音乐创作能力应用测试试题冲刺卷

音乐创作能力应用测试试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：音乐创作能力应用测试试题冲刺卷考核对象：音乐专业学生、音乐行业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.在音乐创作中，和声进行必须严格遵循调性功能，不得随意改变。2.调式音阶中的导音具有强烈的倾向性，通常用于终止式解决。3.复调音乐中，两个或多个声部同时演唱或演奏，且各自具有独立的旋律线条。4.音乐曲式中的“再现三部曲式”（A-B-A）常见于古典主义时期的奏鸣曲。5.配器中，弦乐组通常用于表现柔和、抒情的音乐情绪。6.音乐中的“切分音”是指音调被分割，而非节奏被打破。7.谐音进行中，避免使用平行五度和平行八度，以保持和声的清晰性。8.音乐创作中的“动机”是指一个简短、具有代表性的旋律片段，可发展成整个作品。9.简谱中，高音谱号下的“1”对应简谱中的“7”。10.音乐中的“终止式”是指和声进行中，从属和弦到主和弦的解决。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪种调式音阶中，没有半音？A.大调音阶B.小调音阶C.混合利底亚调式D.多利底亚调式2.音乐曲式中的“回旋曲式”通常以哪个字母表示？A.A-B-AB.A-B-A-B-AC.A-B-C-AD.A-B-A-C-A3.下列哪种乐器属于木管组？A.小提琴B.单簧管C.长号D.大号4.音乐创作中，哪种和弦属于属七和弦的替代和弦？A.大七和弦B.小七和弦C.半减七和弦D.减七和弦5.调式音阶中，哪个音级具有最强的倾向性？A.主音B.上主音C.导音D.中音6.音乐曲式中的“奏鸣曲式”通常包含几个部分？A.三个B.四个C.五个D.六个7.配器中，哪种乐器常用于表现辉煌、壮丽的音乐情绪？A.圆号B.小号C.长笛D.大提琴8.音乐创作中，哪种手法属于“变奏曲式”？A.转调B.对位C.发展D.奏鸣9.简谱中，高音谱号下的“4”对应简谱中的哪个数字？A.2B.3C.4D.510.音乐中的“终止进行”通常以哪个和弦结束？A.属和弦B.导和弦C.主和弦D.上主和弦三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些属于音乐创作中的基本要素？A.节奏B.和声C.曲式D.调式E.配器2.音乐曲式中的“二段曲式”通常包含哪些部分？A.A段B.B段C.呈示部D.发展部E.再现部3.配器中，哪种乐器属于铜管组？A.小号B.圆号C.长笛D.大号E.单簧管4.调式音阶中，哪些音级具有倾向性？A.主音B.上主音C.中音D.下中音E.导音5.音乐创作中，哪种手法属于“对位”？A.卡农B.转调C.变奏D.谐音E.复调6.音乐曲式中的“奏鸣曲式”通常包含哪些部分？A.呈示部B.发展部C.再现部D.副部E.引子7.配器中，哪种乐器常用于表现柔和、抒情的音乐情绪？A.钢琴B.小提琴C.大提琴D.圆号E.小号8.音乐创作中，哪种和弦属于属和弦的功能和弦？A.主和弦B.上主和弦C.下中和弦D.导和弦E.属七和弦9.简谱中，高音谱号下的“3”对应简谱中的哪个数字？A.1B.2C.3D.4E.510.音乐中的“终止进行”通常包含哪些和弦？A.属和弦B.导和弦C.主和弦D.上主和弦E.下中和弦四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例背景：某音乐作品采用大调调式，主和弦为C大三和弦，副和弦为G大三和弦。作品开头以C大三和弦开始，随后进行到G大三和弦，最后解决到C大三和弦。请分析该作品的和声进行特点，并说明其可能表达的音乐情绪。2.案例背景：某音乐作品采用回旋曲式，主部主题（A）为一段旋律，副部主题（B）为另一段旋律。作品在呈现A主题后，插入B主题，再回到A主题，最后以B主题结束。请分析该作品的曲式结构，并说明其可能表达的音乐特点。3.案例背景：某音乐作品采用铜管乐器为主奏乐器，配器中包含小号、圆号和大号。作品开头以小号吹奏的强音开始，随后圆号和大号加入，形成辉煌、壮丽的音乐效果。请分析该作品的配器特点，并说明其可能表达的音乐情绪。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述题：请论述音乐创作中“动机发展”的作用及其常见手法。2.论述题：请论述音乐创作中“调式与调性”的关系，并举例说明不同调式对音乐情绪的影响。---标准答案及解析一、判断题1.×（和声进行可根据音乐需要转调或离调）2.√3.√4.√5.√6.×（切分音是指节奏被打破）7.√8.√9.×（高音谱号下的“1”对应简谱中的“6”）10.√二、单选题1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.C10.C三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B3.A,B,D4.A,B,E5.A,E6.A,B,C7.B,C8.B,E9.C10.A,C四、案例分析1.和声进行特点：该作品采用C大调，主和弦为C大三和弦，副和弦为G大三和弦。和声进行从主和弦到副和弦，最后解决到主和弦，属于典型的“主-属-主”进行。这种进行具有稳定、和谐的特点，可能表达温暖、明快的音乐情绪。解析：和声进行是音乐创作中的基本手法，主-属-主进行是大调音乐中常见的和声模式，具有稳定性和情感表达功能。2.曲式结构：该作品采用回旋曲式（A-B-A-B-A），主部主题（A）为一段旋律，副部主题（B）为另一段旋律。回旋曲式以主部主题的多次出现为特征，副部主题的插入丰富了音乐内容。这种曲式结构可能表达活泼、多变的音乐特点。解析：回旋曲式是一种常见的曲式结构，主部主题的重复和副部主题的插入形成了对比和变化，增强了音乐的趣味性。3.配器特点：该作品采用铜管乐器为主奏乐器，配器中包含小号、圆号和大号。铜管乐器具有辉煌、壮丽的音色特点，小号的强音表现力、圆号的圆润音色和大号的低沉音色共同形成了辉煌的音乐效果。解析：铜管乐器的音色特点使其适合表现庄严、壮丽的音乐情绪，配器的选择对音乐的整体效果具有重要影响。五、论述题1.动机发展：动机是音乐创作中一个简短、具有代表性的旋律片段，可发展成整个作品。动机发展是指通过重复、变形、组合等手法，将动机扩展、发展，形成音乐的整体结构。常见手法包括：-重复：直接重复动机，强化音乐主题。-变形：对动机进行节奏、音高、调式等方面的变化，增加音乐的新鲜感。-组合：将多个动机组合在一起，形成新的音乐主题。作用：动机发展是音乐创作的重要手法，它使音乐具有统一性和发展性，增强了音乐的表现力。2.调式与调性：调式是指音阶的排列方式，调性是指音乐作品的中心音高。调式与调性的关系如下：-大调调式：具有明亮、积极的音乐