师德培训考评奖惩制度

PAGE师德培训考评奖惩制度一、总则（一）目的为加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，激励教师爱岗敬业、教书育人，根据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本公司/组织实际情况，特制定本师德培训考评奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织全体在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业规范，确保制度的合法性和严肃性。2.公平公正原则：对教师师德表现的考评和奖惩，要做到标准统一、过程公开、结果公正，确保每位教师都能在公平的环境中接受评价和奖惩。3.激励导向原则：通过建立科学合理的奖惩机制，充分调动教师的积极性和主动性，引导教师自觉遵守师德规范，不断提升师德修养。4.全面考核原则：从教师的思想政治、教育教学、社会活动等多个方面进行全面考核，综合评价教师的师德表现。二、师德培训（一）培训目标通过系统的师德培训，使教师深刻理解师德内涵，增强职业道德意识，掌握师德规范要求，提高师德践行能力，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。（二）培训内容1.思想政治教育：深入学习党的教育方针政策，坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的教育观、价值观和人生观。2.职业道德规范：全面解读教师职业道德规范，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的具体要求，引导教师自觉遵守职业道德准则。3.教育法律法规：学习与教育相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等，明确教师的权利和义务，增强依法执教意识。4.师德典型案例分析：选取具有代表性的师德正面和反面案例进行深入剖析，引导教师从案例中吸取经验教训，弘扬正能量，抵制不良行为。5.心理健康教育：了解学生心理健康特点和规律，掌握应对学生心理问题的方法和技巧，提高教师自身心理素质，营造良好的教育心理环境。（三）培训方式1.集中培训：定期组织全体教师参加集中培训，邀请专家学者、教育行政部门领导等进行专题讲座，系统学习师德理论知识。2.专题研讨：围绕师德热点难点问题，组织教师开展专题研讨活动，鼓励教师分享经验、交流心得，共同探讨解决问题的方法。3.网络学习：利用网络平台，提供丰富的师德培训资源，教师可自主选择学习课程，进行在线学习、观看视频、参与讨论等。4.实践锻炼：通过组织教师参与社会实践活动、教育教学改革项目等，让教师在实践中体验师德要求，提高师德修养。（四）培训要求1.全员参与：全体教师必须按时参加师德培训，不得无故缺席。确因特殊情况不能参加培训的，需提前向培训组织部门请假，并及时补学相关内容。2.认真学习：教师要认真听讲，做好学习笔记，积极参与培训互动，按时完成培训作业和考核任务。3.学以致用：教师要将所学的师德知识与教育教学实践相结合，切实将师德要求落实到日常工作中，不断提高教育教学质量。三、师德考评（一）考评主体成立师德考评小组，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成。考评小组负责制定师德考评方案、组织实施考评工作、审定考评结果等。（二）考评周期师德考评每年进行一次，与教师年度考核同步进行。（三）考评内容1.思想政治表现：主要考核教师是否忠诚于党的教育事业，是否积极贯彻党的教育方针政策，是否具有正确的政治立场和价值观。2.教育教学工作：考核教师的教学态度、教学方法、教学效果、教学改革等方面的表现，是否认真履行教师职责，努力提高教育教学质量。3.关爱学生情况：考察教师是否关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，是否关注学生身心健康和全面发展。4.为人师表形象：评估教师在言行举止、廉洁自律、团结协作、尊重家长等方面的表现，是否以身作则，为学生和家长树立良好榜样。5.终身学习态度：了解教师是否具有终身学习意识，是否积极参加各种培训学习活动，不断更新教育观念，提高自身业务水平。（四）考评方法1.个人自评：教师根据师德考评内容，对照自身实际表现，进行自我总结和评价，填写个人自评表。2.学生评教：通过问卷调查、学生座谈会等方式，广泛征求学生对教师师德表现的意见和建议，学生评价结果作为师德考评的重要依据。3.家长评议：通过家长会、家长问卷调查等形式，听取家长对教师师德情况的评价，家长评议结果纳入师德考评体系。4.同事互评：组织教师之间相互评价，重点评价教师在教育教学工作中的合作精神、工作态度等方面的表现。5.领导评价：学校领导根据平时对教师的观察了解，对教师的师德表现进行综合评价。（五）考评结果评定师德考评结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：思想政治表现优秀，教育教学工作成绩突出，关爱学生事迹显著，为人师表形象良好，终身学习态度积极，在师德方面起到模范带头作用，且个人自评、学生评教、家长评议、同事互评、领导评价综合得分排名在前[X]%以内。2.合格：思想政治表现较好，教育教学工作基本完成任务，关爱学生表现一般，为人师表形象符合要求，终身学习态度尚可，各项评价得分均达到合格标准。3.不合格：存在思想政治问题，教育教学工作敷衍塞责，严重违反关爱学生规定，为人师表形象不佳，拒绝参加培训学习，或在师德方面出现严重违规违纪行为，综合得分排名在后[X]%以内。四、奖惩措施（一）奖励1.表彰奖励：对师德表现优秀的教师，给予全校通报表彰，并颁发荣誉证书。2.绩效奖励：在绩效工资分配中，对师德优秀的教师给予适当倾斜，提高绩效工资额度。3.晋升优先：在教师职务晋升、职称评定等方面，同等条件下，师德表现优秀的教师优先考虑。4.培训深造：优先选派师德优秀的教师参加高层次的培训学习、学术交流等活动，为其专业发展提供更多机会。（二）惩罚1.批评教育：对师德表现不合格的教师，学校领导要与其进行谈话，严肃批评教育，指出存在的问题，促其限期整改。2.诫勉谈话：对师德问题较为严重，但尚未达到违规违纪程度的教师，进行诫勉谈话，要求其写出书面检讨，制定整改措施，并在一定范围内公开承诺整改。3.绩效扣减：根据师德问题的严重程度，适当扣减师德不合格教师的绩效工资。4.职称限制：在职称评定中，师德不合格的教师当年不得申报高一级职称，已取得相应职称的，视情况予以降低或取消职称。5.岗位调整：对师德问题严重、影响恶劣的教师，可根据实际情况调整其工作岗位，直至待岗培训。6.解除聘用合同：对违反师德规范，造成严重后果，且拒不整改的教师，依法解除聘用合同，予以辞退。五、申诉与处理（一）申诉渠道教师如对师德考评结果有异议，可在接到考评结果通知后的[X]个工作日内，向学校师德考评小组提出书面申诉。申