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2026年拉萨小学道德行为考核试卷及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________试卷名称:2026年拉萨小学道德行为考核试卷考核对象:拉萨市小学四年级学生题型分值分布:-单选题(10题,每题2分,共20分)-填空题(10题,每题2分,共20分)-判断题(10题,每题2分,共20分)-简答题(3题,每题4分,共12分)-应用题(2题,每题9分,共18分)总分:100分一、单选题(每题2分,共20分)1.小明在课堂上积极回答老师的问题,这体现了他的()品质。A.勇敢B.遵守纪律C.好学D.友善2.当同学不小心打翻了你的文具,你应该()。A.大声责骂对方B.网开一面,不追究C.帮助对方收拾,并友好地说“没关系”D.报告老师,让老师处理3.在公共场合,下列哪种行为是不文明的?()A.排队等候B.喝完水后主动扔进垃圾桶C.大声喧哗D.爱护公共设施4.小红在考试中遇到了难题,她选择了诚实,没有抄袭。这体现了她的()精神。A.自私B.诚实守信C.聪明D.懒惰5.小华在公交车上看到一位老人站着,他主动让座。这体现了他的()品质。A.自私B.雷锋精神C.无所谓D.调皮6.当你和小伙伴发生争执时,最好的解决方法是()。A.大声争吵B.跟随对方一起哭闹C.寻求老师或家长的帮助D.撒谎掩盖矛盾7.在学校组织的义卖活动中,小丽捐出了自己的零花钱。这体现了她的()品质。A.节俭B.乐于助人C.谨慎D.好强8.小明在操场上捡到了一个钱包,他应该()。A.拿回家自己保管B.找到失主并归还C.扔进垃圾桶D.卖掉换零花钱9.当老师批评你时,你应该()。A.生气并顶撞老师B.认真反思自己的错误C.躲避老师D.告诉老师你不喜欢被批评10.小丽在班级里主动帮助同学,她还经常参加志愿服务。这体现了她的()品质。A.自私B.乐于助人C.调皮D.无所谓二、填空题(每题2分,共20分)1.在公共场合,我们应该保持______,不乱扔垃圾。2.当同学遇到困难时,我们应该______,而不是嘲笑或放弃。3.诚实守信是中华民族的传统______。4.在学校里,我们应该______,尊重老师和同学。5.爱护公共设施是每个公民的______。6.当你和同学发生矛盾时,应该通过______的方式解决。7.乐于助人是______的表现,能够赢得他人的尊重。8.在考试中,我们应该______,不抄袭或作弊。9.爱护环境,节约资源是______的表现。10.遇到陌生人搭讪时,我们应该______,确保自身安全。三、判断题(每题2分,共20分)1.在课堂上,可以随意打断老师讲课。(×)2.帮助同学做作业是正确的行为。(×)3.在公交车上,看到老人站着,应该主动让座。(√)4.诚实就是不说谎。(×)5.当同学不小心打翻你的东西,你应该原谅他。(√)6.在学校里,可以随意涂画墙壁。(×)7.遇到困难时,应该勇敢面对,而不是逃避。(√)8.乐于助人的人一定很富有。(×)9.在考试中,抄袭别人的答案可以取得好成绩。(×)10.爱护环境只需要在植树节这一天做。(×)四、简答题(每题4分,共12分)1.简述什么是“诚实守信”,并举例说明。2.在学校里,如何与同学友好相处?3.当你遇到不公平的对待时,应该如何处理?五、应用题(每题9分,共18分)1.小明在放学回家的路上,看到一位老人摔倒了,他应该怎么做?请详细说明他的行为和思考过程。2.学校组织了一次“爱护环境”的公益活动,请你设计一个活动方案,并说明如何让同学们积极参与。标准答案及解析一、单选题1.C解析:积极回答问题体现了好学的品质。2.C解析:帮助对方并友好地说“没关系”是文明和友善的表现。3.C解析:大声喧哗是不文明的行为。4.B解析:诚实守信是重要的道德品质。5.B解析:让座体现了雷锋精神,即乐于助人。6.C解析:寻求老师或家长的帮助是解决矛盾的正确方式。7.B解析:捐出零花钱体现了乐于助人的品质。8.B解析:归还钱包是诚实守信的表现。9.B解析:认真反思错误是成长的表现。10.B解析:主动帮助同学和参加志愿服务体现了乐于助人的品质。二、填空题1.文明2.伸出援手3.美德4.遵守纪律5.责任6.沟通7.乐于助人8.诚实9.爱护环境10.保持警惕三、判断题1.×解析:在课堂上随意打断老师是不礼貌的行为。2.×解析:帮助同学做作业可能纵容抄袭,应该引导他自己学习。3.√解析:主动让座是文明和友善的表现。4.×解析:诚实不仅仅是说谎,还包括不说谎和做正确的事。5.√解析:原谅他人是宽容的表现。6.×解析:涂画墙壁是不文明的行为。7.√解析:勇敢面对困难是成长的重要一步。8.×解析:乐于助人与财富没有直接关系。9.×解析:抄袭不能真正学到知识,是不诚实的行为。10.×解析:爱护环境需要每天坚持,不仅仅在植树节。四、简答题1.诚实守信是指言行一致,信守承诺,不说谎,不欺骗他人。例如,按时完成作业,不抄袭;借东西时说好归还时间,并按时归还。2.与同学友好相处的方法包括:尊重他人,不嘲笑或欺负同学;乐于助人,帮助同学解决问题;积极沟通,遇到矛盾时通过对话解决;遵守班级规则,共同维护班级秩序。3.遇到不公平的对待时,应该首先冷静思考,判断是否真的存在不公平;如果是,可以与对方沟通,说明自己的感受和想法;如果沟通无效,可以寻求老师或家长的帮助,通过正当途径解决问题。五、应用题1.小明看到老人摔倒后,应该:-第一时间上前询问老人是否受伤,并确保老人安全;-如果老人无法自行起身,可以拨打急救电话或联系老人家人;-同时,可以向周围的人求助,一起帮助老人;-思考过程:小明应该意识到帮助他人是正确的行为,即使可能会耽误自己回家的时间,但善良和责任感是更重要的。2.活动方案设计:-活动主题:“爱护环境,从我做起”;-活动内容:组织同学们捡
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