2023-2024学年广东深圳高级中学九年级(上)期中化学试题含答案

2023-2024深圳高级中学九年级（上）期中化学试卷一.单项选择题（每题只有一个正确选项；1-8题，每小题1.5分；9-12题，每小题1.5分；共20分）1．坚持“人与自然和谐共生”，“让山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。下列有关环境问题说法正确的是()A．一氧化碳，二氧化碳，二氧化氮属于空气污染物，会导致酸雨B．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，空气质量指数越大则空气质量越好C．合理使用化肥和农药，防止水体污染D．化工厂可通过加高烟囱排放废气以防污染2．《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是()A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸3．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是()选项劳动项目化学知识A用厨余垃圾自制花肥物质发生缓慢氧化B清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水C往自制净水器内放入活性炭活性炭可以软化硬水D用酒精对图书馆的桌椅消毒酒精可以燃烧4．下列实验操作中，正确的是()A．称量一定量固体B．塞橡胶塞C．倾倒液体药品D．滴加液体并反应5．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果B．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小C．水银温度计汞柱液面上升——汞原子体积变大D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——分子构成不同，化学性质不同6．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是()A．H2O、H2、H2O2中都含有氢分子B．KCl、KClO3中氯元素的化合价不相同C．O：表示氧化钙中，钙离子带两个单位的正电荷D．3个钾原子：K37．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是()A．物质分类模型B．原子的构成C．地壳中元素的含量（质量分数）D．自来水净化模型8．图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图。下列说法正确的是()A．铝原子中，质子数＝中子数＝核外电子数＝13B．铝原子的相对原子质量为26.98gC．图乙中A与C的化学性质相似D．图乙中B、C、D对应的元素与图甲中的铝元素都处于元素周期表中的第三周期9．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是()C．反应前后原子种类改变D．甲中两种物质都属于化合物10．下列化学实验设计不能够达到目的的是()A．检查装置气密性B．测量空气中氧气含量出的气体中CO2含量D．说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小11．下列叙述与对应的示意图表示错误的是()A．水的电解B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，图中nC．向装有一定量H2O2溶液的密闭容器中加入适量的D．以上硫元素的价类图中，C点表示的物质为三氧化硫元素MnO212．下列均为初中化学常见的物质，它们在一定条件下的转化关系如图所示（“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示反应能一步实现转化。部分反应物、生成物及反应条件略）。其中A和D在常温常压下为液体，B能使带火星的木条复燃，C为白色固体。以下说法正确的是A．反应②除B外的另一个产物可燃，产生黄色火焰，点燃前需要验纯B．若E为淡黄色固体，物质F是一种刺激性气味气体，会导致酸雨C．M是一种黑色粉末，可作所有反应的催化剂D．实验室用反应⑤制取氧气，需在试管口塞适量棉花，防止固体进入导管二．实验题（每空1分，文字表达式1.5分，共13分）13．实验是学习化学的灵魂，也是获取化学知识的重要手段。实验室用如图装置制取氧气，回答相关问题。（1）仪器①的名称是。（2）实验室用装置A制取氧气，该反应的文字表达式为。（3）测得装置B收集的氧气纯度偏低，原因可能是（答一点即可）。（4）利用装置C收集氧气，验满的方法。（5）用过氧化氢溶液制取氧气时，与D装置相比较，E装置的优点是；写出该反应的文字表达式。14．科学家们通过实验逐步认识了水的组成，并在实验的基础上开发出更多水对人类的作用。（1）1781年普利斯特里在干冷的玻璃瓶中装入氢气和空气的混合气体，然后用电火花引爆，发现瓶壁有水珠生成。同期，卡文迪许改进了实验，用纯净的氧气代替空气，发现氢气在纯氧中安静地燃烧，生成物只有水。①写出氢气在氧气中燃烧的文字表达式。②基于卡文迪许的实验，可得出的有关水的结论是（选填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪管（高温条件）将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，请写出该反应的文字表达式。（3）1800年，尼克尔森通过电解水获得氢气和氧气。在图2的水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液（硫酸钠不参与反应）进行电解水实验。①加入少量硫酸钠可以增强水的导电性，请写出硫酸钠中阴离子的符号。②由图可知通过导线与b管连接的是电源的（填“正”或“负”）极。三．工艺流程推断（每空1分，共8分）15．小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）山泉水中加入明矾的作用是。若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是（填序号）。A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端未紧靠烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）通过操作②可以除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为。（4）如图是操作③的两套装置，两套装置中作用相当的仪器：改进装置的漏斗与原装置的（填A.同样可以降低水的硬度B.冰块与水的性质完全相同C.比原装置得到的蒸馏水更纯D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水四．