2026届河北省承德第一中学数学高二上期末质量检测试题含解析_第1页
2026届河北省承德第一中学数学高二上期末质量检测试题含解析_第2页
2026届河北省承德第一中学数学高二上期末质量检测试题含解析_第3页
2026届河北省承德第一中学数学高二上期末质量检测试题含解析_第4页
2026届河北省承德第一中学数学高二上期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届河北省承德第一中学数学高二上期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.直线是双曲线的一条渐近线,,分别是双曲线左、右焦点,P是双曲线上一点,且,则()A.2 B.6C.8 D.102.已知双曲线C:(a>0,b>0),斜率为的直线与双曲线交于不同的两点,且线段的中点为P(2,4),则双曲线的渐近线方程为()A. B.C. D.3.在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做“等和数列”,这个数叫做数列的公和.已知等和数列{an}中,,公和为5,则()A.2 B.﹣2C.3 D.﹣34.已知是空间的一个基底,若,,若,则()A B.C.3 D.5.数学家欧拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心依次位于同一直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半.这条直线被后人称为三角形的欧拉线,已知△的顶点,,且,则△的欧拉线的方程为()A. B.C. D.6.函数的定义域为开区间,导函数在内的图像如图所示,则函数在开区间内的极大值点有()A.1个 B.2个C.3个 D.4个7.函数是偶函数且在上单调递减,,则的解集为()A. B.C. D.8.抛物线上的一点到其焦点的距离等于()A. B.C. D.9.已知数列为等比数列,若,,则的值为()A.8 B.C.16 D.±1610.若、且,则下列式子一定成立的是()A. B.C. D.11.函数f(x)=xex的单调增区间为()A.(-∞,-1) B.(-∞,e)C.(e,+∞) D.(-1,+∞)12.将点的极坐标化成直角坐标是(

)A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.随机变量X的取值为0,1,2,若,,则_________14.已知双曲线,左右焦点分别为,若过右焦点的直线与以线段为直径的圆相切,且与双曲线在第二象限交于点,且轴,则双曲线的离心率是_________.15.已知A(1,3),B(5,-2),点P在x轴上,则使|AP|-|BP|取最大值的点P的坐标是________16.为和的等差中项,则_____________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知抛物线的焦点为F,以F和准线上的两点为顶点的三角形是边长为的等边三角形,过的直线交抛物线E于A,B两点(1)求抛物线E的方程;(2)是否存在常数,使得,如果存在,求的值,如果不存在,请说明理由;(3)证明:内切圆的面积小于18.(12分)如图,在三棱锥中,平面平面,且,(1)求证:;(2)求直线与所成角的余弦值19.(12分)已知点,.(1)求以为直径的圆的方程;(2)若直线被圆截得的弦长为,求值20.(12分)已知函数在处的切线垂直于直线.(1)求(2)求的单调区间21.(12分)在四棱锥P﹣ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点,PA=2AB=2(1)求四棱锥P﹣ABCD的体积V;(2)若F为PC的中点,求证PC⊥平面AEF22.(10分)已知等差数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】根据渐近线可求出a,再由双曲线定义可求解.【详解】因为直线是双曲线的一条渐近线,所以,,又或,或(舍去),故选:C2、C【解析】设,代入双曲线方程相减后可求得,从而得渐近线方程【详解】设,则,相减得,∴,又线段的中点为P(2,4),的斜率为1,∴,,∴渐近线方程为故选:C【点睛】方法点睛:本题考查求双曲线的渐近线方程,已知弦的中点(或涉及到中点),可设弦两端点的坐标,代入双曲线方程后作差,作差后式子中有直线的斜率,弦中点坐标,有.这种方法叫点差法3、C【解析】利用已知即可求得,再利用已知可得:,问题得解【详解】解:根据题意,等和数列{an}中,,公和为5,则,即可得,又由an﹣1+an=5,则,则3;故选C【点睛】本题主要考查了新概念知识,考查理解能力及转化能力,还考查了数列的周期性,属于中档题4、C【解析】由,可得存在实数,使,然后将代入化简可求得结果【详解】,,因为,所以存在实数,使,所以,所以,所以,得,,所以,故选:C5、D【解析】由题设条件求出垂直平分线的方程,且△的外心、重心、垂心都在垂直平分线上,结合欧拉线的定义,即垂直平分线即为欧拉线.