2026年广西培贤国际职业学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案

2026年广西培贤国际职业学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，专职辅导员总体上按师生比不低于多少的比例设置？（）A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C2.广西培贤国际职业学院“三全育人”综合改革试点中，把“课程思政”的落脚点放在哪一类课堂？（）A.通识课B.专业课C.体育课D.美育课答案：B3.2025年9月新生心理普测采用的量表是（）A.SCL-90B.UPIC.EPQD.MMPI-2答案：B4.学生因网络刷单被骗3万元，辅导员第一时间应启动哪级心理危机干预？（）A.一级B.二级C.三级D.无需启动答案：B5.根据《职业教育法》最新修订，职业院校学生实习责任险由谁投保？（）A.学生本人B.家长C.学校D.企业答案：C6.2026届毕业生求职补贴标准为每人（）A.800元B.1200元C.1500元D.2000元答案：C7.学生宿舍夜间查寝发现大功率电煮锅，辅导员应依据哪项校纪处理？（）A.警告B.严重警告C.记过D.留校察看答案：B8.辅导员在“第二课堂成绩单”制度中的角色定位是（）A.审核者B.组织者C.指导者D.以上均是答案：D9.广西籍脱贫家庭学生学费补助政策由哪级财政承担？（）A.中央B.自治区C.设区市D.县级答案：B10.学生突发呼吸心跳骤停，辅导员实施CPR时按压与通气比为（）A.15:2B.30:2C.30:1D.50:2答案：B11.2025级人才培养方案要求“劳动教育”不少于多少个学时？（）A.16B.24C.32D.36答案：C12.学生因抑郁休学，复学时应提供哪级医院的诊断证明？（）A.二级甲等B.三级乙等C.三级甲等D.社区医院答案：C13.辅导员年度考核优秀比例不超过参评人数的（）A.10%B.15%C.20%D.25%答案：C14.学生社团年审不合格，最严厉的处罚是（）A.限期整改B.暂停活动C.注销D.通报批评答案：C15.2026年“挑战杯”校赛金奖团队奖励科研经费（）A.3000元B.5000元C.8000元D.10000元答案：B16.学生因私出国（境）请假，最长不得超过（）A.7天B.15天C.30天D.60天答案：C17.辅导员谈心谈话“四必谈”不包括（）A.学业警示B.心理异常C.恋爱纠纷D.家庭变故答案：C18.广西培贤国际职业学院校训是（）A.明德砺能B.崇德尚技C.培德精艺D.德才并育答案：A19.学生申请国家助学贷款，在校期间利息由谁支付？（）A.学生B.家长C.财政D.银行答案：C20.2026年学院“一站式”学生社区综合管理模式试点楼栋是（）A.1号B.3号C.5号D.7号答案：B21.学生违纪处分决定书送达后，申诉期限是（）A.3日B.5日C.7日D.10日答案：D22.辅导员职称评审中，心理健康教育案例须不少于（）A.1篇B.2篇C.3篇D.4篇答案：B23.2025级学生军事技能训练时间为（）A.7天B.10天C.14天D.21天答案：C24.学生参加“互联网+”大赛获区赛金奖，可认定多少创新创业学分？（）A.1B.2C.3D.4答案：C25.辅导员夜间值班电话须保持畅通到（）A.22:00B.23:00C.24:00D.次日7:00答案：C26.学生办理退学，档案转回（）A.原高中B.户籍地人才中心C.家长单位D.自己保管答案：B27.2026年学院“青马工程”培训班学员规模控制在（）A.30人B.50人C.80人D.100人答案：B28.学生宿舍6S管理“六无”不包括（）A.无烟B.无垃圾C.无异味D.无网线答案：D29.辅导员每年参加校级培训不少于（）A.16学时B.24学时C.32学时D.40学时答案：B30.学生突发高热，校医院初步排查为甲流，辅导员应在多少小时内报学工部？