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江苏社工考试试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.社会工作的核心价值观不包括以下哪项?A.助人自助B.诚信C.盈利最大化D.服务2.社区工作的主要模式不包括?A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.市场运营模式3.以下哪种理论强调个人的问题源于内在的心理冲突?A.心理社会治疗模式B.认知行为理论C.人本主义理论D.社会支持理论4.小组工作中,成员开始相互了解、建立关系的阶段是?A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段5.社会工作者与服务对象建立专业关系的基础是?A.保密原则B.平等原则C.接纳原则D.个别化原则6.社区照顾模式中,“由社区照顾”不包括?A.家庭照顾B.邻里互助C.志愿者协助D.社区紧急支援网络7.社会工作行政的功能不包括?A.将社会政策变为社会服务行动B.合理运用资源,促进有效服务C.总结社会政策的执行经验,提出修订建议D.制定社会政策8.以下哪项不属于社会工作研究的特性?A.以困难群体及其议题为主要对象B.注重采用社会工作视角C.研究目的在于盈利D.研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者9.青少年社会工作服务的方法不包括?A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.企业管理方法10.老年人社会工作中,不属于健康促进与健康维护服务的是?A.健康风险评估B.营养咨询与教育C.精神健康服务D.照顾安排答案:1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.D10.D多项选择题(每题2分,共10题)1.社会工作的主要领域包括?A.儿童及青少年社会工作B.老年社会工作C.妇女社会工作D.残疾人社会工作2.社会策划模式的特点有?A.注重任务目标的实现B.强调运用理性原则处理问题C.体现自上而下的改变D.控制和指导着社区未来3.心理社会治疗模式的治疗技巧包括?A.直接治疗技巧B.间接治疗技巧C.反思性直接治疗技巧D.非反思性直接治疗技巧4.小组工作的功能有?A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络5.社会工作者的直接服务角色包括?A.服务提供者B.治疗者C.支持者D.关系协调者6.社区工作的目标可分为?A.任务目标B.过程目标C.短期目标D.长期目标7.社会工作行政的程序包括?A.组织分析B.方案策划C.人力组织D.效能发挥与资金运作8.在社会工作研究中,定量研究的特点有?A.研究设计旨在排除研究者对研究对象的影响B.研究者被视为外人,研究过程标准化C.依托某些理论,形成假设,通过分析数据来验证假设D.主要获取描述性的信息9.妇女社会工作的主要内容有?A.妇女婚姻与家庭工作B.针对妇女的生殖健康服务C.妇女就业工作D.妇女参政工作10.残疾人社会工作的主要内容包括?A.维护残疾人的合法权益B.改善残疾人的生活质量C.帮助残疾人就业创业D.促进残疾人社会融入答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题(每题2分,共10题)1.社会工作是一种志愿服务。()2.社区工作中,地区发展模式更注重居民参与。()3.认知行为理论认为人的行为是由环境决定的。()4.小组工作中,后期成熟阶段小组凝聚力最强。()5.社会工作者可以随意透露服务对象的隐私。()6.社区照顾模式中,“对社区照顾”强调正式照顾。()7.社会工作行政主要负责制定社会政策。()8.社会工作研究只能采用定量研究方法。()9.青少年社会工作不需要关注青少年的心理需求。()10.老年人社会工作只需关注老年人的物质需求。()答案:1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×简答题(总4题,每题5分)1.简述社会工作的专业价值观。答:包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、人类关系的重要性、诚信、能力。2.简述小组工作的开始阶段的工作重点。答:协助小组组员彼此认识以消除陌生感,帮助小组组员厘清对小组的期望,讨论保密原则和建立契约,制定小组规范,塑造信任的小组气氛。3.简述社区工作的社会策划模式的实施策略。答:明确组织的使命和目标,分析环境和形势,客观地认识自身的能力,界定和分析问题,确定需要,建立目标和达到目标的标准,列出、比较并选择可行方案,测试方案,执行方案,评估结果。4.简述社会工作行政在将社会政策转变为具体服务的过程中的作用。答:一是解释政策,将政策转化为可操作的服务;二是制定行动方案,合理配置资源;三是协调不同部门、机构合作;四是监督执行,确保政策落实和服务质量。讨论题(总4题,每题5分)1.如何在社区工作中更好地促进居民参与?答:营造参与氛围,开展宣传教育提升意识;提供参与机会平台,组织多样活动;建立沟通机制,及时反馈居民意见;培养居民领袖,发挥带头作用,带动更多人参与社区事务。2.谈谈社会工作者如何运用优势视角开展服务。答:挖掘服务对象优势资源,如个人特长、积极品质;以优势为切入点制定服务计划;鼓励服务对象发挥优势,增强自信;协助其利用优势解决问题,实现成长发展。3.小组工作中如何处理组员间的冲突?答:及时介入,了解冲突原因;引导组员沟通,表达想法感受;协助分析冲突焦点,寻找解决办法;建立规则,规

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