2026年深圳中考生物考前终极预测试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考生物考前终极预测试卷（附答案可下载）考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列生命现象中，属于生物生长和繁殖的是（）

A.含羞草受触碰叶片合拢B.绿豆种子萌发成幼苗C.猎豹捕食羚羊D.人体排出汗液和尿液

用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要将低倍物镜换为高倍物镜，正确的操作顺序是（）

A.转动转换器→调节细准焦螺旋→调节光圈B.调节光圈→转动转换器→调节细准焦螺旋

C.转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋D.调节细准焦螺旋→转动转换器→调节光圈

下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（）

A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.细胞壁

下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）

A.细胞分化会导致细胞内遗传物质改变B.细胞分化形成的不同组织功能相同

C.细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程D.所有细胞都能持续进行分化

下列关于人体结构层次的叙述，正确的是（）

A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.组织→细胞→器官→系统→人体D.器官→细胞→组织→系统→人体

下列关于种子结构与功能的叙述，错误的是（）

A.种皮具有保护种子内部结构的作用B.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成

C.单子叶植物种子的子叶储存大量营养物质D.胚根发育成新植物的根

下列关于植物光合作用和呼吸作用的关系，叙述正确的是（）

A.光合作用和呼吸作用相互依存，相互促进B.光合作用在白天进行，呼吸作用在夜晚进行

C.光合作用消耗氧气，呼吸作用产生氧气D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

下列农业生产措施中，主要为了促进植物呼吸作用的是（）

A.农田深耕松土B.合理密植C.及时摘除枯枝落叶D.给作物遮阴降温

下列动物中，属于节肢动物且分部、分节特征明显的是（）

A.涡虫B.蜈蚣C.蛔虫D.蜗牛下列关于两栖动物和爬行动物的共同特征，叙述正确的是（）

A.都属于变温动物B.都用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

C.都在水中产卵D.都能完全适应陆地生活

下列关于鸟类适于飞行生活的形态结构特征，叙述错误的是（）

A.体表覆羽，前肢变成翼B.骨骼轻、薄、坚固，有的中空

C.体温恒定，卵生D.胸肌发达，能为飞行提供动力

下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（）

A.运动的产生需要神经系统的调节B.运动系统由骨、关节和骨骼肌组成

C.骨骼肌收缩时，一定能牵动骨绕关节运动D.关节在运动中起到支点的作用

下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A.细菌和真菌都能形成芽孢抵抗不良环境B.细菌和真菌都能通过孢子繁殖后代

