2026年心理咨询师考试习题

2026年心理咨询师考试习题一、单选题（共10题，每题1分）1.在中国，心理咨询师的伦理守则中，以下哪项原则强调咨询师应尊重服务对象的自主决定权？A.守密原则B.不伤害原则C.自主原则D.责任原则2.某来访者长期出现焦虑情绪，咨询师采用认知行为疗法（CBT）时，首先应关注的是？A.来访者的家庭背景B.来访者的行为模式C.来访者的生理指标D.来访者的社会支持系统3.在中国，心理咨询师的初次登记通常由哪个机构负责？A.省级卫生健康委员会B.国家卫生健康委员会C.中国心理学会D.各级心理咨询服务机构4.来访者表达“我总是觉得自己不够好”，咨询师采用“苏格拉底式提问”时，应问：A.“你觉得为什么你会这样认为？”B.“这种想法对你产生了什么影响？”C.“有没有证据支持这个想法？”D.“你希望改变这种想法吗？”5.在中国，心理咨询师在处理文化差异时，应优先考虑？A.强制来访者接受咨询师的文化价值观B.尊重来访者的文化背景C.忽略文化差异的影响D.运用普适性的咨询技术6.来访者因失恋出现抑郁症状，咨询师采用“支持性心理治疗”时，重点应放在？A.直接改变来访者的认知B.提供情感支持和倾听C.制定行为干预计划D.进行家庭系统治疗7.在中国，心理咨询师的继续教育通常要求每年完成多少学时的培训？A.20学时B.30学时C.40学时D.50学时8.来访者抱怨“我无法控制自己的愤怒情绪”，咨询师采用“行为实验”时，应建议来访者：A.回忆愤怒情绪的触发情境B.学习深呼吸放松技巧C.记录愤怒情绪的频率和强度D.与家人沟通愤怒问题9.在中国，心理咨询师的执业范围通常不包括？A.心理健康评估B.心理疾病诊断C.咨询关系建立D.应对危机干预10.来访者表达“我的人生没有意义”，咨询师采用“存在主义疗法”时，应关注：A.来访者的心理症状B.来访者的生命意义探索C.来访者的家庭关系D.来访者的药物治疗二、多选题（共5题，每题2分）1.在中国，心理咨询师的执业资格需要满足哪些条件？A.具备心理学或医学本科及以上学历B.完成规定的心理咨询培训学时C.通过国家统一组织的考试D.具备一定的临床实践经验2.来访者因社交恐惧寻求咨询，咨询师可能采用的技术包括？A.系统脱敏疗法B.认知重构技术C.社交技能训练D.抗焦虑药物治疗3.在中国，心理咨询师的伦理守则中，以下哪些属于保密例外情况？A.来访者自伤风险B.来访者伤害他人风险C.法律法规要求披露信息D.咨询师个人隐私泄露4.来访者因工作压力出现失眠问题，咨询师可能采用的方法包括？A.压力管理训练B.生物反馈技术C.放松训练D.药物辅助治疗5.在中国，心理咨询师的继续教育内容通常包括？A.心理咨询伦理B.特定咨询技术（如CBT、ACT）C.法律法规D.多文化咨询三、案例分析题（共3题，每题10分）1.来访者（男性，28岁）自述“每次与人交流时都感到紧张，害怕说错话”，已影响其工作表现。请分析该案例可能的诊断方向，并简述咨询师应采取的干预策略。2.来访者（女性，35岁）因离婚出现抑郁症状，表达“活着没有意义”，情绪低落，回避社交。请分析该案例可能的干预方向，并说明咨询师应如何建立安全的咨询关系。3.来访者（男性，45岁）因慢性疾病导致生活受限，情绪焦虑，睡眠障碍。请分析该案例可能的干预策略，并说明咨询师应如何与来访者合作制定治疗目标。四、简答题（共2题，每题5分）1.简述在中国心理咨询师执业过程中，如何处理文化差异带来的挑战。2.简述心理咨询师在处理危机干预时，应遵循的基本原则。五、论述题（1题，10分）结合中国心理咨询行业的现状，论述心理咨询师在促进公众心理健康方面应承担的社会责任。答案与解析一、单选题1.C-解析：自主原则强调服务对象有权决定自己的行为和想法，咨询师应尊重这一权利。2.B-解析：CBT的核心是改变不良行为模式，因此首先应关注来访者的行为表现。3.A-解析：在中国，心理咨询师的登记主要由省级卫生健康委员会负责。4.C-解析：苏格拉底式提问旨在引导来访者自行发现认知误区，因此应关注证据。5.B-解析：文化敏感性要求咨询师尊重并理解来访者的文化背景。6.B-解析：支持性心理治疗的核心是提供情感支持和倾听。7.B-解析：中国要求心理咨询师每年完成30学时的继续教育。8.C-解析：行为实验的核心是记录行为频率和强度，以分析问题。9.B-解析：心理咨询师通常不负责心理疾病诊断，该工作由精神科医生完成。10.B-解析：存在主义疗法关注生命意义的探索。二、多选题1.ABC-解析：在中国，心理咨询师需具备学历、培训学时和考试资格，实践经验并非硬性要求。2.ABC-解析：系统脱敏、认知重构和社交技能训练均适用于社交恐惧。3.ABC-解析：保密例外包括自伤、伤人风险和法律要求，个人隐私不属于例外情况。4.ABC-解析：压力管理、生物反馈和放松训练是常用方法，药物治疗需结合医学建议。5.ABCD-解析：继续教育涵盖伦理、技术、法律等多方面内容。三、案例分析题1.答案要点-诊断方向：可能为社交焦虑障碍，需结合DSM-5标准进行评估。-干预策略：-行为干预：系统脱敏（逐步暴露于社交情境）；社交技能训练（如眼神交流、回应技巧）。-认知重构：识别并挑战“说错话”的灾难化思维。-心理教育：帮助来访者理解社交焦虑的生理机制。2.答案要点-干预方向：可能为抑郁症，需结合临床评估。-建立咨询关系：-共情倾听：验证来访者情绪的合理性。-无条件积极关注：避免评判，表达支持。-设置界限：明确咨询角色，避免过度卷入。3.答案要点-干预策略：-认知行为疗法：调整对疾病的认知，减少焦虑。-放松训练：如深呼吸、渐进式肌肉放松。-行为激活：鼓励参与力所能及的活动，改善情绪。-合作制定目标：-SMART原则：设定具体、可衡量、可达成、相关、有时限的目标。-来访者参与：尊重其自主选择，共同制定计划。四、简答题1.答案要点-文化敏感性：了解不同文化对心理健康和求助行为的看法。-语言与沟通：使用来访者熟悉的语言，避免文化偏见。-价值观平衡：尊重来访者文化价值观，避免强加个人标准。2.答案要点-安全第一：确保来访者人身安全。-快速评估：判断危机严重程度。-资源链接：提供紧急支持（如危机干预热线）。-合法合规：遵守法律法规，必要时强制干预。五、论述题答案要点-行业责任：-公众教育：提升心理健康意识，减少污名化。-专业服务：