河南省濮阳市范县2024届高三下学期模拟测试（六）历史试题（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages66页试卷第=page66页，共=sectionpages66页高三历史一、选择题（每小题3分，共16小题，共48分）1．春秋战国时代，尊神敬天的传统观念发生动摇，愈来愈多的人对天产生了怀疑。如郑国子产就说“天道远，人道迩，非所及也，何以知之。”与此相关的背景是（）A．周天子权威逐渐下降B．传统农业经营方式形成C．中央集权雏形开始出现D．儒学信徒的不断增多2．西汉初年，政府提倡“无为而治”，轻徭薄赋，与民休息。这一政策实施的背景是（

）A．王国势力威胁中央 B．社会经济严重凋敝C．匈奴频繁南下侵扰 D．儒学成为正统思想3．唐朝僧人法琳曾以“拓拔（跋）达阁，唐言李氏”质疑李唐出身非正统，太宗遂诏称“朕之本系，起自柱下”，将世系溯源至老子，确立道教为皇室正统。此后唐廷持续推崇道教，如高宗追封老子为“太上玄元皇帝”，玄宗将《道德经》纳入科举等，这表明唐朝（

）A．奉行三教并行政策 B．强化君权神授的观念C．儒学正统受到挑战 D．借文化认同巩固统治4．宋神宗前后，宋学进入昌盛阶段，出现以王安石为代表的王学（又称荆公新学）、以程颢、程颐兄弟为代表的洛学、以张载为代表的关学、以苏轼为代表的蜀学等分支，稍前还有周敦颐、邵雍等著名学者。各家各派具体论学虽有差异，但都侧重抽象思维，探讨宇宙社会生成之源，力图建立一套包括宇宙观、认识论、人生观在内的理论体系。他们的共同目的是（

）A．禁锢人民思想 B．使儒学得以复兴C．培养民族气节 D．促进科举制完善5．嘉靖年间佥都御史张濂说：“臣本杭人，顷复家居五载，颇知海寇始末。始以海禁乍严，遂致猖獗。”对此理解正确的是（

）A．明末政治危机严重 B．海禁政策引发倭患 C．海禁阻碍朝贡贸易 D．明朝严厉打击倭患6．1371—1643年，暹罗先后共114次遣使入访中国。阿瑜陀耶王朝时期平均每2.4年向明朝进贡一次，远超“三年一贡”的朝廷定例。从1664年到1766年，阿瑜陀耶王朝共向清王朝朝贡16次，平均6.38年一次，远没有达到“三年一贡”的规定。这一变化反映出清朝（

）A．航海技术的退步 B．国力的不断下降 C．对外政策的调整 D．边疆危机的出现7．1840年鸦片战争期间，林则徐曾托美国商人转交致英女王书，试图以“天朝剿抚并用”之理劝说英国退兵，并强调“中国所行于外国者，无一非利人之物”。英方将领对此评价：“这像是对藩属的谕令，而非对主权国家的文书。”此事最能折射出（

）A．外交手段未能灵活应变 B．传统夷夏观念根深蒂固C．对外部情报掌握不足 D．对国际法权体系缺乏认知8．1915年，袁世凯为强化个人权力，对临时国歌《卿云歌》进行篡改：原歌词“共和五族开尧天”被改为“勋华揖让开尧天”（“勋华”代指尧、舜，“揖让”即禅让）。这一改动引发全国强烈反对，舆论指出：“尧舜禅让”是古代君主制下的权力传承模式，与民国确立的民主共和精神严重相悖；且国歌修改未经国会审议，完全违背法定程序，属非法行径。材料反映出（

）A．民主共和观念已深入人心 B．袁世凯最终放弃复辟帝制C．国会是民国唯一权力机关 D．古代禅让制符合时代潮流9．1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“农民在乡村中乃是革命势力之基础……地主阶级这样残酷的剥削农民，农民便在共产党领导之下，起来把他们打倒。”这一论述意在（

）A．解决中国革命的领导权问题B．强调农民阶级的重要作用C．坚持新民主主义革命的原则D．确立农村包围城市的策略10．1991年11月，邮电部针对《万国邮政公约实施细则》的相关规定，决定自1992年起，将原邮票上的“中国人民邮政”字样，简化为“中国邮政”，并增加英文国名“CHINA”。这表明我国（

）A．国内集邮市场需求不断扩大 B．市场经济体制初步建立C．积极与国际体系进行接轨 D．国家形象宣传的多样化11．有学者指出，多数古代非洲和美洲文明在发展过程中都不约而同地经历了农业的产生，由社会分工引起的私有制产生、社会分化等过程。这（

