《庖丁解牛》重点字词-高中语文人教版必修下第一单元

《庖丁解牛》重点字词呈现对庄子形象的评价：毒舌加杠精，不爱上庖丁：__________解牛：____________踦：____________砉(xū)然：_____进：____________官知：__________神欲：_____________天理：______批：____________郤：____________导大窾：___________因：_______族庖：____________折：____________发：_______________硎：________若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵（chù)然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋（huò)节：_____________间：_____________恢恢乎：___________族：_______怵然：___________委地：___________善：_______________养生：____（3）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未任务一“响”騞然：比砉然更大的进刀解牛声会：指节奏进：超过官知：感觉器官神欲：精神活动天理：牛节：骨节间：间隙恢恢乎：宽绰的样子族（3）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！课后习题1．下列对《庖丁解牛》第三段内容的理解，有误的一项是()A．庖丁解牛技巧发展的第二阶段：三年后，不【答案】B【解析】本题考查学生对文本内容理解和辨析的能力。本题中，B项“是他对技术的追求超过了对‘道’秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”启示1：______________________启示2：__________________________________________启示2：有比较才有鉴别。如果河伯不亲眼看一看大海，也就不能明白自己的微不自叹不如的情节描写，来说明事物的大小是③有比较才有鉴别；④知耻而近乎勇；⑤居高才能望也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。今夫子必儒曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰待命。令设戏请夫子。”用，请先言而后试。”锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣人之剑，臣窃为大王薄之。”3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【解析】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干的5．下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是()【答案】B（2那么我在赵国想要什么却不能得到呢？【解析】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。第三句中，夫子，先生；就，到；待命，等的人推荐说：“庄子可以胜任。”合乎太子的旨意。那么，我自身就会遭到戮刑我能够说服赵王，对下又能合太子意愿那么我在赵国想要什么却不能得到吗？”太子说：“是的。待通知，我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比武。”赵王说：“先生所习惯使用的宝剑，长短怎么样？”庄子说：“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先作些说明然后再行比试。”的四境来包扎，用四季来围裹；靠五行来统驭，靠刑律和德教来论断；向庄子说：“诸侯之剑，拿智勇之士做剑尖，拿清廉之士做剑刃，对上效法于天而于地而顺应四时序列，居中则顺和民意而安定四方。这种剑一旦使用，就好归服而听从国君号令的。这就是诸侯之剑。”赵王说：“百姓之剑又怎么样呢？”庄子说：“百姓之剑，全都头发蓬乱、髻毛突出、帽子低垂，