2025年先秦史单元试题及答案

2025年先秦史单元试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.目前已知中国境内最早的人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人答案：A。元谋人生活在距今约170万年，是目前已知中国境内最早的人类。北京人生活在距今约70万20万年；山顶洞人生活在距今约3万年；蓝田人生活在距今约70万115万年。2.下列属于半坡居民和河姆渡居民共同特征的是（）A.都生活在长江流域B.都种植水稻C.都过着定居生活D.都使用打制石器答案：C。半坡居民生活在黄河流域，种植粟，使用磨制石器；河姆渡居民生活在长江流域，种植水稻，使用磨制石器。但二者都过着定居生活，半坡居民居住半地穴式圆形房屋，河姆渡居民居住干栏式建筑。3.传说中“三过家门而不入”，全身心投入治水的是（）A.尧B.舜C.禹D.启答案：C。禹接受治水的重任后，全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。尧、舜是部落联盟首领，以禅让制推选继承人；启是禹的儿子，建立了夏朝，标志着世袭制代替禅让制。4.夏朝是中国历史上第一个王朝，它建立于（）A.约公元前2070年B.约公元前1600年C.公元前1046年D.公元前771年答案：A。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝；公元前1046年，周武王伐纣，建立西周；公元前771年，西周灭亡。5.商朝多次迁都，到商王（）时迁到殷，此后保持了相对的稳定。A.汤B.盘庚C.纣D.武丁答案：B。盘庚迁都到殷，此后商朝的统治稳定下来，所以商朝又被称为殷朝。汤是商朝的建立者；纣是商朝的末代君主，是有名的暴君；武丁是商朝一位有作为的君主，使商朝达到鼎盛。6.西周为了巩固统治，实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制答案：C。西周建立后，为了巩固统治，实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度；世袭制从夏朝启开始，标志着“公天下”变成“家天下”；郡县制是秦朝开始实行的地方行政制度。7.西周时期，诸侯对周天子的义务不包括（）A.服从命令B.交纳贡品C.镇守疆土D.铸造货币答案：D。诸侯的义务主要有服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。铸造货币并不是诸侯对周天子的义务。8.我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋答案：B。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。9.商周时期，刻在青铜器上的文字被称为（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书答案：B。商周时期，刻在青铜器上的文字叫金文，也叫铭文。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字；小篆是秦朝统一后的标准文字；隶书是秦朝后期出现的字体。10.春秋时期，第一个称霸的诸侯是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公答案：A。齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。他打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。晋文公、楚庄王、秦穆公也是春秋时期的霸主，但不是第一个。11.战国时期，各国之间战争频繁，其中著名的战役有（）①桂陵之战②马陵之战③长平之战④城濮之战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A。桂陵之战、马陵之战、长平之战都是战国时期的著名战役。桂陵之战中齐国孙膑围魏救赵；马陵之战中齐国再次打败魏国；长平之战是秦、赵之间的战略决战，赵国大败。城濮之战是春秋时期晋、楚之间的战役，晋国获胜。12.战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程是（）A.灵渠B.都江堰C.郑国渠D.白渠答案：B。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为“天府之国”。灵渠是秦朝时期为了统一岭南地区而开凿的运河；郑国渠是战国时期韩国水工郑国在秦国主持修建的水利工程；白渠是西汉时期修建的水利工程。13.主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的思想家是（）A.孔子B.孟子C.墨子D.庄子答案：C。墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争。孔子是儒家学派的创始人，主张“仁”和“礼”；孟子是儒家学派的代表人物，主张“仁政”；庄子是道家学派的代表人物，强调治国要顺应自然和民心。14.法家学派的集大成者是（）A.韩非B.李斯C.商鞅D.吴起答案：A。韩非是法家学派的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。李斯是秦朝丞相，是法家思想的实践者；商鞅是战国时期秦国变法的推动者；吴起是战国时期著名的军事家、改革家。15.下列关于百家争鸣的说法，不正确的是（）A.出现的背景是社会大变革B.各学派之间相互抨击又相互影响C.对后世没有产生任何影响D.促进了思想和学术的繁荣答案：C。百家争鸣出现的背景是春秋战国时期社会大变革，各学派之间相互抨击又相互影响，形成了思想文化的繁荣局面，促进了思想和学术的繁荣，对后世产生了深远的影响，如儒家思想成为封建社会的正统思想等。所以C选项说法错误。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.下列属于原始农业兴起和发展的重要标志的有（）A.农作物种植B.家畜饲养的出现C.聚落的发展D.磨制石器的发展答案：ABCD。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。它们为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。2.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪些因素（）A.商汤灭夏B.盘庚迁都C.商朝多次迁都D.殷在当时比较繁荣答案：BC。