人教版2024八年级物理上册1.3 运动的快慢 课件

第1章机械运动第3节

运动的快慢物理八年级上册（人教版）预习清单

1.比较物体运动快慢的方法：一是相同的时间内比较通过的＿＿＿；二是相同的路程比较所用的＿＿＿。

2.速度是表示物体运动＿＿＿的物理量。在物理学中，把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之比叫作速度。在数值上等于物体＿＿＿＿＿＿＿＿。公式为＿＿＿。路程时间快慢路程与通过这段路程所用的时间1s内通过的路程

预习清单

3.在国际单位制中，速度的单位是＿＿＿＿，符号为＿＿＿。

4.物体沿直线且＿＿＿不变的运动称为匀速直线运动。米每秒m/s速度导入新课在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员苏炳添以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。北京开往拉萨的Z21次列车，运行全程3757km，运行时长40h10min。苏炳添这次百米赛和Z21次列车运行，哪个运动得更快呢？任务一：比较物体运动的快慢

(1)在比赛过程中，运动员们有的跑得快，有的跑得慢，你是怎样判断谁跑得最快的？比赛过程中，跑在最前面的运动员跑得最快。任务一：比较物体运动的快慢

(2)比赛结束后，裁判怎样判断谁跑得最快？比赛后裁判通过比较谁用时少来判断谁跑得最快，即用时最少的运动员跑得最快。任务一：比较物体运动的快慢

(1)同时起跑，相同时间，比较运动员所通过的路程，通过的路程长的运动员运动得快。

(2)都跑完全程，相同路程，比较运动员所用的时间，用时短的运动员运动得快。因此，表示运动快慢需要考虑路程和时间两个因素。任务一：比较物体运动的快慢甲同学100m跑的成绩为15s，乙同学50m跑的成绩为8s，路程和所用时间都不同，该怎样比较他们运动的快慢？用路程除以时间，计算出1s内两人跑过的路程。

比较运动的快慢，可以比较路程和时间的比值，比值大的运动得快。任务一：比较物体运动的快慢

任务一：比较物体运动的快慢一些物体运动的速度“人步行的速度约为1.1m/s”的含义是人每秒运动的路程是1.1m。物体速度/(m·s1)物体速度/(m·s1)蜗牛约1.5×103上海磁悬浮列车可达120人(步行)约1.1喷气式客机约250自行车约5超声速歼击机约700高速公路上的小轿车约33子弹(出膛时)约1000雨燕可达48地球同步卫星约3070任务二：物体运动的分类物体所做的机械运动，按运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。那么，直线运动还可以怎样分类呢？

观察一下，甲、乙两辆汽车的运动有什么特点和区别？任务二：物体运动的分类甲汽车每10s内运动的路程都相同，都为150m(或速度始终保持不变，为15m/s等)。乙汽车第1个10s内运动的路程为100m，第二个10s内运动的路程为135m，汽车的速度在逐渐增大。任务二：物体运动的分类

(1)物体做直线运动时，相同时间内通过的路程相等，称为匀速直线运动。

(2)物体做直线运动时，相同时间内通过的路程不相等，称为变速直线运动。任务二：物体运动的分类通过速度的变化，我们知道了两种运动方式。那么，判断物体是否做匀速直线运动有哪些方法？

观察速度有没有变化；观察任意相同时间内通过的路程是否相等；等等。

判断物体是否做匀速直线运动的方法：

(1)根据定义判断。

(2)根据运动特点判断。任务二：物体运动的分类通过速度的变化，我们知道了两种运动方式。那么，判断物体是否做匀速直线运动有哪些方法？

观察速度有没有变化；观察任意相同时间内通过的路程是否相等；等等。

判断物体是否做匀速直线运动的方法：

(1)根据定义判断。

(2)根据运动特点判断。任务二：物体运动的分类观察图像，判断一下，物体做的是匀速直线运动还是变速直线运动？从st图像可以看出，物体做匀速直线运动时，物体的运动路程与运动时间成正比。

从vt图像可以看出，匀速直线运动是速度不变的运动。任务二：物体运动的分类匀速直线运动的速度是固定不变的，知道速度的大小就能判断其运动快慢；而变速直线运动的速度是变化的，该怎么判断物体运动的快慢呢？

可以计算一段时间或路程的平均速度，粗略地描述物体运动的快慢。任务二：物体运动的分类

核心总结

核心总结

3.运动的分类：

(1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。

(2)变速直线运动：物体做直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等。课堂评价

1.下列关于运动速度的说法中正确的是(

)

A.在相同时间内，物体通过的路程越长，运动速度越小

B.物体在单位时间内通过的路程越长，运动速度越大

C.在通过的路程相同的情况下，物体所用的时间越长，

速度越大

D.做匀速直线运动的物体，速度的大小与通过的路程成

正比，与所用的时间成反比C课堂评价

2.单位换算：

15m/s=＿＿km/h