（）A.1B.2C.3D.4答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.以下哪些属于辅导员“九大职责”？（）A.思想理论教育B.党团班级建设C.招生就业D.心理健康教育答案：ABD32.学生出现以下哪些情况需启动一级心理危机干预？（）A.写遗书B.割腕C.扬言跳楼D.长期失眠答案：ABC33.国家奖学金评审必须同时满足（）A.成绩前10%B.综合素质前10%C.无违纪D.贫困生答案：ABC34.以下哪些属于“第二课堂”必修模块？（）A.思想政治B.志愿公益C.创新创业D.文体活动答案：ABC35.学生校外住宿需提交（）A.家长同意书B.房东身份证复印件C.安全承诺书D.租房合同答案：ACD36.辅导员可凭以下哪些成果申报高级职称？（）A.核心期刊论文B.省级课题C.国家级竞赛优秀指导教师D.出版教材答案：ABCD37.以下哪些属于校园贷风险提示“三不”原则？（）A.不扫码B.不透露验证码C.不转账D.不签合同答案：ABC38.学生应征入伍，学院应保留学籍至退役后（）A.1年B.2年C.3年D.4年答案：B39.以下哪些情况可优先推荐为入党积极分子？（）A.抗疫志愿者B.退役士兵C.少数民族D.成绩前30%答案：ABD40.辅导员谈心谈话“五步法”包括（）A.建立关系B.聚焦问题C.探索资源D.制定方案E.跟踪回访答案：ABCDE三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）41.学生请假3天以内由辅导员审批。（√）42.国家助学金可以折现发放给家长。（×）43.辅导员可以担任学生社团财务负责人。（×）44.学生宿舍可使用800W以下电吹风。（√）45.心理危机干预结束后无需再跟踪。（×）46.学生参加无偿献血可加“第二课堂”学分。（√）47.辅导员必须坐班，不得弹性工作。（×）48.学生违纪处分可记入档案。（√）49.学院允许学生在校内驾驶电动车。（×）50.辅导员可兼任思政课教师。（√）四、简答题（每题10分，共30分）51.简述辅导员在“一站式”学生社区中的角色定位与工作内容。答案：角色定位为“社区管家+成长导师+服务专员”。工作内容包括：入住社区值班，第一时间处理突发事件；开展学业、心理、生涯等个体指导；组织党团活动，打造“社区文化节”；联动后勤、保卫、教务，实现服务下沉；建立“社区—学院—家长”三方协同机制；运用信息化平台，精准掌握学生动态。52.学生因网络诈骗欠下高额贷款，情绪崩溃，请列出辅导员干预流程。答案：①立即启动二级心理危机干预，报告学工部、保卫处；②24小时内安排心理中心专业教师评估，必要时转介专科医院；③通知家长到校，签署安全责任书；④协助警方固定证据，配合案件侦办；⑤启动临时困难补助，缓解生活压力；⑥开展班级团体辅导，减少次生伤害；⑦建立“一人一策”跟踪档案，持续三个月；⑧联合法务室提供法律咨询，争取减损；⑨举办防诈骗主题班会，扩大教育面；⑩复盘案例，形成书面报告，提交学院危机干预案例库。53.结合职业教育特点，谈谈如何构建“工匠精神”培育的长效机制。答案：顶层设计层面，将“工匠精神”写入人才培养方案，设置8学时必修模块；课程层面，开发“匠心文化”校本教材，融入专业课程思政；实践层面，建设“大师工作室”，引进行业技能大师，每学期开展“工匠面对面”；文化层面，打造“匠心广场”，设置年度“培贤小工匠”评选；制度层面，把技能竞赛获奖与奖助学金、入党推优挂钩；评价层面，建立“德育+技能+创新”三维测评，占比不低于30%；师资层面，辅导员与专业教师“双导师”协同，实施“匠心引领”计划；科研层面，设立“工匠精神”专项课题，鼓励辅导员撰写案例；国际层面，对接东盟职业院校，开展“匠心无国界”线上工坊；保障层面，每年投入50万元专项经费，确保机制可持续。五、案例分析题（每题20分，共40分）54.案例：2026年4月，2025级电商2班学生李某，女，18岁，因与室友发生口角，在宿舍服用20片安眠药，被室友及时发现送医，洗胃后脱离危险。