苏教版语文二年级上册-2-2008-北京第1课时-教学设计_第1页
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文档简介

22008北京第1课时课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。

2、学习有关字词教学重难点初步读通课文，了解有关内容教学准备课件教学过程教学环节师生活动二次备课一、导入新课二、初读感知1、小朋友们，这个暑期是非常幸福的，因为我们看到在雅典奥运会上，中国健儿为国争光、勇于拼搏的风采。五星红旗在奥运赛场上一次又一次地升起，你看奥运了吗？你对哪场比赛记忆最深刻？你记住了哪个运动员的名字？2、看来大家真是关注奥运了？那你知道2008年的奥运会在哪举办吗？3、今天，老师和小朋友们一起感受一下中国申办2008年奥运会成功时在天安门广场庆祝的人们喜悦的心情。板书课题《2008，北京！》1、

请听：北京人是怎么欢庆申奥成功的！（播放课件中的朗读录音。）2、

小朋友们自读课文，边读边圈出生字，要把课文中的生字的字音读准。此时，教师在黑板上板演下列词语：北京中国成功广场四面八方人山人海举着飞奔映亮狂欢跳跃此时此刻汇成一句话3、

齐读、指名、开火车读词语，根据学生的具体情况纠正字音。4、

指名分自然段朗读，再次进行正音。把课文读正确。5、

标一下课文有几个自然段。按自然段一段一段读流利。6、

开火车比赛，看谁读得流利。三、指导写字1、

先学本课左右结构的字。小朋友们，看课后的小生字表，哪几个字是左右结构的字？（场此刻汇），让我们和他们交朋友。2、

教师示范：老师和“场”交上了朋友，因为昨天晚上，我去广场了。在回来的路上，我想起了去年去天安门广场的事。（目的是让学生会用这个字组词，并在实际生活中能运用。）3、

学生轮流和生字交朋友。4、

想办法，把这些字记住。5、

认真观察怎样才能把这些字写好看呢？作业1、有感情朗读课文2、了解鸟巢和水立方3、搜集你喜欢的中国运动员资料教学反思

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