脱贫攻坚工作培训制度

PAGE脱贫攻坚工作培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家脱贫攻坚战略部署，提高本公司/组织参与脱贫攻坚工作人员的专业素质和业务能力，确保脱贫攻坚工作的高效开展，特制定本培训制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内参与脱贫攻坚工作的所有人员，包括但不限于项目管理人员、一线帮扶干部、技术指导人员等。（三）培训原则1.针对性原则：根据不同岗位、不同阶段的脱贫攻坚工作需求，制定差异化的培训内容，确保培训具有针对性和实效性。2.系统性原则：构建涵盖脱贫攻坚政策法规、业务知识、工作技能等方面的系统培训体系，使培训内容全面、连贯。3.实用性原则：注重培训内容与实际工作的紧密结合，突出实践操作和案例分析，提高工作人员解决实际问题的能力。4.持续性原则：将培训作为一项长期工作，持续开展，不断更新知识和技能，适应脱贫攻坚工作的动态变化。二、培训组织与职责（一）培训管理机构成立脱贫攻坚工作培训领导小组，由公司/组织主要领导担任组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调脱贫攻坚工作培训的各项事宜，审定培训计划、培训内容和培训效果评估报告等。（二）培训实施部门明确人力资源部门为培训工作的牵头实施部门，负责制定年度培训计划、组织培训课程开发与实施、协调培训师资、管理培训档案等工作。各业务部门根据自身职责，配合人力资源部门开展相关业务培训，提供专业知识和技能支持。（三）职责分工1.培训领导小组职责研究制定脱贫攻坚工作培训的方针、政策和规划。审议培训计划、培训预算和培训效果评估报告。协调解决培训工作中的重大问题。2.人力资源部门职责制定年度培训计划，报培训领导小组审批后组织实施。组织培训课程的开发、设计和优化，确保培训内容符合工作实际和人员需求。选拔、聘请和管理培训师资，建立培训师资库。负责培训场地、设备等资源的调配和管理。记录培训出勤情况，建立培训档案，对培训效果进行跟踪评估。3.业务部门职责根据培训计划，组织本部门人员参加相关培训课程。结合实际工作，提供业务培训案例和实践经验分享。协助人力资源部门评估培训效果，提出改进建议。负责对本部门培训后的人员进行工作指导和监督，确保所学知识和技能应用到实际工作中。三、培训内容（一）脱贫攻坚政策法规1.国家脱贫攻坚战略方针：深入学习国家关于脱贫攻坚的总体部署、目标任务和工作要求，了解脱贫攻坚的重大意义和历史使命。2.扶贫政策解读：详细解读产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、社会保障兜底扶贫等各项政策措施，掌握政策要点和实施细则，确保在工作中准确运用政策。3.法律法规知识：学习与脱贫攻坚相关的法律法规，如《中华人民共和国乡村振兴促进法》《农村扶贫开发条例》等，增强依法开展脱贫攻坚工作的意识和能力。（二）业务知识1.贫困识别与精准帮扶：掌握贫困识别的标准、程序和方法，学会精准识别贫困对象；了解不同贫困类型的特点和需求，制定个性化的帮扶措施，提高帮扶工作的针对性和有效性。2.产业扶贫项目管理：学习产业扶贫项目的策划、申报、实施和监管流程，熟悉项目可行性研究、项目预算编制、项目招投标等环节的要求，确保产业扶贫项目顺利实施，带动贫困群众增收致富。3.金融扶贫政策与实践：了解金融扶贫的政策体系，掌握小额信贷、扶贫再贷款等金融工具在脱贫攻坚中的应用，学习金融扶贫项目的运作模式和风险防控措施。4.教育扶贫与健康扶贫工作实务：熟悉教育扶贫资助政策和工作流程，做好贫困家庭学生资助、控辍保学等工作；掌握健康扶贫政策，协助贫困群众享受基本医疗保障、大病保险、医疗救助等政策福利，防止因病致贫、因病返贫。（三）工作技能1.沟通协调能力：学习与贫困群众、基层干部、相关部门等各方沟通协调的技巧和方法，提高沟通效率和效果，确保脱贫攻坚工作顺利推进。2.