【详解】由题设,可得,且中点为,∴垂直平分线的斜率,故垂直平分线方程为,∵,则△的外心、重心、垂心都在垂直平分线上,∴△的欧拉线的方程为.故选:D6、B【解析】利用极值点的定义求解.【详解】由导函数的图象知:函数在内,与x轴有四个交点:第一个点处导数左正右负,第二个点处导数左负右正,第三个点处导数左正右正,第四个点处导数左正右负,所以函数在开区间内的极大值点有2个,故选:B7、D【解析】分析可知函数在上为增函数,且有,将所求不等式变形为,可得出关于实数的不等式,由此可解得实数的取值范围.【详解】因为函数是偶函数且在上单调递减,则该函数在上为增函数,且,由可得,所以,,可得或,解得或.因此,不等式的解集为.故选:D.8、C【解析】由点的坐标求得参数,再由焦半径公式得结论【详解】由题意,解得,所以,故选:C9、A【解析】利用等比数列的通项公式即可求解.【详解】因为为等比数列,设的公比为,则,,两式相除可得,所以,所以,故选:A.10、B【解析】构造函数,利用函数在上的单调性可判断AB选项;构造函数,利用函数在上的单调性可判断CD选项.【详解】对于AB选项,构造函数,其中,则,所以,函数在上单调递增,因为、且,则,即,A错B对;对于CD选项,构造函数,其中,则.当时,,此时函数单调递减,当时,,此时函数单调递增,故函数在上不单调,无法确定与的大小关系,故CD都错.故选:B.11、D【解析】求出,令可得答案.【详解】由已知得,令,得,故函数f(x)=xex的单调增区间为(-1,+∞).故选:D.12、A【解析】本题考查极坐标与直角坐标互化由点M的极坐标,知极坐标与直角坐标的关系为,所以的直角坐标为即故正确答案为A二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、##0.4【解析】设出概率,利用期望求出相应的概率,进而利用求方差公式进行求解.【详解】设,则,从而,解得:,所以故答案为:14、【解析】根据题意可得,进而可得,再根据,可得再根据双曲线的定义,即可得到,进而求出结果.【详解】如图所示:设切点为,所以,又轴所以,所以,由,,所以又,所以故答案为:.15、【解析】首先求得点A关于x轴的对称点,然后数形结合结合直线方程求解点P的坐标即可.【详解】点A(1,3)关于x轴的对称点为A′(1,-3),如图所示,连接A′B并延长交x轴于点P,即为所求直线A′B的方程是y+3=(x-1),即.令y=0,得x=13则点P的坐标是.【点睛】本题主要考查直线方程的应用,最值问题的求解,等价转化的数学思想等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.16、【解析】利用等差中项的定义可求得结果.【详解】由等差中项的定义可得.故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)存在,1;(3)证明见解析.【解析】(1)根据几何关系即可求p;(2)求解为定值1,即可求λ=1;(3)先求的面积,再由(为三角周长)可求内切圆半径r.【小问1详解】由题意焦点到准线的距离等于该正三角形一条边上的高线,因此,∴抛物线E的方程为【小问2详解】设直线的斜率为,直线方程为,记,,消去,得由,得且,,,,因此,即存在实数满足要求【小问3详解】由(2)知,,点F到直线AB的距离,∴的面积记的内切圆半径为r,∵,∴∴内切圆的面积小于18、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)过点作交的延长线于点,连接,由,,证出平面,即可证出.(2)以为原点,的方向分别为轴正方向,建立空间直角坐标系,写出相应点的坐标,利用,即可得到答案.【小问1详解】过点作交的延长线于点,连接,因为,所以,又因为,所以,所以,即,.因为,所以平面,因为平面,所以【小问2详解】因为平面平面,平面平面,所以平面,以为原点,的方向分别为轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则,可得,因为,所以直线与所成角的余弦值为19、(1).(2)或【解析】(1)根据题意,有A、B的坐标可得线段AB的中点即C的坐标,求出AB的长即可得圆C的半径,由圆的标准方程即可得答案;(2)根据题意,由直线与圆的位置关系可得点C到直线x﹣my+1=0的距离d,结合点到直线的距离公式可得,解可得m的值,即可得答案【详解】(1)根据题意,点,,则线段的中点为,即的坐标为;圆是以线段为直径的圆,则其半径,圆的方程为.(2)根据题意,若直线被圆截得的弦长为,则点到直线的距离,又由,则有,变形可得:,解可得或【点睛】本题考查直线与圆的位置关系以及弦长的计算,涉及圆的标准方程,属于基础题20、(1);(2)在内单调递减,在内单调递增【解析】(1)由题意求导可得,代入可得(1),从而求,进而求切线方程;(2)的定义域为,,从而求单调性【详解】解:(1)因为在处切线垂直于,所以(2)因为的定义域为当时,当时,在内单调递减,在内单调递增【点睛】本题考查导数的几何意义,利用导数研究函数的单调性,属于基础题.21、(1)(2)见解析.【解析】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论