厦门市小学品德与社会实践能力评定试题

厦门市小学品德与社会实践能力评定试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________厦门市小学品德与社会实践能力评定试题考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共10题，总分20分）1.在班级活动中，小明总是不愿意承担责任，他认为“做好自己的事就行”。这种行为体现了小明缺乏（）。A.团队合作精神B.责任意识C.创新能力D.社交能力2.小华在社区做志愿者时，帮助老人提东西，老人夸奖他“真是个好孩子”。小华感到快乐，这体现了（）。A.个人主义B.亲社会行为C.劳动歧视D.权利意识3.小丽在公共汽车上看到有人需要帮助，她主动让座。这种行为属于（）。A.自私自利B.亲社会行为C.虚荣表现D.无所谓4.小明和小红在玩游戏时发生了争执，小明说：“你抢我东西，我们绝交！”小红哭了。小明应该怎么做？（）A.继续争吵B.忽略小红C.向小红道歉D.找老师帮忙5.在学校组织“节约用水”活动中，小刚每天都会关紧水龙头。这种行为体现了（）。A.破坏环境B.节约资源C.浪费行为D.无所谓6.小芳在班级里经常帮助同学解决问题，同学们都很喜欢她。这说明（）。A.帮助他人是负担B.帮助他人是浪费时间C.帮助他人能赢得友谊D.帮助他人是被迫的7.小明在公园里看到有人乱扔垃圾，他感到很生气。他应该怎么做？（）A.也乱扔垃圾B.跟随模仿C.去劝阻或捡起来D.忽略不管8.小丽在班级竞选班长时，她认真准备演讲稿，并承诺会为大家服务。这说明小丽（）。A.缺乏自信B.有责任感C.虚荣心强D.不想当班长9.小明在小组合作中总是推卸任务，他认为“反正有人会做”。这种行为属于（）。A.团队合作B.责任意识C.推卸责任D.积极主动10.小华在社区调查时发现，有些老人生活不便，他建议社区开设“老年人活动中心”。这说明小华（）。A.不关心社区B.有社会责任感C.虚荣心强D.不想参与社区活动二、填空题（每空2分，共10空，总分20分）1.在班级活动中，我们应该学会______，共同完成任务。2.帮助他人是一种______的行为，能让我们感到快乐。3.在公共场合，我们应该遵守______，维护公共秩序。4.看到不文明行为，我们应该______，引导大家改正。5.节约资源是______的表现，能保护我们的环境。6.在小组合作中，每个人都应该______，才能取得好成绩。7.班级是我们的______，我们应该爱护它。8.社区是我们生活的______，我们应该参与社区活动。9.遇到困难时，我们应该学会______，而不是逃避。10.尊重他人是______的基本要求，我们应该做到。三、判断题（每题2分，共10题，总分20分）1.在班级活动中，只要自己完成任务就行，不需要帮助别人。（×）2.看到同学需要帮助，我们应该主动伸出援手。（√）3.在公共场合，我们可以大声喧哗，因为没人会管。（×）4.破坏环境是小事，不用太在意。（×）5.帮助他人会浪费自己的时间，所以最好不帮忙。（×）6.在小组合作中，可以推卸任务，反正有人会做。（×）7.班级是我们的家，我们应该爱护它。（√）8.社区活动不重要，我们只需要在家待着。（×）9.遇到困难时，应该勇敢面对，而不是逃避。（√）10.尊重他人是礼貌的表现，我们应该做到。（√）四、简答题（每题4分，共3题，总分12分）1.简述在班级活动中如何做到团队合作？2.为什么我们应该帮助他人？3.在公共场合，我们应该遵守哪些规则？五、应用题（每题9分，共2题，总分18分）1.小明在社区做志愿者时，发现有些老人生活不便。他可以采取哪些措施帮助老人？请详细说明。2.学校组织“节约用水”活动，请你设计一个宣传海报，内容包括节约用水的意义和方法。标准答案及解析一、单选题1.B解析：小明不愿意承担责任，说明他缺乏责任意识。2.B解析：小华帮助老人并感到快乐，体现了亲社会行为。3.B解析：小丽主动让座是亲社会行为的表现。4.C解析：小明应该向小红道歉，化解矛盾。5.B解析：小刚节约用水是保护环境的表现。6.C解析：帮助他人能赢得友谊，说明帮助他人是值得的。7.C解析：小刚应该去劝阻或捡起来，维护环境。8.B解析：小丽认真准备并承诺服务，说明她有责任感。9.C解析：小明推卸任务是缺乏责任意识的表现。10.B解析：小华建议社区开设活动中心，说明他有社会责任感。二、填空题1.合作2.亲社会3.礼貌4.劝阻5.保护环境6.负责任7.家8.环境9.面对10.社会公德三、判断题1.×解析：班级活动需要团队合作，不能只顾自己。2.√解析：帮助他人是美德，应该主动伸出援手。3.×解析：公共场合应该保持安静，遵守规则。4.×解析：破坏环境是错误行为，应该改正。5.×解析：帮助他人是值得的，不会浪费时间。6.×解析：小组合作需要每个人负责，不能推卸任务。7.√解析：班级是我们的家，应该爱护它。8.×解析：社区活动能增进邻里关系，应该参与。9.√解析：遇到困难应该勇敢面对，不能逃避。10.√解析：尊重他人是基本礼貌，应该做到。四、简答题1.如何做到团队合作？-明确分工，每个人负责自己的任务。-积极沟通，及时交流想法和问题。-互相帮助，共同解决困难。-尊重他人，接受不同的意见。-保持积极态度，共同争取成功。2.为什么我们应该帮助他人？-帮助他人能让他们感到快乐，也能让自己感到快乐。-帮助他人能增进友谊，促进社会和谐。-帮助他人是美德，能提升个人品质。-帮助他人能传递正能量，影响更多人。3.在公共场合应该遵守哪些规则？-保持安静，不大声喧哗。-不乱扔垃圾，保持环境整洁。-不损坏公共设施，爱护财物。-尊重他人，不干扰他人。-遵守秩序，不插队不拥挤。五、应用题1.如何帮助社区老人？-定期走访老人，了解他们的需求。-帮助老人购物、做饭等生活琐事。-组织社区活动，丰富老人的生活。-协助老人使用智能手机等现代工具。-向社区建议开设老年人活动中心，提供更多服务。2.节约用水宣传海报设计-标题：节约用水，从我做起-内容：-水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。-节约用水的方法：-随手关紧水龙头。-使用节水器具，如节水马桶。-用淘米水浇花。