是物体的固有属性。14.【力学·压强浮力体系】液体压强的计算公式为p=_________，浮力的计算公式（阿基米德原理）为F浮=_________，两者均属于流体力学核心公式体系。15.【电学·电路与电能体系】串联电路中，电流处处_________；电功的计算公式为W=UIt，其单位除了焦耳，还有_________（常用单位），电能与电功属于电学能量体系核心内容。16.【电磁学·电与磁体系】电动机工作时将电能转化为_________能，其核心原理是_________对通电导体有力的作用，该原理是电与磁转化体系的核心内容。三、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。聚焦模块核心作图规范及体系应用，建议用时5分钟）【答题指引】：作图时，明确对应知识模块及体系定位，严格遵循作图规范，标注清晰，体现知识的体系化应用。17.【光学·光的反射与折射体系】如图所示（虚拟图），一束光线从空气斜射入水中，已知入射光线，请完成：①画出法线（虚线，标注“法线”）；②画出反射光线（实线，标箭头，遵循反射定律）；③画出折射光线（实线，标箭头，遵循折射规律），并标注入射角（i）、反射角（r）和折射角（γ）。18.【电学·电路设计体系】如图所示（虚拟图），请根据以下要求绘制电路图（对应电路基础与电表使用体系）：电源、开关、定值电阻R₁、定值电阻R₂并联，电流表测干路电流（量程0~3A），电压表测电源电压（量程0~15V），滑动变阻器串联在干路中，用于调节干路电流。四、实验题（本大题共2小题，第19题8分，第20题10分，共18分。聚焦实验体系构建，强化实验原理、操作与结论的体系关联，建议用时15分钟）【答题指引】：答题时，明确实验对应的知识模块体系，规范表述实验原理、操作步骤、现象与结论，构建“原理—操作—现象—结论”的完整实验体系。19.【力学·压强体系实验】某实验小组为构建“影响固体压强大小的因素”知识体系，进行了如下实验，实验装置如图所示（虚拟图）：实验器材：海绵、小桌、砝码、不同底面积的木块。实验思路：围绕“压力大小”和“受力面积”两个变量，探究其对压强的影响，构建压强大小的决定因素体系。实验步骤：①将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；②在小桌上放一个砝码，保持小桌放置方式不变，观察海绵的凹陷程度；③将小桌倒放在海绵上，保持小桌上的砝码不变，观察海绵的凹陷程度。请回答下列问题：（1）本实验的核心原理是：压强是表示_________的物理量，通过观察海绵的凹陷程度来判断压强大小，这种研究方法是_________（体系关联：实验研究方法体系）；（2）对比步骤①和②，可得出结论：当_________相同时，压力越大，压强越大（体系关联：压强影响因素体系）；（3）对比步骤②和③，可探究压强大小与_________的关系（体系关联：压强影响因素体系）；（4）通过本实验，构建的核心知识体系是：固体压强大小与_________和受力面积有关（体系归纳）。20.【电学·欧姆定律应用体系实验】某实验小组为构建“欧姆定律应用及电路动态分析”知识体系，探究“电流与电阻的关系”，实验器材：电源（恒为6V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（0~50Ω）、开关、导线若干。请回答下列问题：（1）本实验的核心原理是_________（用公式表示，体系关联：欧姆定律核心体系）；（2）实验中，滑动变阻器的作用是：①保护电路；②_________（体系关联：滑动变阻器在电路中的功能体系）；（3）实验前，应将滑动变阻器的滑片移到_________处，闭合开关后，若电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，故障可能是_________（体系关联：电路故障分析体系）；（4）实验中，更换定值电阻后，需调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，记录多组数据，最终构建的实验结论体系是：当_________一定时，导体中的电流与导体的电阻成_________比（体系归纳：电流与电阻的关系体系）。五、计算题（本大题共2小题，第21题10分，第22题12分，共22分。聚焦多考点整合与知识体系应用，建议用时25分钟）【答题指引】：解题时，明确题目涉及的知识模块体系，规范书写“已知、求、解、答”流程，关联核心公式与体系逻辑，实现多考点整合应用。21.【力学·压强与浮力体系整合】一个重60N的长方体木块，长0.2m、宽0.1m、高0.3m，静止在水平桌面上，将其轻轻放入足够深的水中，木块漂浮（g取10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m³）。求：（1）木块静止在水平桌面上时，对桌面的最大压强；（2）木块漂浮在水中时，受到的浮力大小；（3）木块漂浮时，浸入水中的体积。