调查研究能力：掌握调查研究方法和技巧，能够深入贫困地区开展实地调研，了解贫困现状和问题，为制定精准帮扶措施提供依据。3.项目策划与实施能力：培养项目策划、组织实施和管理能力，学会制定项目实施方案、合理安排项目进度、有效控制项目质量和成本。4.信息化应用能力：熟悉脱贫攻坚相关信息系统的操作和应用，掌握数据采集、整理、分析和上报的方法，利用信息化手段提高工作效率和精准度。（四）职业道德与工作作风1.脱贫攻坚工作的使命与责任：强化脱贫攻坚工作人员的使命感和责任感，树立全心全意为贫困群众服务的宗旨意识。2.廉洁自律意识：学习廉洁自律的相关规定，增强廉洁从政、廉洁用权的意识，杜绝在脱贫攻坚工作中出现违规违纪行为。3.艰苦奋斗与务实作风：弘扬艰苦奋斗的精神，培养脚踏实地、真抓实干的工作作风，坚决反对形式主义、官僚主义，确保脱贫攻坚工作取得实实在在的成效。四、培训方式（一）集中授课定期组织集中授课培训，邀请专家学者、行业主管部门领导、业务骨干等担任讲师，系统讲解脱贫攻坚政策法规、业务知识等内容。集中授课培训应提前发布课程安排和培训资料，便于学员做好预习和准备。（二）现场教学根据脱贫攻坚工作实际，组织学员到贫困地区、产业扶贫项目基地、示范村等进行现场教学。通过实地参观、案例分析、经验交流等方式，让学员直观感受脱贫攻坚工作的实践成果，学习借鉴先进经验和做法。（三）在线学习利用网络平台搭建在线学习课程，提供丰富的脱贫攻坚培训资源，包括视频讲座、课件下载、在线测试等。学员可根据自身时间和需求，自主安排学习进度，进行在线学习。同时，建立在线学习交流社区，方便学员之间互动交流、答疑解惑。（四）专题研讨针对脱贫攻坚工作中的热点难点问题，定期组织专题研讨活动。学员围绕特定主题，结合工作实际进行深入讨论，分享经验和见解，共同探讨解决方案。专题研讨活动可邀请相关领域专家进行点评和指导，提高研讨的质量和效果。（五）实践锻炼安排学员到脱贫攻坚一线岗位进行实践锻炼，让学员在实际工作中积累经验、提高能力。实践锻炼期间，学员应制定详细的实践计划，明确实践目标和任务，并定期向所在部门和培训管理机构汇报实践进展情况。实践结束后，学员应提交实践总结报告，由所在部门和培训管理机构进行考核评价。五、培训计划与实施（一）培训计划制定1.人力资源部门每年年初根据脱贫攻坚工作重点、人员岗位需求和培训需求调研结果，制定年度培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等内容。2.培训计划制定过程中，应广泛征求各业务部门和学员的意见和建议，确保培训计划具有科学性、合理性和可操作性。3.年度培训计划经培训领导小组审批后发布实施，并报上级主管部门备案。（二）培训实施流程1.培训通知发布：人力资源部门根据培训计划，提前发布培训通知，明确培训时间、地点、内容、要求等事项，确保学员按时参加培训。2.培训签到与考勤管理：培训开始前，组织学员签到，建立考勤记录。对无故缺席培训的学员，应进行通报批评，并要求其说明原因。3.培训教学组织：培训实施部门按照培训计划和教学要求，认真组织培训教学活动。培训过程中，应注重教学方法的多样性和灵活性，激发学员的学习积极性和主动性。4.培训互动与交流：鼓励学员积极参与培训互动与交流，提出问题和建议。培训师资应及时解答学员疑问，促进教学相长。5.培训资料管理：培训过程中产生的各类培训资料，如课件、讲义手册、案例资料等，应进行整理归档，以便学员课后复习和查阅，同时为后续培训提供参考。六、培训效果评估（一）评估方式1.考试考核：通过闭卷考试、开卷考试、撰写论文等方式，对学员所学知识进行考核，检验学员对培训内容的掌握程度。2.实践操作考核：针对一些需要实际操作技能的培训内容，如项目策划与实施、信息化应用等，组织学员进行实践操作考核，评估学员的实际操作能力。3.学员反馈评估：培训结束后，通过问卷调查、学员座谈会等方式，收集学员对培训内容、培训方式、培训师资等方面的反馈意见，了解学员对培训效果的满意度。4.工作业绩评估：跟踪学员培训后的工作业绩变化，对比培训前后工作成效，评估培训对学员实际工作的促进作用。