计算题[每空1分，第（5）题4分，共9分]16．每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2，某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。（1）标签上的钙指的是（填序号）。A.单质B.元素C.原子D.分子（2）用化学用语填空：①磷酸钙中磷元素的化合价；②3个钙离子。（3）磷酸钙的相对分子质量。（4）磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为。（5）每盒牛奶中至少含多少克磷酸钙（计算结果保留到0.01g）？2023-2024深圳高级中学九年级（上）期中化学试卷一.单项选择题（每题只有一个正确选项；1-8题，每小题1.5分；9-12题，每小题1.5分；共20分）1．【分析】A、根据空气的污染和形成酸雨的气体分析；B、根据空气质量指数和空气质量的关系分析；C、根据合理使用化肥和农药能防止水体污染分析；D、根据加高烟囱排放废气不能将废弃的两分析。【解答】解：A、一氧化碳，二氧化氮属于空气污染物，二氧化碳不属于空气污染物，一氧化碳，二氧化碳不会导致酸雨，故A说法不正确；B、空气质量日报可以及时反映空气质量状况，空气质量指数越小则空气质量越好，故B说法不正确；C、合理使用化肥和农药，防止水体污染，故C说法正确；D、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能减少废气的排放量，不可以防污染，故D说法不正确。故选：C。2．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、煮楻足火，是把碎料煮烂，使纤维分散，直到煮成纸浆，需要用火去煮，燃料燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。B、斩竹槌洗，砍下竹子置于水塘中浸泡，使纤维充分吸水，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。C、日晒成干，把压到半干的纸膜一张张叠好，进行晒干，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错D、覆帘压纸，将帘反复过去，使湿纸落于板上，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：A。3．【分析】A、缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。B、根据氧气的物理性质，进行分析判断。C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。D、根据酒精的性质和用途，进行分析判断。【解答】解：A、用厨余垃圾自制花肥，厨余垃圾与空气中的氧气发生了不容易察觉的缓慢氧化，故选项说法正确。B、清理家中鱼缸并通入空气，不是因为空气中的氧气易溶于水，空气中的氧气氧气不易溶于水，在室温下，1L升水中只能溶解约30mL氧气，故选项说法错误。C、往自制冲水器内放入活性炭，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法错误。D、用酒精对图书馆的桌椅消毒，是因为酒精能穿过细菌表面的膜，进入细菌内部，使构成细菌生命基础的蛋白质凝固，将细菌杀死，故选项说法错误。故选：A。4．【分析】A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g。B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。C、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。【解答】解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，图中所示操作错误。B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；但不能在量筒内进行化学反应，图中所示操作错误。故选：C。5．【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：A、自然界中水的天然循环，是水分子不断运动的结果，故选项解释正确。B、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确。C、水银温度计汞柱液面上升，是因为汞原子间隔变大，故选项解释错误。D、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为它们分子构成不同，不同种的分子化学性质不相同，故选项解释正确。故选：C。6．【分析】物质是由元素组成，标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数表示元素的化合价，据以上分析进行解答。【解答】解：A.H2O、H2、H2O2中都含有氢元素，不是氢分子，故错误；B.钾元素为+1价，氧元素为﹣2价，根据化合价法则可知，KCl、KClO3中氯元素的化合价分别为﹣1、+5价，氯元素化合价不相同，故正确；C.数字2表示钙元素的化合价为+2价，不是表示钙离子带两个单位的正电荷，故错误；D.3个钾原子可以表示为3K，故错误；故选：B。B、根据原子的组成考虑；C、根据地壳中元素含量多少考虑D、根据水的净化考虑。【解答】解：A、物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐，故A说法正确；B、原子分为原子核和核外电子，原子核分为质子和中子，故B说法错误；C、地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，故C说法错误；D、静置，沉降、过滤、吸附，是常用的自来水净化水的方法，自来水净化不包括蒸馏，故D说法错误。故选：A。8．【分析】元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。【解答】解：A、在原子中，原子序数＝质子数＝电子数，相对原子质量＝质子数+中子数，而铝元素的相对原子质量27不是质子数的2倍，即质子数≠中子数，故A错误；B、相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故B错误；C、A的核外只有一个电子层，该电子层上有2个电子，属于稳定结构；C的核外有三个电子层，最外层有2个电子，在化学反应中失去最外层的2个电子，二者化学性质不相似，故C错误；D、B是钠离子，钠原子的核外有三个电子层，镁原子和氩原子的核外均有三个电子层，铝原子的核外也是三个电子层，因此图乙中B、C、D对应的元素与图甲中的铝元素都处于元素周期表中的第三周期，故D正确。故选：D。9．