22.【电学·电功电功率与热学体系整合】一个额定电压为220V的电暖器，正常工作时的电阻为48.4Ω，通电30分钟，电暖器消耗的电能全部转化为热量（c水=4.2×10³J/（kg·℃））。求：（1）电暖器正常工作时的电功率；（2）通电30分钟，电暖器产生的热量；（3）若用这些热量加热初温为25℃的水，可将多少kg的水加热至75℃。参考答案（含知识体系链接，供参考）一、选择题（每小题3分，共30分）1.C【体系链接】声现象基础体系（声音的产生、传播、噪声控制、声波分类）：声音由振动产生，振动停止发声停止；声速与介质、温度有关；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；超声波和次声波人耳听不到。2.B【体系链接】光的传播与反射体系：光的反射现象（倒影、平面镜成像）遵循反射定律；小孔成像属于光的直线传播；色散、筷子弯折属于光的折射。3.C【体系链接】物态变化与内能体系：晶体熔化吸热温度不变；搓手取暖是做功改变内能；液化放热；内能与温度、质量、状态有关，内能大温度不一定高。4.C【体系链接】质量密度与运动和力体系：密度是特性，质量与密度、体积有关；匀速直线运动速度恒定，与路程时间无关；力的作用是相互的；不受力时静止或匀速直线运动。5.A【体系链接】压强与浮力体系：潜水艇靠改变自身重力上浮下潜；液体压强随深度增大而增大；浮力方向竖直向上；压强与压力、受力面积有关。6.C【体系链接】功和能体系：做功多少与机械能无必然联系；功率表示做功快慢；动能与质量、速度有关；只有重力或弹力做功时机械能守恒。7.A【体系链接】电路基础体系：串联分压（总电压等于各用电器电压之和）；并联分流（干路电流等于支路电流之和）；开关可控制局部电路；有电流需电源、通路。8.B【体系链接】欧姆定律与电功电功率体系：电阻R=U/I=10Ω，是特性不随电压变化；U=6V时I=U/R=0.6A；电功率P=UI随电压变化；通电10s电能W=UIt=9J。9.C【体系链接】电与磁体系：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关；发电机原理是电磁感应；磁场真实存在，磁感线假想；地磁场北极在地理南极附近。10.D【体系链接】跨模块整合体系：A只涉及力学（重力测量）；B只涉及热学（热传递）；C只涉及电磁学（通电导体在磁场中受力）；D涉及力学（压力使物体形变）和热学（温度不变）。二、填空题（每空2分，共24分）11.音色；蓝【体系链接】声学特性体系与光学三原色体系，跨模块基础关联。12.熔点；吸收【体系链接】晶体熔化与液体沸腾体系，均属于吸热型物态变化。13.作用点；质量【体系链接】力的三要素体系与惯性体系，运动和力核心关联。14.ρgh；ρ液gV排【体系链接】液体压强公式体系与阿基米德原理体系，流体力学核心公式关联。15.相等；千瓦时（度）【体系链接】串联电路电流规律体系与电功单位体系，电路与电能关联。16.机械；磁场【体系链接】电动机工作原理体系与电与磁转化体系，电能与机械能转化关联。三、作图题（每小题3分，共6分）17.【得分要点】①法线为虚线，垂直界面，标注“法线”；②反射光线遵循反射定律（反射角等于入射角），实线标箭头，标注入射角（i）和反射角（r）；③折射光线遵循折射规律（空气斜射入水，折射角小于入射角），实线标箭头，标注折射角（γ）。【体系链接】光的反射与折射整合体系，光现象核心作图规范。18.【得分要点】①元件符号规范，电路并联正确（电源正极→开关→滑动变阻器→分支（R₁、R₂）→汇合→电流表→电源负极）；②电压表并联在电源两端，量程标注0~15V；③电流表量程标注0~3A，滑动变阻器连接正确。【体系链接】并联电路设计体系与电表使用规范体系，电路基础应用。四、实验题（共18分）19.（8分）（1）压力作用效果；转换法（2分）【体系链接】压强定义体系与实验研究方法体系，实验核心逻辑；（2）受力面积（2分）【体系链接】压强影响因素体系，控制变量法应用；（3）受力面积（2分）【体系链接】压强影响因素体系，变量控制与现象分析；（4）压力大小（2分）【体系链接】固体压强核心体系归纳，整合实验结论。20.（10分）（1）I=U/R（2分）【体系链接】欧姆定律核心公式体系，实验原理支撑；（2）保持定值电阻两端电压不变（2分）【体系链接】滑动变阻器功能体系与控制变量法应用；（3）最大阻值；定值电阻断路（4分，每空2分）【体系链接】电路操作规范体系与故障分析体系；（4）电压；反（2分，每空1分）【体系链接】电流与电阻关系体系归纳，欧姆定律应用延伸。五、计算题（共22分）21.（10分）已知：G=60N，长a=0.2m，宽b=0.1m，高h=0.3m，g=10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m³求：（1）最大压强p大；（2）浮力F浮；（3）浸入体积V排解：（1）木块对桌面的压力F=G=60N（1分）受力面积最小时压强最大