校园急救知识培训课件

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汇报人：XX目录急救知识概述01常见急症处理02创伤急救技能03急救设备与工具04急救操作演示05急救知识考核06急救知识概述章节副标题PARTONE急救的重要性挽救生命关键及时急救能显著提高伤病者生存率，是挽救生命的关键环节。急救的重要性正确急救措施可减少并发症，降低伤残程度，助力伤者恢复。减轻伤残程度急救的基本原则在急救现场，迅速做出反应，争取黄金救援时间。快速反应急救前需确保环境安全，避免对施救者和伤者造成二次伤害。确保安全应急反应流程评估现场安全迅速观察周围环境，确保急救过程不会对施救者和伤者造成二次伤害。判断伤者状况快速检查伤者的意识、呼吸和脉搏，确定伤情的严重程度和所需急救措施。常见急症处理章节副标题PARTTWO心脏骤停急救01识别症状迅速判断患者是否无意识、无呼吸，确认心脏骤停。02心肺复苏立即进行胸外按压和人工呼吸，维持血液循环和氧气供应。中暑与热射病中暑分先兆、轻症、重症，症状从头晕到昏迷不等。中暑类型与症状热射病为重症中暑，体温超40℃，伴意识障碍，多器官受损，死亡率高。热射病特征与危害急性过敏反应01症状识别迅速识别皮疹、呼吸困难、血压骤降等急性过敏症状。02紧急处理立即停止接触过敏原，使用肾上腺素自动注射器，并拨打急救电话。创伤急救技能章节副标题PARTTHREE创伤止血方法用干净布料直接按压伤口，减少血液流出，适用于小伤口。直接加压止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断血流，适用于紧急情况。指压止血法骨折固定技巧遵循先止血后固定，确保伤员安全转运的原则。骨折固定原则01使用硬质夹板或替代品，如木板、树枝，固定骨折部位上下两关节。夹板固定法02利用三角巾将受伤肢体固定于身体或健康肢体上，减少移动带来的伤害。三角巾固定法03烧伤处理步骤保护伤口用干净、无菌的纱布轻轻覆盖伤口，避免感染。冷却伤口立即用流动冷水冲洗烧伤部位，降低温度，减轻伤害。0102急救设备与工具章节副标题PARTFOUR常用急救包内容包含绷带、纱布、胶布等，用于伤口包扎止血。包扎用品配备碘伏、酒精棉球等，用于伤口清洁消毒。消毒用品自动体外除颤器(AED)AED设备简介便携医疗设备，可自动分析心律并除颤，非专业人员也可操作。AED使用场景适用于心脏骤停，黄金4分钟内使用可大幅提高存活率。AED操作要点开机贴片、分析心律、电击除颤，配合心肺复苏持续施救。急救药品简介如退烧药、止痛药，用于缓解症状，需遵医嘱。内服药品如碘伏、创可贴，用于处理小伤口，预防感染。外用药品急救操作演示章节副标题PARTFIVE心肺复苏(CPR)演示轻拍患者双肩，大声询问，观察胸廓起伏判断呼吸是否存在。判断意识与呼吸开放气道，捏住鼻子，口对口吹气，每次吹气1秒，观察胸廓起伏。人工呼吸方法两乳头连线中点，垂直向下用力按压，深度5-6cm，频率100-120次/分。胸外按压操作010203止血包扎演示用干净布料直接按压伤口，减少血液流出，为后续包扎做准备。直接加压止血演示如何正确使用绷带进行包扎，确保伤口被妥善覆盖且不影响血液循环。包扎技巧展示气道异物清除演示利用腹部冲击，迫使气道内异物排出，适用于成人及儿童。海姆立克法01将婴儿脸朝下放在手臂上，用手掌根部拍击其背部，帮助排出异物。婴儿拍背法02急救知识考核章节副标题PARTSIX理论知识测试测试学生对急救基本原则，如先救命后治伤的理解程度。急救原则考核考察学生能否准确识别常见急症，如心脏病发作、中风的症状。症状识别测试实际操作考核设置多种校园常见急救模拟场景，让学生实际操作急救技能。模拟场景操作依据标准急救流程，评估学生操作是否规范、步骤是否正确。操作规范性评估应急处置情景模拟01模拟场景设置设计多种校园常见