家长情绪激动，质疑学校管理失职，提出高额赔偿，并在微博发布“学校逼死学生”话题，阅读量迅速破百万。请给出辅导员处置方案。答案：①立即到场，陪同就医，垫付医药费，确保学生生命安全；②同步报告学院党委、宣传部、心理中心，启动一级心理危机干预；③安排专职教师24小时陪护，家长到校前由女辅导员同宿陪伴；④家长到校后，召开三方会谈，播放宿舍监控，还原事实，安抚情绪；⑤法律顾问全程参与，明确责任边界，依据《学生伤害事故处理办法》协商补偿；⑥撰写情况说明，提交教育厅备案，防止舆情发酵；⑦协调微博平台提供删帖函，发布权威通报，邀请主流媒体报道正面声音；⑧开展“宿舍人际关系”团体辅导，覆盖全年级；⑨对室友进行个体辅导，防止二次创伤；⑩建立“家校医”三方协议，学生复学后持续跟踪一年，每月一次心理评估，形成闭环管理。55.案例：2026年5月，2024级汽修5班学生王某，男，20岁，来自云南昭通脱贫家庭，因沉迷网络赌博欠下网贷8万元，债主到校门口拉横幅“培贤学院学生老赖”，并电话骚扰辅导员。王某准备退学打工还债，情绪极度低落。请设计一份帮扶方案。答案：①危机评估：立即启动二级心理危机干预，评估自杀风险，安排心理教师一对一辅导；②法律支持：保卫处报警，固定校外人员骚扰证据，由法务室发律师函，要求停止侵权；③经济帮扶：启动临时困难补助5000元，协助申请国家助学金、勤工助学岗位，每月发放800元生活补贴；④学业帮扶：与专业教师协商，调整实训计划，利用课余时间在校企合作基地兼职，每月收入2000元；⑤家长沟通：电话联系家长，讲明利弊，打消退学念头，签署共同还款协议；⑥债务重组：联系银监局、金融办，启动“校园贷清零”专项行动，将高息网贷置换为银行低息助学贷款；⑦朋辈支持：安排同班退役士兵学生“一对一”帮扶，监督其远离网络赌博；⑧技能提升：推荐参加“汽车检测”省级技能大赛，获二等奖后奖金1万元用于还债；⑨信仰重塑：推荐加入“青马工程”，通过理论学习强化责任感；⑩跟踪回访：建立“一生一策”电子档案，每月更新还款进度，六个月后评估显示债务降至2万元，心理量表恢复正常，顺利完成学业并签约比亚迪，案例入选自治区资助育人典型。六、论述题（每题30分，共30分）56.党的二十大报告提出“加快建设教育强国”，结合职业教育实际，谈谈辅导员如何以“大思政”理念培养高素质技术技能人才，要求观点鲜明、逻辑清晰、措施具体，不少于800字。答案：教育强国，职教先行；职教强国，思政铸魂。辅导员作为离学生最近的教育工作者，必须跳出“事务型”思维，以“大思政”理念构建“三全育人”新格局，培养堪当民族复兴重任的高素质技术技能人才。第一，以“大课堂”拓展育人场域。课堂主渠道之外，将实训车间、企业工地、社区乡村、东盟赛场全部变为思政现场，开发“红色引擎”移动课堂，把党的创新理论翻译成“壮话+粤语+网络热词”，让学生在真实场景中体悟“技能报国”。第二，以“大先生”汇聚育人合力。打破辅导员“单兵作战”，构建“专业教师+劳模工匠+优秀校友+东盟导师”四维协同，聘请“大国工匠”陈行行等担任德育导师，每学期开展“大师下午茶”，用亲身经历诠释“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”。第三，以“大平台”整合育人资源。升级“一站式”学生社区为“智慧思政”中枢，打通教务、科研、资助、心理、就业等数据孤岛，构建“AI画像+预警+干预”闭环，实现“问题早发现、帮扶精准化”。第四，以“大文化”浸润匠心匠魂。打造“壮乡非遗+东盟风情+工业美学”交融的校园文化，举办“铜鼓匠心”艺术节，把壮族织锦纹样融入汽车贴膜设计，把东盟木雕技艺融入数控加工实训，让学生在审美体验中增强文化自信。第五，以“大实践”锤炼硬核本领。实施“技能+公益”双轮驱动，组建“无人机植保”服务队，赴百色老区开展“无人机播种油茶”志愿项目，既练就飞行操控绝活，又助力乡村振兴；联合越南、泰国职业院校共建“澜湄工坊”，围绕新能源汽车维修、跨境电商直播等方向开展跨国实践，培养“中文+技能”复合型人才