）A．强调了文明发展的独立性B．说明了古代文明的多元一体性C．突出了区域文明的同源性D．体现了文明发展具有的规律性12．花剌子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（

）A．阿拉伯人发现了这套数码B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C．阿拉伯人创立了伊斯兰教D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化13．在1500年前一直存在着世界范围的种族隔离现象。到18世纪时，来自欧洲和非洲的大规模迁移使得美洲从一个纯种人的大陆变成了一个世界上种族成分最混杂的地区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。这一变化反映了（

）A．殖民体系逐步形成 B．全球联系初步建立C．世界市场逐步形成 D．美国经济发展迅速14．1838年普鲁士机车总量为7，其中6辆来自英国，1辆来自比利时；1840年总量为12，其中11辆来自英国，1辆为国产。1841-1850年间，国产机车所占普鲁士机车的百分比由8.3%上升到了94.3%，在1851年更是达到了100%。这一变化趋势主要源于（

）A．国家统一的促进 B．产业革命的推进 C．电气技术的引领 D．垄断资本的扩张15．1912年11月，第二国际举行了非常代表大会，通过《宣言》向各国资产阶级政府提出警告，“让各国政府永远记住，在目前的欧洲局势和工人的激愤情绪下，如果他们胆敢把战争恶魔放纵出来，他们本身也不是没有危险的”“让他们想一想，普法战争引起了巴黎公社的革命爆发，日俄战争唤起了俄国人民的革命运动”。这一论断（

）A．表明欧洲各国工人党空前团结B．抑制了欧洲的极端民族主义情绪C．意在遏止日益紧张的战争危机D．说明侵略战争遭到各阶层的唾弃16．有学者指出：“它使各类史料以丰富、巨量、多元化的形式展现在历史学习者的面前，是以往用100年也做不到的事情。同时，它也把如何在人类文化发展过程中化解人与自然、人与社会等冲突这一难题抛给了我们。”该学者意在强调（

）A．经济全球化拉大了南北差距 B．社会信息化是一把双刃剑C．文化多样化影响文化共享 D．世界多极化为文化发展提供保障二、材料题：共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一

中国古代的传统道德和“家训”，都是在长期的封建社会中孕育、发展和形成的，不可避免地受到封建社会的严格的等级制度和尊卑观念的制约，受到维护封建“家庭”和“氏族”延续的思想的局限，受到封建“尊亲”、“忠君”和轻视妇女等观念的影响。其中有许多封建的糟粕，如男尊女卑、歧视妇女等。——摘编自徐少锦、陈延斌《中国家训史》材料二

近代早期英国社会，贵族乡绅阶层是社会的中坚力量，他们的教育观念具有重要的社会影响力。他们认为教育的目的不是培养神职人员，而是培养能够积极参与社会事务、具有良好品德和实用技能的绅士。在教育内容上，他们注重古典文化的学习，同时也强调现代语言、数学、地理、历史等学科的重要性，并且重视体育和军事训练，以培养绅士的优雅举止和坚韧品质。——摘编自王强《近代早期英国贵族乡绅的教育观念及实践》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代传统道德和“家训”的特点，并加以简要评价。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代早期英国贵族乡绅教育观念形成的原因，并指出其与中国古代传统道德和“家训”教育观念的不同之处。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一

1877年，福建巡抚丁日昌在《请设台湾电线折》中称：“夫电报之设，本为边海紧急之需，台湾孤悬海外，往来文报，风涛阻滞，动经旬月，殊多贻误。”1884年中法战争期间，清军因电报线被法军破坏，“军情隔绝，调度不灵”，最终丢失台湾基隆。1906年，清政府设立邮传部，统管电报、邮政等事务，此时全国电报线已达4万余公里，据《邮传部奏议》记载，“商民之利用电报者，日见其多”。——摘编自[清]王彦威《清季外交史料》材料二

