学校安全与学习培训制度

PAGE学校安全与学习培训制度一、总则（一）目的为加强学校安全管理，保障师生人身安全和学校财产安全，提高师生安全意识和应急能力，同时规范学校学习培训工作，提升教育教学质量，促进学校健康稳定发展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及在学校开展活动的校外人员。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将安全工作放在首位，预防为主，综合治理，确保学校安全无事故。2.依法依规原则：严格遵守国家有关法律法规和教育行业标准，依法开展安全管理和学习培训工作。3.全员参与原则：强化全体师生员工的安全意识和责任意识，形成人人关心安全、人人参与安全管理和学习培训的良好氛围。4.持续改进原则：不断完善安全与学习培训制度，根据实际情况及时调整和优化工作措施，持续提高安全管理水平和学习培训效果。二、安全管理（一）安全责任体系1.成立学校安全工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调学校安全工作，定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的重大问题。2.明确各部门安全工作职责：校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全工作，确保安全工作各项措施的落实。副校长协助校长做好安全工作，负责分管领域的安全工作，督促指导相关部门履行安全职责。各部门负责人为本部门安全工作的直接责任人，负责组织实施本部门的安全工作，落实安全工作措施，及时消除安全隐患。教师是班级安全工作的直接责任人，负责班级学生的安全教育和管理，及时发现和处理班级内的安全问题。后勤人员负责学校设施设备的安全检查和维护，保障学校水、电、气等设施设备的正常运行，做好食品安全、环境卫生等工作。（二）安全教育1.安全教育内容安全法律法规教育：组织师生学习国家有关安全法律法规，增强师生的法律意识和法制观念。安全知识教育：包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全、防欺凌安全等方面的知识，提高师生的安全防范能力。安全技能教育：开展应急逃生、自救互救等技能培训，使师生掌握基本的应急处置方法。心理健康教育：关注师生心理健康，开展心理健康辅导和心理咨询活动，帮助师生缓解压力，保持良好的心态。2.安全教育形式课堂教学：将安全教育纳入课程体系，每学期安排一定的课时进行安全教育教学，做到计划、教材、教师、教案、课时“五落实”。专题讲座：邀请公安、消防、交通等部门的专家来校举办专题讲座，普及安全知识。主题班会：定期组织开展安全主题班会，通过案例分析、讨论交流等形式，增强学生的安全意识。实践活动：组织师生参加安全演练、参观安全教育基地等实践活动，提高师生的安全技能和应急能力。宣传教育：利用校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传安全知识，营造浓厚的安全氛围。（三）安全检查与隐患排查1.建立健全安全检查制度，定期开展安全检查工作。学校安全工作领导小组每月至少组织一次全面的安全检查，各部门每周进行一次安全自查，班级每天进行安全巡查。2.安全检查内容包括校园设施设备、消防设施、电气设备、食品卫生、交通安全、网络安全等方面。检查人员要认真填写检查记录，对发现的安全隐患要详细记录，及时报告，并采取有效措施进行整改。3.对安全隐患实行分级管理，一般安全隐患由部门负责人组织整改，重大安全隐患由学校安全工作领导小组研究制定整改方案，明确整改责任人和整改期限，确保隐患及时消除。4.建立安全隐患排查治理台账，对安全隐患的排查、整改情况进行详细记录，做到有据可查。（四）安全事故应急处置1.制定完善各类安全事故应急预案，包括火灾事故应急预案、地震事故应急预案、食品安全事故应急预案、校园欺凌事件应急预案等。应急预案要明确应急处置流程、各部门职责分工、应急救援物资储备等内容。2.定期组织师生开展应急演练，每学期至少进行一次综合性应急演练，每学年对各类专项应急预案进行演练。演练要注重实效，提高师生的应急反应能力和协同配合能力。3.发生安全事故后，学校要立即启动应急预案，迅速组织救援，及时向上级主管部门报告事故情况，并做好现场保护和事故调查处理工作。对事故责任单位和责任人，要依法依规追究责任。三、学习培训管理（一）培训计划制定1.根据学校发展规划和教育教学需求，制定年度学习培训计划。培训计划要明确培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等内容。2.培训计划要充分考虑不同岗位、不同层次人员的需求，做到分层分类培训。培训内容要涵盖教育教学理论、专业知识、教育技术、师德师风等方面，不断提升教师的综合素质和业务能力。（二）培训组织实施1.按照培训计划组织开展各类学习培训活动。培训方式可采用集中培训、分散培训、在线学习、校本研修、外出学习考察等多种形式。2.加强培训过程管理，严格考勤制度。培训期间，要认真做好培训记录，包括培训时间、培训内容、培训教师、培训学员等信息。3.培训结束后，要组织学员对培训效果进行评估。评估方式可采用考试、撰写心得体会、教学实践应用等形式，了解学员对培训内容的掌握程度和应用能力，及时发现培训中存在的问题，为改进培训工作提供依据。（三）培训师资队伍建设1.建立一支专兼结合、素质优良的培训师资队伍。培训师资包括校内骨干教师、学科带头人，以及邀请的校外专家、学者、优秀教师等。2.加强对培训师资的培训和管理，定期组织培训师资参加业务培训和研讨活动，提高培训师资的教学水平和专业素养。3.建立培训师资考核评价机制，对培训师资的教学质量、培训效果等进行考核评价，激励培训师资不断提高教学质量。（四）培训经费管理1.设立学习培训专项经费，专款专用，确保培训工作的顺利开展。培训经费主要用于培训师资聘请、培训教材编写、培训场地租赁、培训设备购置、学员外出学习考察等方面。2.严格培训经费审批制度，规范经费使用流程。培训经费的使用要符合国家有关财务规定，做到合理、合规、透明。3.定期对培训经费的使用情况进行审计和公示，接受师生监督。对违反规定使用培训经费的行为，要依法依规追究责任。四、监督与考核（一）监督检查1.学校安全工作领导小组负责对学校安全管理和学习培训工作进行监督检查，定期对各部门安全工作和培训工作进行考核评估。2.设立举报电话和邮箱，接受师生员工和社会各界对学校安全管理和学习培训工作的监督举报。对举报的问题要及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。（二）考核评价1.建立健全安全管理和学习培训工作考核评价制度，将安全管理和学习培训工作纳入部门和个人年度考核内容。2.考核评价内容包括安全责任落实情况、安全教育开展情况、安全检查与隐患排查治理情况、安全事故应急处置情况、学习培训计划执行情况、培训效果评估情况等方面。3.考核