2026年高考文学类文本阅读强化训练1（附答案详解）

PAGEPAGE42026年高考文学类文本阅读强化训练1（附答案详解）读下面的文字，完成下面小题。刺客李列传（节选）王昆前方城门耸立，门头石柱上的纹路斑驳，泛出蝈蝈羽翼般的青光。官道上尘土飞扬，衣着褴褛的路人大都疾步走过，脸上麻木又惶乱，像是暴雨来临前匆匆割过的麦茬地。也有胆大的，比如他，看似漫不经心，昂头向城门上方看了看。城门洞顶上的两颗人头，是他的战友。他们都在锄奸队里，接连配合完成了好几场刺杀。上次的任务，他们掩护他得了手，撤退中却遭遇一支伪军小分队的围剿。为了掩护他撤退，他们先后故意暴露自己，彼此呼应引开了气势汹汹的敌人。“刺瓜叔，蝈蝈哥……”他喉咙深处像要燃烧起来，发出旁人难以察觉的自语。他肩上斜挂着一个竹篓，他紧紧攥住竹篓的背带，指骨节绷胀得啪啪作响。“此仇必报。”他咬了咬牙，一步一步走过那摊带着铁锈味的血迹，下巴微微地痉挛了几下。他沿着城门洞延伸的夯土路，向前走过了几个路口。他停下来，眼前是那条再熟悉不过的巷子。巷子里的老房子大多是土墙，墙头上垂着衰草，朽掉的窗棂上挂着蛛网。自从小日本来，城内的人口越来越少了。他家的老宅在巷子中间。上两辈时，他们还是一个大家族。几十年兵匪祸乱，只剩个家族墓园算是见证。一切好似昨日情景。左侧的墙角，母亲的笑声仿佛还在。母亲生前留下的小花圃里，月季枯了大半，长满了半人高的蒿草。他看了看房顶，太阳开始偏西，露出血红色的轮廓。他稳了稳神，城门上两颗血肉模糊的头颅开始在他眼前晃动。他心里像突然被蛇咬了似的，火辣辣地疼。天黑前，他赶到了墓园的那间破屋子。那屋子原本是守墓人用的，家族衰败之后，就一直荒废着。屋子里放了张桌子，母亲生前常到这里点上一支香。角落里，一张破败不堪的小床下面，藏着他今晚要用的那些东西。他换上绑腿，披上一件半旧的披风，然后把任务专用的无声手枪摆在桌子一角。三天前，他接到这项任务，除掉一个极为棘手的汉奸。汉奸没有画像，命令上只附着一条信息，此人是个右瘸子。据说，这个汉奸虽然右腿瘸，行动却敏捷如同狡兔，而且擅长使用双枪。组织上对这个汉奸的危害早有认识，为了斩草除根，已三次策划行动，派遣了两批经验丰富的同志设伏锄奸，可惜都失败了。回来的同志说，这奸贼的警惕性超乎常人。第三次行动任务，落在了他的肩上。组织上说，为了确保万无一失，今晚将兵分多路。组织认定此人会经过这处墓园。接受任务后，他产生莫名的惶恐，又有几分兴奋的期待。他站直身子，恭敬地把一束香摆放整齐。然后他靠在墙上，食指和中指间夹着一个被焐热了的弹夹，里面有三颗子弹。风从房子的小窗溜进来，他屏息听了一下，除了微弱的虫鸣，四下静寂。今晚的任务极其危险，也极其重要。他要极为谨慎，确保万无一失。夜风裹着墓园腐朽的气息钻入鼻腔，他的指腹在弹夹凹槽上反复摩挲。三颗子弹，他像诵经般默数着这个数字，设想着这场战斗将如何进行。有那么一刻，他也想到，万一自己失手倒下······仅仅一瞬之间，他又摒弃了这个念头。组织上为了除掉一个汉奸如此兴师动众，还是第一次。个人的生死不足以让他担忧，组织下达的刺杀任务绝不能再次失手。他突然听见枯枝断裂的脆响，猛地抓起手枪。窗外黑影一闪，是只觅食的野猫。他放下手枪，瞥了一眼那个小窗。他想起那次客栈的任务，也有一个这样的小窗。那次任务前，组织得到情报，有个身份重要的叛徒泄露了大量情报，好几个地下组织损失惨重。他奉命执行那次刺杀任务，地点就在那家客栈的二楼。那个二楼的窗户是当街的，他只能埋伏在一楼的掩映在一棵枣树下的小窗口侦察。晚饭时分，天还不算太黑，厅堂里熙熙攘攘。他看到叛徒正和一个人往一楼下来，举枪就要瞄准。那叛徒竟谨慎地发觉了窗边的异常，大喊着“要杀人了”，弓着腰就往人多处跑。他不得不往街外快速撤离，日军宪兵指挥着一队伪军紧追不舍，出了城门。他躲进一个没人的瓜田里的草房。平原上的草房太过明显，他刚从草房后窗跳出去，敌人就闯了进来。他仗着体型的优势和昏暗不清的光线，在地面的杂草丛中弓腰跑向一个村口。村口有一处公厕。他顾不上犹豫，直奔女厕所。敌人也直奔过来，从男厕所开始搜索。女厕所的小窗是唯一逃路，千钧一发，他瘦小的身体爆发出惊人的弹跳力，直接在空中划出一个弧线，跃过三四米宽的粪坑，落在一条干水渠里。“刚才飞过去的是个人还是个猴子？”他跟前的一个伪军说。他站在人群前排，嘲弄地看着敌人在用刺刀往粪坑里乱戳。“哪有那么小的人？还跑那么快！”另一个伪军捂着鼻子后退了几步，“看起来像只猴子。”“行，咱就汇报是个猴子。”不久之后，接连几个日军官佐神不知鬼不觉地消失在街巷田野。很快，日伪军开始不敢单独外出，私下还流传着一个说法：八路军里有一只神出鬼没的“猴子”，能在房顶上飞檐走壁，如履平地；能在地底下穿行无踪，来去自如。还有人说，这只“猴子”的速度快如闪电，能在百步之外取人首级。百姓们也知道了这只“猴子”，兴奋地称他是“夜游神”，说他是专门惩治那些侵略者的。组织上把行动时间设定在今晚。三更天时，他已经在墓园里侦察了好几遍。坟茔沉默着，墓园也毫无声息。他没敢点燃那炷香，却仿若看见那轻烟升腾成一片红色的血雾……他叫李列传。他们本是诗书人家，父亲爱读《史记》，给他起名那会儿，正在看刺客的篇章。（摘编自《人民文学》）【导语】《刺客李列传》以抗日锄奸为背景，通过细腻的描写和紧凑的叙事，塑造了李列传这一身手敏捷、信念坚定的刺客形象。小说巧妙运用细节描写和环境烘托，如城门上的战友头颅、墓园的腐朽气息等，强化了主人公的复仇心理和紧张氛围。补叙手法穿插过往任务经历，丰富了人物形象，使“夜游神”传说更具传奇色彩。标题呼应《史记·刺客列传》，暗示李列传的忠义精神与历史刺客一脉相承，彰显了抗日志士的英勇与牺牲。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.文章以抗日锄奸为背景，墓园刺杀按照时间推移、地点的转换展开，既记叙李列传的刺杀准备，又补叙过往的任务经历。B.“指骨节绷胀得啪啪作响”“下巴微微地痉挛了几下”与《党费》中的“眼里潮润润的”“撩起衣角擦擦眼睛”均运用细节描写，以外在表现凸显坚定信念。C.“喉咙深处像要燃烧起来”“心里像突然被蛇咬了似的”与《百合花》中“好像他身边埋下了一颗定时炸弹”的语言均生动形象，以鲜活意象强化内在情感。D.“微弱的虫鸣”“枯枝断裂的脆响”与《祝福》中“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”手法一致，均以响声衬托环境的静谧。答案：A第6题详解：本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.“补叙”错。原文“他想起那次客栈的任务，也有一个这样的小窗”“那次任务前，组织得到情报……”属于插叙，而非“补叙”。插叙：是在主线叙事中插入相关的回忆或往事，起到补充人物背景、丰富情节的作用，文中回忆客栈刺杀、瓜田脱险等情节，属于典型插叙。补叙：是补充交代前文未说明的细节，是中心事件的有机组成部分，使情节更完整，本文并未采用这种手法。故选A。7.关于文本中李列传这个人物，下列说法不正确的一项是（D