1950年，新中国第一条有线国际电话电路开通(北京至莫斯科)，主要服务于外交与外贸领域。1987年，广东开通中国第一个蜂窝式移动通信系统，首批用户仅700户，大哥大售价高达2万元。2019年，中国5G基站数量占全球60%以上，5G手机出货量占全球一半。截至2024年，据《数字中国发展报告》，中国数字经济规模达50万亿元，移动通信技术成为远程医疗、工业互联网、智慧城市等领域的核心支撑。——摘编自中国通信年鉴编辑部《中国通信年鉴》(1)根据材料一并结合所学知识，分析晚清电报事业得以发展的原因。（4分）(2)根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立以来通信事业的发展变化并简析其影响。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一甘蔗是热带、亚热带地区的重要经济作物，欧洲人于1788年将其从旧大陆带入澳大利亚栽种。殖民早期，他们广泛种植粮食作物以解决生存危机，甘蔗作为典型经济作物并未受到足够重视。19世纪后半期，在全球蔗糖需求的刺激下，当地的甘蔗种植者采用加拿大或美国制造的耕种机械，并效仿开发了适合澳大利亚地理环境的农业机器用于播种、除草和施肥，甘蔗病虫得到有效控制。在昆士兰州等地方政府的支持下，大量的有色劳工涌入甘蔗种植园工作，从而带动了当地制糖业的发展，澳大利亚的甘蔗栽种面积稳步增长。旧大陆甘蔗传入新大陆，不仅是农作物传播的结果，更是新旧大陆农业文明交流的重要结晶，推动了澳大利亚资本主义的发展。——摘编自肖璐娜、张箭《甘蔗在澳大利亚的传播及蔗糖业的发展》材料二甘蔗是主要糖料作物之一，具有很高的经济和食用价值。21世纪以来，中共中央文件把“粮、棉、油、糖”并列为关系国计民生的四类重要农产品，足见我国政府对糖料生产的重视。当前我国甘蔗的主产区分布在广西、云南、广东、海南、福建等地。广西蔗糖业多年来一直保持全国第一，近年来产糖量已占全国的一半以上，制糖业已成为广西最具优势的支柱产业，产能占全国的60%左右。广西、云南甘蔗主产区所在县财政收入的40%—70%来自糖业。而传统甘蔗种植大省广东和福建等省的种植优势逐渐丧失，使我国甘蔗种植区域形成了“东蔗西移”的态势，甘蔗种植的区域分布得到了优化。随着甘蔗种植区域的集中，甘蔗加工业聚集效应也逐渐显现出来，全国90%以上的制糖企业位于优势区域内。——摘编自马改艳、徐学荣《对当前我国甘蔗产业发展形势的分析与思考》(1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪后期澳大利亚广泛种植甘蔗的原因。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析21世纪以来我国优化甘蔗区域布局的意义。（6分）20．阅读以下材料，完成下列要求。（12分）材料

任何典章制度都是一定历史条件的产物，都必然是孕育和植根于一定社会环境。它必然与各个时期的社会、政治、经济、思想文化活动密切相关，通过一定的事件和人物活动以体现出本身的功能。——杨熙时《中国政治制度史》根据材料信息并结合所学知识，对该观点加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案ABDBBCDABC题号111213141516答案DBBBCB17．(1)特点：在封建社会中形成；受等级制度和尊卑观念制约；具有封建糟粕。（4分）评价：一定程度上规范了人们的道德行为，有利于家庭和社会的稳定；但其中的封建糟粕不利于人性的解放和社会的进步。（4分）(2)原因：资本主义经济的发展；文艺复兴和宗教改革的影响；民族国家的兴起。（4分）不同之处：教育目的是培养绅士而非维护封建统治；教育内容更加注重实用技能和现代学科；教育观念更具开放性和进步性。（4分）18．(1)原因：边疆危机加剧；西方先进通信技术传入；经济发展与商业活动需求增多；有识之士的推动。（4分）(2)发展变化：技术跨越式升级；应用领域深度扩展；全民普及；国际影响力提升。（2分）影响：推动了新中国外交与外贸的发展，加强了国际联系；改变了民众生活方式，提升了社会效率；支撑了数字经济崛起，促进产业升级；增强了中国在全球信息技术领域的话语权，为科技自立自强奠定基础。（6分）19．(1)原因：全球蔗糖需求大增，提供广阔市场。采用先进耕种机械，开发适用技术，控制病虫害。地方政府支持，大量有色劳工涌入提供劳动力。甘蔗经济价值高。新旧大陆农业文明交流带来经验技术。（6分）(2)意义：提高产业竞争力，形成聚集效应，提升整体效率。促进地方经济发展，带动相关产业，增加财政收入。优化产业结构，合理配置资源，提高效益。保障国家农产品供应安全，稳定甘蔗产量，保障食糖供应。（6分）20．论题：古代中国典章制度深受时代环境影响。（2分）论证：古代中国典章制度的演变始终植根于特定社会土壤，与各时期政治、经济、思想紧密结合。春秋战国时期井田制瓦解、分封制崩溃，法家集权思想兴起，催生了郡县制、军功爵制等新型制度，以服务于诸侯争霸与社会转型；秦汉大一统后，小农经济发展与中央集权需求推动郡县制完善、秦律系统化，以适应疆域管理与秩序维护；行省制植根于元朝