2025春小学三年级语文测试题

2025春小学三年级语文测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.看拼音写词语。píngzhōngwéiróngyáoyìwēizhī（）（）（）（）zhènxiānshēnpōbùkěhuànggǎn（）（）（）（）2.把下列汉字补充完整，并抄写在田字格里。诞（）嫣（）仿（）澎（）谐（）蜿（）懒（）踪（）3.在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地观察（）地朗读（）地讨论4.选词填空。难以置信感人至深兴高采烈（1）听了那位老奶奶感人的事迹，我们都流下了眼泪，觉得这件事（）。（2）同学们得知要春游了，脸上都露出了（）的笑容。（3）刚才还晴空万里，现在突然下起了大雨，这天气变化真叫人（）。5.选出下列句子中有语病的一项，并修改。（1）通过这次活动，使我深受教育。（）（2）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。（）（3）他经常帮助有困难的同学，是一个乐于助人的好学生。（）6.�照样子，写句子。（1）例：例：春天的花朵是美丽的。春天的花朵是彩色的。夏天的树木是（）的，夏天的树木是（）的。（2）例：小明像一只快乐的小鸟在树枝上唱歌。我像（）在（）。二、阅读理解（一）阅读短文，回答问题。小溪从山谷里一路欢快地跑下来，唱着歌。它流过草地，小草弯下腰跟它打招呼；它流过田野，禾苗抬起头向它问好。小溪遇到了一块很大的石头，石头挡住了它的去路。小溪想绕开石头，可是石头太大太大了。小溪急得直冒汗，它不停地尝试，终于，“咔嚓”一声，石头被它撞开了一个小缝。小溪从缝隙里钻了过去，继续欢快地奔跑。它知道，前面还有更美的风景等它去欣赏。1.这段话主要写了什么？用“______”在文中画出来。2.小溪流过草地时，小草是怎么做的？流过田野时，禾苗是怎么做的？3.小溪遇到了什么困难？它是怎么解决的？4.你从小溪身上看到了什么精神？（二）阅读短文，回答问题。我的家乡在江南水乡。那里有弯弯曲曲的小河，河边种着高大的柳树。春天，柳树发芽了，长满了嫩绿的新叶，好像在给河岸披上绿色的纱衣。河水清澈见底，可以看到水底圆溜溜的鹅卵石。小河上架着古老的石桥，桥下流水潺潺。下雨的时候，家家户户的屋檐下都挂起了雨伞，像一朵朵移动的花。傍晚，夕阳照在水面上，波光粼粼，景色真美啊！1.作者描写了家乡的哪些景物？2.作者用“绿色的纱衣”比喻什么？这样写有什么好处？3.文中描写声音的词语是什么？它让你体会到什么？4.你觉得作者家乡哪里最美？为什么？三、作文题目：那一次，我成功了要求：仔细回忆一次你成功的事情，可以是你学习上、生活上、体育上或者其他方面的。把你成功的过程写具体，写清楚你是怎么想的，怎么做的，有什么感受。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.平中伟容窈窕2.诞生嫣红仿佛澎湃和谐蜿蜒懒惰踪迹（略，需学生规范抄写）3.温暖绿色欣欣向荣仔细专注积极讨论4.（1）感人至深（2）兴高采烈（3）难以置信5.（1）通过这次活动，我深受教育。（修改：删去“使”或删去“通过”）（2）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。（修改：删去“的花坛里”或改为“花坛里的花”）6.（1）茂密高大（或其他合理答案）（2）小鸟花丛（或其他合理答案）二、阅读理解（一）1.写了小溪在流经不同地方时与景物互动的情景以及它克服困难继续前行的过程。2.小草弯下腰跟它打招呼；禾苗抬起头向它问好。3.小溪遇到了一块很大的石头挡住了它的去路。它通过不停地尝试，最终撞开石头，从缝隙里钻了过去。4.看到了小溪遇到困难不放弃，勇于尝试，坚持不懈的精神。（二）1.作者描写了家乡的小河、柳树、鹅卵石、石桥、雨伞、夕阳等景物。2.比喻春天柳树发芽的样子。这样写生动形象，让读者更容易想象出柳树生长的美态。3.流水潺潺。它让读者听到riversounds，感受到