【分析】观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，据其意义分析判断有关的问题。【解答】解：A、变化Ⅰ为氢气和氧气反应生成水，属于化合反应，故A正确；B、变化Ⅰ为氢气和氧气反应生成水，是化学变化，变化Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化，故B错误；C、反应前后原子种类不改变，故C错误；D、甲中两种物质都属于单质，故D错误；故选：A。10．【分析】A、液柱上升，说明装置不漏气。B、红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。D、微观粒子是不断运动的，显碱性溶液能使酚酞变红色。【解答】解：A、液柱上升，说明装置不漏气，故选项正确。B、红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量，故选项正确。C、比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，应该用澄清石灰水检验，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项不正确。D、a处先于c处变红色，说明说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小，故选项正确。故选：C。11．【分析】A、根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2进行分析；B、根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；C、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；D、根据C点表示的物质是+3价的硫的氧化物进行分析。【解答】解：A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，故A正确；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，所以图中n点时，固体中含有锰、氧、氯、钾四种元素，故B错误；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以向装有一定量H2O2溶液的密闭容器中加入适量的MnO2，压强逐渐增大，然后不变，故C正确；D、C点表示的物质是+3价的硫的氧化物，应该是三氧化硫，故D正确。故选：B。12．【分析】A和D在常温常压下为液体，A在M的作用下生成B和D，B能使带火星的木条复燃，则A是过氧化氢，M是二氧化锰，B是氧气，D是水；C为白色固体，在二氧化锰的作用下能生成氧气，则C是氯酸钾；若E为淡黄色固体，氧气和E反应能生成F，则E是硫，F是二氧化硫；据此分析解答。【解答】解：A、由分析可知，反应②是水通电分解生成氢气和氧气，则除氧气外的另一个产物是氢气，氢气可燃，产生淡蓝色火焰，点燃前需要验纯，故选项说法不正确。B、若E为淡黄色固体，氧气和E反应能生成F，则E是硫，F是二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，大量排放会导致酸雨，故选项说法正确。C、由分析可知，M是二氧化锰，二氧化锰是一种黑色粉末，可作部分反应的催化剂，故选项说法不正确。D、由分析可知，反应⑤是氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，实验室用反应⑤制取氧气，不需在试管口塞适量棉花，故选项说法不正确。故选：B。二．实验题（每空1分，文字表达式1.5分，共13分）（2）根据实验室用装置A制取氧气，试管口有一团棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气来分析解答；（3）根据排水法收集氧气的注意事项来分析解答；（4）根据氧气的密度比空气大，氧气具有助燃性来分析解答；（5）根据E装置的特点来分析解答；根据过氧化氢溶液在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气来分析解答。【解答】解1）由图可知，仪器①的名称是铁架台；（2）实验室用装置A制取氧气，试管口有一团棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）测得装置B收集的氧气纯度偏低，原因可能是未等导管口泡气连续均匀放出时就开始收集，因为刚开始排出的是装置内的空气；（4）利用装置C收集氧气，由于氧气的密度比空气大，氧气应从m端通入，氧气具有助燃性，则验满的方法是将带火星的木条放在导管n端，若木条复燃，证明氧气已收集满；（5）用过氧化氢溶液制取氧气时，E装置可以通过分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，则E装置的优点是可以控制反应的速率，过氧化氢溶液在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。故答案为1）铁架台；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）未等导管口泡气连续均匀放出时就开始收集；（4）将带火星的木条放在导管n端，若木条复燃，证明氧气已收集满；（5）可以控制反应的速率；过氧化氢水+氧气。14．【分析】（1）①根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析；②根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；（2）根据水蒸气和铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氢气进行分析；（3）①根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析；②根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2进行分析。【解答】解1）①氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式为：氢气+氧气水；②基于卡文迪许的实验，可得出的有关水的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，故选：B；（2）水蒸气和铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氢气，文字表达式为：水蒸气+铁四氧化三铁+氢气；（3）①加入少量硫酸钠可以增强水的导电性，硫酸钠中阴离子的符号是S；②水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，由图可知通过导线与b管连接的是电