（二）评估周期1.对于集中授课、现场教学等短期培训，在培训结束后及时进行考试考核和学员反馈评估。2.对于在线学习、实践锻炼等长期培训，每季度进行一次阶段性评估，全面了解学员学习进展和效果；培训结束后进行综合评估，形成最终评估报告。（三）评估结果应用1.将培训效果评估结果作为学员培训结业的重要依据。对于考试考核、实践操作考核成绩合格，且学员反馈评估满意度较高的学员，颁发培训结业证书。2.对培训效果评估优秀的学员，给予表彰和奖励，在绩效考核、职务晋升、评优评先等方面予以优先考虑。3.对于培训效果评估不合格的学员，进行补考或重新培训；多次评估不合格的学员，应进行诫勉谈话，并调整其工作岗位或暂停参与脱贫攻坚工作，直至通过培训考核。4.根据培训效果评估结果，总结培训工作经验教训，针对存在的问题及时调整和改进培训内容、培训方式和培训管理，不断提高培训质量和效果。七、培训师资管理（一）师资选拔1.培训师资应具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的教学能力。优先选拔具有脱贫攻坚工作经验、熟悉相关政策法规和业务知识的专家学者、行业主管部门工作人员、企业高管、基层一线干部等担任培训师资。2.建立培训师资推荐渠道，鼓励内部员工自荐和各部门推荐优秀人才加入培训师资队伍。同时，通过公开招聘、合作交流等方式，引进外部优秀师资资源。3.对拟聘培训师资进行资格审查和试讲评估，确保其具备胜任培训教学工作的能力和水平。（二）师资培训1.定期组织培训师资参加业务培训和教学能力提升培训，不断更新知识结构，提高教学水平。培训内容包括脱贫攻坚政策法规解读、教学方法与技巧、信息化教学手段应用等。2.鼓励培训师资开展教学研究和教学改革，探索创新教学模式和方法，提高培训的针对性和实效性。（三）师资考核与激励1.建立培训师资考核评价机制，定期对培训师资的教学质量、教学效果、学员满意度等进行考核评价。考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2.对考核评价优秀的培训师资，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等；对考核评价不合格的培训师资，提出整改意见，连续两次考核评价不合格的，取消其培训师资资格。3.设立培训师资激励机制，根据培训师资的授课质量、教学成果等给予相应的课酬补贴，并在培训师资队伍建设、职业发展等方面提供更多机会和支持，激发培训师资的工作积极性和主动性。八、培训经费管理（一）经费来源脱贫攻坚工作培训经费主要来源于以下渠道：1.公司/组织年度预算安排的专项培训经费。2.上级主管部门拨付的培训专项资金。3.社会捐赠、企业赞助等其他合法合规的资金来源。（二）经费使用原则1.专款专用原则：培训经费应严格按照规定用途使用，专项用于脱贫攻坚工作培训相关支出，不得挪作他用。2.节约高效原则：合理安排培训经费，优化培训资源配置，提高经费使用效益，杜绝浪费现象。3.公开透明原则：培训经费的使用应公开透明，接受公司/组织内部审计和监督，确保经费使用合规、合理。（三）经费开支范围培训经费主要用于以下方面：1.培训师资课酬：支付培训师资的授课费用。2.培训教材与资料费：购买、印刷培训教材、讲义、参考资料等费用。3.培训场地与设备租赁费：租赁培训场地、借用培训设备等费用。4.学员差旅费：学员参加培训期间的交通、住宿等费用。5.培训证书制作费：颁发培训结业证书等费用。6.培训管理费：包括培训计划制定、组织实施、效果评估、档案管理等培训管理工作所需的费用。7.其他与培训相关的合理支出：如培训期间的餐饮费、教学用品费等。（四）经费报销与审批1.培训经费报销应严格按照公司/组织财务管理制度执行，报销凭证应真实、合法、有效。2.培训结束后，由培训实施部门整理汇总培训经费支出情况，填写经费报销申请表，并附上相关发票、清单等凭证，经部门负责人审核签字后，报人力资源部门审核。3.人力资源部