中小学开学准备工作实施方案

中小学开学准备工作实施方案为切实做好新学期开学各项准备工作，保障师生生命安全和身体健康，确保教育教学秩序平稳有序，结合中小学教育教学规律与校园管理实际，特制定本实施方案。本方案立足“安全第一、预防为主、科学规范、统筹推进”原则，围绕校园安全、教学衔接、服务保障等核心环节，明确任务分工与实施路径，为新学期顺利开学筑牢基础。一、总体要求（一）指导思想以党的教育方针为指引，坚持“立德树人”根本任务，统筹发展与安全，以“精细化管理、人性化服务、规范化运作”为导向，全面落实开学各项准备工作，为师生营造安全、有序、温馨的校园环境，推动教育教学工作高质量开局。（二）工作目标1.安全保障：完成校园安全隐患排查整改，落实常态化公共卫生管理措施，确保师生返校及在校期间人身、财产安全。2.教学衔接：教学计划科学制定，教材教具及时到位，教师培训扎实开展，实现新学期教学工作无缝衔接。3.服务优化：后勤保障体系高效运转，食堂、宿舍、教学设施等服务保障到位，满足师生学习生活需求。4.协同育人：构建家校社协同机制，做好学生心理疏导与行为习惯引导，助力学生快速适应新学期节奏。二、重点任务（一）强化组织领导，压实工作责任1.成立开学工作领导小组，由校长任组长，分管副校长牵头组建安全保障、教学管理、后勤服务、卫生健康等专项工作组，明确职责分工，制定“任务清单+时间节点”推进表。2.召开开学工作专题会议，传达上级教育主管部门要求，部署开学准备工作，签订安全管理、师德师风等目标责任书，确保责任层层落实。（二）筑牢安全防线，排查整治隐患1.校园安全隐患排查联合属地公安、消防、住建等部门，对校舍建筑、消防设施、电气线路、特种设备（如电梯、锅炉）、体育器材等开展拉网式排查，建立隐患台账，实行“销号制”整改，开学前完成全部整改或采取临时防护措施。检查校园安防系统（监控、门禁、一键报警）运行情况，确保与属地公安机关联网，安保人员持证上岗、装备齐全。2.周边环境治理协调城管、交警等部门，整治校园周边交通秩序、流动摊贩、违规经营场所，设置减速带、警示标识，优化上下学时段交通疏导方案。开展校园周边矛盾纠纷排查，联合社区化解潜在安全风险，营造安全稳定的周边环境。（三）落实卫生管理，守好健康底线1.健康监测与信息摸排开学前一周，通过“家校群+小程序”组织师生填报健康信息，建立“一人一档”，对有发热、咳嗽等症状的师生，指导居家康复，暂缓返校。统计师生及共同居住人旅居史、接触史，配合疾控部门做好重点人员健康管理。2.防疫物资与设施保障储备足量口罩、消毒液、洗手液、测温设备等防疫物资，设立临时隔离观察区，规范物资存储与使用台账。对教室、食堂、宿舍等重点场所进行全面消杀与通风，开学后每日定时消杀，保持环境整洁。3.卫生习惯与健康教育开学第一课融入公共卫生知识、急救技能培训，通过主题班会、校园广播等强化师生卫生习惯（勤洗手、戴口罩、保持社交距离）。完善应急预案，联合属地疾控部门开展突发公共卫生事件处置演练，提升应急响应能力。（四）优化教学准备，提升育人质量1.教学计划与课程安排教务处牵头制定新学期教学计划，落实国家课程方案，开齐开足思政、体育、美育、劳动教育等课程，统筹线上线下教学衔接（针对有需要的学生）。各学科教研组开展集体备课，明确教学进度、重难点，设计开学初“收心课”“衔接课”，激发学生学习兴趣。2.教材与教学资源保障提前与新华书店等渠道对接，确保教材、教辅资料开学前全部到位，按班级分装发放，避免人员聚集。检查更新教学设备（多媒体、实验室仪器、体育器材），确保网络教学平台稳定运行，为智慧教学提供支撑。3.教师培训与专业发展组织师德师风专题培训，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，强化育人使命。开展新课标解读、教学技能提升培训，邀请专家或骨干教师分享教学经验，提升教师专业素养。（五）夯实后勤保障，提升服务效能1.食堂管理与食品安全开学前完成食堂从业人员健康体检与食品安全培训，检查食材采购渠道、储存条件，清理过期食材，规范食品加工流程。试行错峰就餐方案，设置就餐隔板或指定座位，引导学生有序取餐、文明用餐，减少聚集。2.宿舍与生活服务对学生宿舍进行全面清洁、消杀，检查床铺、水电、卫浴设施，更换损坏物品，确保住宿环境安全舒适。制定宿舍管理制度，明确作息时间、卫生要求，安排生活老师值班，关注学生心理健康与生活适应情况。3.设施维护与节能管理检修校园水电、供暖（或制冷）系统，测试教室照明、空调等设备，确保开学后正常使用。开展节能宣传，推广节水节电措施，规范垃圾分类管理，营造绿色校园环境。（六）细化返校管理，深化家校协同1.学生返校安排分年级、分时段错峰报到，避免家长聚集，校门口设置“测温区+行李消毒区+引导通道”，学生凭健康证明有序入校。对特殊学生（如留守儿童、学困生）开展“一对一”帮扶，安排教师对接，解决入学困难。2.家校沟通与共育开学前通过家长会、致家长一封信等形式，告知开学安排、防疫要求、作息调整等，引导家长配合学校做好学生心理调适与习惯养成。建立“班主任-家长”沟通机制，及时反馈学生在校表现，收集家长意见建议，共同优化教育管理措施。3.心理疏导与行为引导开展“开学适应周”活动，通过心理讲座、团体辅导、主题班会等形式，缓解学生开学焦虑，引导快速融入校园生活。加强学生行为规范教育，重温校规校纪，开展队列训练、课堂礼仪等活动，培养良好行为习惯。三、实施步骤（一）筹备阶段（开学前2周）1.完成安全隐患排查、物资储备、教师培训等工作，形成书面报告报教育主管部门备案。2.发布开学通知，明确返校要求、报到流程、所需材料，指导家长做好学生健康管理。（二）实施阶段（开学周）1.组织学生错峰返校，做好测温、登记、行李消毒等工作，确保秩序井然。2.开展开学第一课（安全、防疫、思政教育），启动教学工作，同步落实晨午检、消杀等日常管理措施。3.召开教职工大会，总结开学工作，调整优化方案，解决突出问题。（三）巩固阶段（开学后1个月）1.开展开学工作“回头看”，检查隐患整改、教学衔接、服务保障等落实情况，形成总结报告。2.建立长效机制，将开学准备工作中的有效做法固化为制度，持续提升校园管理水平。四、保障措施（一）组织保障领导小组定期召开调度会，协调解决跨部门、跨年级问题，确保各项任务按节点推进。各工作组实行“周汇报、月总结”，强化责任追究。（二）经费保障设立开学专项经费，保障安全隐患整改、物资采购、教师培训等支出，专款专用，提高资金使用效益。（三）监督检查教育主管部门联合纪检、安全等部门，对开学准备工作进行专项督查，对落实不力、敷衍塞责的单位和个人严肃问责。（四）宣传引导通过校园公众号、短视