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文档简介
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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】:C2.高校学生权利是一项()。A.道德权利B.法律权利C.自然权利D.应有权利【答案】:B3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】:A4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.开展择业咨询C.帮助大学生选择工作D.提供职业信息【答案】:C5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期【答案】:C6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.见贤思齐D.三人行必有我师焉【答案】:A7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.中央集权型C.地方分权型D.自由型【答案】:B8.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.终身学习的意识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】:A9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐【答案】:B10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.不合理性B.可减低性C.延迟性D.难以消除性【答案】:D11.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.学校推动模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】:A12.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.市场B.政府C.政府和高校D.高校【答案】:A13.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】:A14.下列不属于师爱特征的是()。A.广播性B.职业对象性C.稳定性D.原则性【答案】:C15.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.创造性思维C.抽象逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】:A16.以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.多种感官参与B.分散学习C.谐音联想法D.画出系统结构图【答案】:C17.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合()。A.教师道德关系B.教师道德活动C.教师道德规范D.教师道德意识【答案】:C18.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.10日C.30日D.60日【答案】:C19.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。A.变通性B.流畅性C.新颖性D.独特性【答案】:A20.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有()。A.研究意识B.经营意识C.经济意识D.维权意识【答案】:B21.奥苏伯尔认为,通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.上位学习B.有意义学习C.并列学习D.下位学习【答案】:B22.教育活动中最基本的人际关系是()。A.师师关系B.教师与社会的关系C.师生关系D.生生关系【答案】:C23.高校教师职业道德修养的最高境界是()。A.假公济私的功力道德境界B.大公无私的超功利道德境界C.自私自利的功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】:B24.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.冯特【答案】:A25.教师与家长法律关系的内容包括A.以上都是B.家长有共同参与学校教育的权利C.教师有指导家庭教育的责任D.家长有依法支持学校教育正常开展的义务【答案】:A26.能对不良情绪进行自我调适,用理智约束冲动,情绪的自我调控能力在不断提升,这是大学生情绪情感的()特征。A.强烈性B.外显性C.丰富性D.稳定性【答案】:D27.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.企业管理水平B.劳动生产率C.劳动者素质D.就业率【答案】:C28.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。A.交往动机B.兴趣C.权力动机D.成就动机【答案】:D29.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会分工B.社会关系C.劳动D.阶级利益【答案】:A30.下列不属于高校课程内容综合化的是()A.要求学生跨学科选课B.建立综合学科教学规划C.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】:C31.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.人的精神状况B.人的体质状况C.教育D.遗传【答案】:D32.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是()。A.社会文化传统B.社会生产力和科学技术发展水平C.社会政治经济制度D.社会人口数量和结构【答案】:C33.下列国家中,各高校设立“海森堡”奖学金制度,旨在提升教授职位的影响力的国家是()。A.美国B.加拿大C.德国D.日本【答案】:C34.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。A.接受学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习【答案】:B35.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。A.大学生学习心理研究B.教学心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()。A.知识的差别B.态度的差别C.效率的差别D.洞察力的差别【答案】:ACD37.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.内省慎独B.知行合一C.爱岗敬业D.好礼守节【答案】:ABD38.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的行为B.善良的判断C.善良的意志D.善良的感情【答案】:BCD39.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有()。A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.直观性【答案】:ABC40.明确职业道德修养的目标和任务,意义在于()。A.确保从业者顺利的自我实现、自我完善B.有利于保证职业道德修养的正确方法C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.是进行职业道德修养的首要问题【答案】:ABCD41.大学生自我认识方面的主要特点是()。A.广度和深度发展迅速B.自觉性增强C.主动性增强D.自我评价能力提高【答案】:ABCD42.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步扩大高等教育对象C.进一步推进多元化高等教育办学体制D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】:BCD43.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.学校人才培养计划B.教材C.院系专业课程方案D.本科专业目录【答案】:ACD44.大学生社会知觉的途径主要有()。A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对他人外部特征的观察【答案】:ABCD45.学习职业道德有利于()。A.职业发展B.自身工作C.提升待遇D.社会进步【答案】:ABD46.《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》中指出,学校校园要具备鲜明的文化特点,建设友好和谐的校园环境,注重营造浓厚的法治氛围,必须要力行()。A.师生关系和谐B.普法成效突出C.校园周边安全D.环境建设依法合规【答案】:ABCD47.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由反复经验而引起的D.学习是由身体发育而引起的【答案】:ABC48.从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.导之以行B.晓之以理C.动之以情D.持之以恒【答案】:ABCD49.行为主义流派的重要特点有()A.强调以人为本B.主张研究人的行为C.主张采用客观的实验方法D.主张内省【答案】:BC50.与高等教育终身化相关的概念包括()。A.学会生存B.终身学习C.终身教育D.学会生活【答案】:BC51.教师道德良心对教师行为的作用表现在()。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用B.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用【答案】:ABD52.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答B.人要对自己负责C.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约D.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为【答案】:ACD53.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.应以叙述的方式加以说明B.应叙述变量之间的关系C.是在
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