培训班晨午检制度

PAGE培训班晨午检制度一、总则1.目的为了有效防控培训班内各类疾病的传播，保障学员和教职员工的身体健康，营造安全、健康的培训环境，特制定本晨午检制度。2.适用范围本制度适用于本培训班内所有学员、教职员工。3.职责分工培训班负责人：全面负责晨午检制度的组织实施和监督管理，确保制度的有效执行。班主任：具体落实晨午检工作，负责组织学员和教职员工进行检查，记录检查结果，并及时向培训班负责人汇报异常情况。教职员工：按照制度要求配合晨午检工作，如实报告自身健康状况，如有不适及时就医，并告知班主任。二、晨午检内容1.体温检测使用合格的体温计对学员和教职员工进行体温测量。测量部位为腋下，测量时间不少于5分钟。正常体温范围一般为36℃37℃（腋下）。如体温≥37.3℃，视为发热，需进一步观察或就医。2.症状询问询问学员和教职员工是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹泻、呕吐、乏力、肌肉酸痛等症状。对于有上述症状的人员，需详细了解症状出现的时间、程度等情况。3.健康状况观察观察学员和教职员工的精神状态、面色、呼吸等情况，判断是否存在异常。如发现有精神萎靡、面色苍白、呼吸急促等异常表现，需进一步询问和检查。三、晨午检流程1.晨检流程准备工作：班主任在培训班教室门口设置晨检点，准备好体温计、记录表等物品。签到测温：学员和教职员工在晨检点签到后，依次进行体温测量。症状询问与观察：班主任对测量体温后的人员进行症状询问和健康状况观察，并做好记录。异常处理：如发现体温异常或有症状人员，班主任应立即将其带至临时观察区，再次测量体温，并详细询问症状情况。同时，及时通知培训班负责人，并联系医疗机构。2.午检流程准备工作：同晨检准备工作。再次测温：午检时，对学员和教职员工再次进行体温测量。症状复查：询问学员和教职员工上午是否出现新的不适症状，观察其精神状态等是否有变化。记录与反馈：班主任将午检结果记录在案，如发现异常情况，按照晨检异常处理流程进行处理，并及时向培训班负责人反馈。四、晨午检记录与报告1.记录要求班主任应使用专用的晨午检记录表，认真记录每个学员和教职员工每天的晨午检情况。记录内容包括姓名、性别、年龄、班级、体温、症状、检查时间等。记录应清晰、准确、完整，不得漏记、错记。如有涂改，应在涂改处签名确认。2.报告流程如晨午检发现异常情况，班主任应立即报告培训班负责人。培训班负责人接到报告后，应及时了解具体情况，并根据病情严重程度决定是否启动应急预案。对于疑似传染病病例，培训班负责人应在第一时间报告当地疾病预防控制机构，并配合做好相关调查和处置工作。3.记录保存晨午检记录表应妥善保存，保存期限不少于1年。保存期满后，按照相关规定进行销毁。五、异常情况处理1.一般不适情况对于体温略高于正常范围（如37.3℃37.5℃）且无其他明显症状的人员，可让其在临时观察区休息1530分钟后再次测量体温。如体温恢复正常，可继续参加培训；如体温仍高于正常范围或出现其他症状，应及时联系医疗机构。2.疑似传染病情况一旦发现疑似传染病病例，应立即将其转移至单独隔离区域，避免与其他人员接触。培训班负责人应及时通知学员家长或教职员工家属，并向当地疾病预防控制机构报告。在疾病预防控制机构的指导下，配合做好流行病学调查、采样检测等工作。对密切接触者进行医学观察，并采取相应的防控措施。对隔离区域进行终末消毒，在病例确诊或排除后，根据相关规定解除隔离。3.其他严重情况如发现学员或教职员工出现严重疾病症状（如呼吸困难、抽搐等），应立即拨打急救电话120，并在现场进行必要的急救措施，等待急救人员的到来。六、培训与宣传1.培训内容定期组织培训班工作人员进行晨午检制度培训，培训内容包括制度的目的、流程、异常情况处理等。培训方式可采用集中授课、现场演示等多种形式，确保工作人员熟悉掌握晨午检工作要求。2.宣传教育通过宣传栏、微信群等多种渠道向学员和教职员工宣传晨午检制度的重要性，提高大家的自我防护意识。向学员和教职员工宣传常见传染病的防控知识，指导大家正确洗手、咳嗽礼仪等，减少疾病传播风险。七、监督与考核1.监督检查培训班负责人定期对晨午检工作进行监督检查，确保工作落实到位。检查内容包括晨午检记录是否完整、准确，工作人员是否按照流程操作，异常情况处理是否及时等。2.考核机制将晨午检工作纳入培训班工作人员的绩效考核内容，对工作认真负责、执行制度严格的人员给予奖