）A.李列传“昂头向城门上方看了看”，看似“漫不经心”，实则是谨慎警觉，暗含对牺牲战友的痛惜之情。B.李列传的“莫名的惶恐，又有几分兴奋的期待”，展现出他既敬畏任务危险、又渴望亲自锄奸的复杂心态。C.李列传成功脱险，曾被伪军误认为“猴子”，这一情节凸显他的身手敏捷，让“夜游神”传说更具合理性。D.李列传“默数三颗子弹”“在弹夹凹槽上反复摩挲”，这些细节表现出他因担心锄奸失败而导致的过度紧张。答案：D

第7题详解：本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。D.“过度紧张”错。这些细节体现的是他的谨慎沉着，是“确保万无一失”的责任感，而非“过度紧张”。故选D。8.试综述文中加点“小窗”的作用。答案：

①勾连情节：“小窗”自然衔接主线与插叙，勾连现在与过去，使情节更紧凑。②凸显人物：“小窗”相关情节展现了李列传的谨慎、机敏和沉着。③渲染气氛：周围环境静寂渲染了危险、紧张的氛围。④暗示主题：“小窗”隐蔽的观察点，契合地下锄奸的秘密氛围，暗喻“于暗处守望正义”的主题。第8题详解：本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。①情节：文中写墓园破屋的“小窗”，自然引出插叙“他想起那次客栈的任务，也有一个这样的小窗”，将当下刺杀准备与过往客栈任务的经历勾连起来，让主线与插叙衔接紧密，使情节结构更紧凑。②人物：客栈任务中，他埋伏在“一楼的掩映在一棵枣树下的小窗口侦察”，暴露后又从女厕所“小窗”跃出脱险，结合伪军称他像“猴子”的情节，凸显他的谨慎、机敏与身手矫健；墓园破屋的“小窗”外，他因“枯枝断裂的脆响”警觉，进一步体现他的沉着警惕。③气氛：风从墓园破屋“小窗溜进来”，“除了微弱的虫鸣，四下静寂”，以小窗为视角点，渲染出刺杀前夜的危险、紧张与肃杀氛围。④主题：小窗是隐蔽的观察点与逃生口，契合地下锄奸“神出鬼没”的秘密氛围，暗喻李列传等战士于暗处守望正义、惩治侵略者的主题。9.结合下面的文字，简析小说为什么以“刺客李列传”为题？“列传者，谓列叙人臣事迹，今可传于后世。”《刺客列传》是西汉史学家司马迁所著《史记》卷八十六的类传篇章，记载曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位刺客事迹，展现先秦刺客群体的忠义价值观。答案：①借用“列传”体例，让锄奸主题超越个体叙事，兼具历史纵深感。②展现忠义价值观，李列传锄奸救国、为战友复仇，践行忠义精神。③呼应结尾李列传得名由来这一情节，使结构更加完整。第9题详解：本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①“列传”是《史记》记载人臣事迹的体例，原文“列传者，谓列叙人臣事迹，今可传于后世”，