商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定，所以商朝又被称为殷朝。商汤灭夏建立商朝，但与商朝被称为殷朝无关；殷在当时比较繁荣是迁都后的结果，不是被称为殷朝的原因。3.春秋时期，诸侯争霸的积极影响有（）A.给社会带来了种种灾难B.一些强大的诸侯国疆域不断扩展C.出现了大规模的民族交融D.促进了国家走向统一答案：BCD。春秋时期诸侯争霸给社会带来了种种灾难，但这是消极影响。积极影响包括一些强大的诸侯国疆域不断扩展，出现了大规模的民族交融，客观上促进了国家走向统一。4.战国时期的“诸子百家”中，对当时和后世影响较大的学派有（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家答案：ABCD。战国时期的“诸子百家”中，儒家、道家、墨家、法家等学派都对当时和后世产生了较大的影响。儒家思想强调道德伦理和社会秩序，成为封建社会的正统思想；道家思想追求自然、自由，对中国文化的审美观念等产生影响；墨家思想主张兼爱、非攻等，有一定的社会价值；法家思想强调以法治国，对秦朝的统一和政治制度建设有重要作用。5.商鞅变法的内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）A.废除井田制，允许土地自由买卖B.奖励耕织C.奖励军功D.建立县制答案：A。废除井田制，允许土地自由买卖，从法律上确立了封建土地私有制，这对秦国封建制度的确立起了决定作用。奖励耕织提高了农民的生产积极性，促进了经济发展；奖励军功提高了军队的战斗力；建立县制加强了中央集权，但都不是对封建制度确立起决定作用的内容。三、填空题（每题2分，共10分）1.北京人已经学会使用______，还会长时间保存火种。答案：天然火。北京人已经学会使用天然火，他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，还会长时间保存火种。2.黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹，他们通过______的办法推选部落联盟首领。答案：禅让制。禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，尧年老时，征求各部落首领意见，推举舜做他的继承人，舜年老时采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。3.西周时期，周王以下的诸侯、卿大夫、士是享有各种特权的贵族，______是最底层的人民。答案：奴隶。西周社会形成了森严的等级制度，周王以下的诸侯、卿大夫、士是贵族，而奴隶处于社会最底层，毫无人身自由，被迫在农田上集体劳动，在手工业作坊里做工。4.战国时期，各国纷纷变法，其中以秦国的______变法成效最大。答案：商鞅。战国时期，秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。5.道家学派的创始人是______，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。答案：老子。老子是道家学派的创始人，他认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述西周分封制的内容和作用。内容：（1）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：（1）积极作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。它拓展了西周的统治区域，使西周的势力范围不断扩大；同时，分封制也促进了民族交融，不同地区的文化相互交流和融合。（2）消极作用：随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，诸侯之间相互争霸，导致了春秋时期的分裂局面。2.简述百家争鸣出现的背景和影响。背景：（1）政治方面：春秋战国时期，社会处于大变革时期，周王室衰微，诸侯争霸，各国纷纷变法图强，政治环境相对宽松，为思想文化的繁荣提供了政治基础。（2）经济方面：铁制农具和牛耕的使用和推广，促进了农业生产的发展，社会经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。（3）文化方面：私学的兴起，打破了贵族和官府对教育的垄断，使得平民子弟也有机会接受教育，培养了大批人才，为百家争鸣的出现提供了人才储备。影响：（1）思想方面：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。不同学派的思想相互碰撞、交流，形成了丰富多彩的思想体系。（2）社会方面：各学派的思想主张为各国的政治变革和社会发展提供了理论依据，对当时的社会变革产生了重要影响。例如，法家思想为秦国的变法和统一提供了理论支持。（3）文化传承方面：百家争鸣中的许多思想和学说对后世产生了深远的影响，如儒家思想成为封建社会的正统思想，道家思想对中国的哲学、文学、艺术等方面产生了重要影响。五、材料分析题（每题12.5分，共25分）1.阅读下列材料：材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”材料二：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”请回答：（1）材料一是谁说的话？他生活在什么时期？是哪一学派的创始人？材料一是孔子说的话。孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人。（2）材料一体现了他在学习方面的哪些主张？体现了他在学习方面的以下主张：“学而时习之”强调学习要经常复习；“知之为知之，不知为不知”体现了学习要有老老实实的态度；“三人行，必有我师焉”说明要虚心向他人学习。（3）材料二体现了他在政治方面的什么主张？材料二体现了孔子在政治方面“为政以德”的主张，他认为统治者应该实行德政，以道德教化来治理国家，这样百姓就会心悦诚服地拥护他。2.阅读下列材料：材料一：商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请回答：（1）根据材料一，概括商鞅变法的主要内容。主要内容包括：经济上，国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。军事上，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。政治上，建立县制，由国君直接派官吏治理。（2）商鞅变法产生了什么影响？影响：商鞅变法使秦国的国