C.细菌和真菌的细胞内都有核糖体D.细菌和真菌都营异养生活

下列关于病毒的叙述，正确的是（）

A.病毒能独立进行新陈代谢B.病毒的遗传物质是DNA或RNA

C.病毒能在普通培养基上培养D.病毒的蛋白质外壳由宿主细胞合成

下列关于人体营养的叙述，错误的是（）

A.维生素虽然不能提供能量，但对人体生长发育很重要

B.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量

C.膳食纤维能促进肠道蠕动，维持肠道健康

D.脂肪是最主要的供能物质，能被人体直接吸收

下列关于人体消化过程的叙述，正确的是（）

A.淀粉在口腔中被消化成麦芽糖，在小肠中被消化成葡萄糖

B.蛋白质在胃中被消化成氨基酸，在小肠中被吸收

C.脂肪在小肠中被消化成甘油和脂肪酸，不需要消化液参与

D.所有营养物质都在小肠中被吸收

下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（）

A.肺泡内的气体交换是通过呼吸运动实现的

B.呼气时，胸廓容积缩小，肺内气压小于外界气压

C.氧气进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合运输

D.呼吸的实质是分解有机物，释放能量，主要在肺泡内进行

下列关于人体血液成分的叙述，正确的是（）

A.血浆的主要功能是运输血细胞和营养物质

B.白细胞能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用

C.血小板能促进止血和加速凝血，有细胞核

D.红细胞的数量最少，能运输氧气和二氧化碳

下列关于人体血液循环的叙述，错误的是（）

A.肺循环的终点是左心房

B.体循环和肺循环在心脏处汇合

C.动脉血管中流动的一定是动脉血

D.血液循环的动力器官是心脏

下列关于人体尿液形成的叙述，正确的是（）

A.肾小球过滤时，能过滤出血细胞和大分子蛋白质

B.肾小管重吸收时，能重吸收全部水和无机盐

C.原尿和尿液的主要区别是原尿中含有葡萄糖

D.尿液的形成过程只发生在肾单位中

下列关于人体神经系统的叙述，错误的是（）

A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B.脊髓具有反射和传导功能

C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

D.神经冲动在反射弧中的传导方向是：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（）

A.激素由内分泌腺分泌，通过导管运输到全身各处

B.甲状腺激素分泌不足，成年人会患呆小症

C.胰岛素能调节血糖浓度，分泌不足会患糖尿病

D.生长激素能促进骨骼生长，幼年时分泌过多会患侏儒症

下列关于动物行为的叙述，正确的是（）

A.学习行为是生来就有的，由遗传物质决定

B.先天性行为能使动物更好地适应复杂多变的环境

C.社会行为的群体内部一定形成等级

D.动物的行为受神经系统和激素的共同调节

下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分

B.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系

C.生态系统中的能量流动是循环往复的

D.生态系统的自动调节能力是无限的，能抵抗各种干扰

下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A.生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性

B.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

C.生物多样性面临威胁的主要原因是人类活动的破坏

D.引进外来物种一定能丰富当地生物多样性

下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（）

A.精子和卵细胞结合的场所是子宫

B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质

C.青春期的男生和女生都会出现第二性征，生殖器官已完全发育成熟

D.人的生长发育从婴儿出生开始

下列关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（）

A.动物能促进生态系统的物质循环，是生态系统中的生产者

B.动物能帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖

C.动物在生态系统中只起到消费者的作用，没有其他价值

D.动物能维持生态平衡，不需要人类的保护

下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.生物进化的总体趋势是由复杂到简单、由高等到低等

B.自然选择学说的核心是适者生存，不适者被淘汰

C.化石是生物进化的唯一证据

D.生物进化是生物自身意愿决定的

下列关于生物实验的叙述，正确的是（）

A.探究光合作用需要光，实验组是遮光组，对照组是见光组

B.观察人体口腔上皮细胞时，滴加生理盐水的目的是保持细胞形态

C.探究种子萌发需要水，应设置有光和无光两组对照实验

D.观察草履虫时，为了便于观察，应将其放在强光下

下列关于实验变量的叙述，错误的是（）

A.探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液

B.探究温度对种子萌发的影响，变量是温度

C.探究光合作用产生氧气，变量是二氧化碳

D.探究蚯蚓在不同土壤中的运动速度，变量是土壤类型

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）36.（10分）结合绿色植物的生理作用和生长发育，回答下列问题：绿色植物通过光合作用将________和水转化为有机物和氧气，光合作用的场所是________，该过程能维持生物圈的________平衡。（3分）植物的蒸腾作用主要通过叶片的________进行，蒸腾作用能拉动________和无机盐在植物体内的运输，还能降低叶片表面温度，提高大气湿度。（3分）种子萌发需要的自身条件是具有完整的、有活力的胚和供胚发育的________，种子萌发时，________发育成连接根和茎的部分，________为种子萌发提供能量。（4分）37.（10分）如图为人体心脏结构及血液循环示意图，据图回答下列问题：（注：①②③④为心脏腔室，⑤⑦为动脉，⑥⑧为静脉）图中①是________，②是________，③是________，④是________，其中________（填序号）的壁最厚，这与它将血液泵往全身的功能相适应。（5分）肺循环的路径是：②→________→肺部毛细血管网→________→③，经过肺循环，血液由________血变成动脉血。（3分）心脏内的________和________能防止血液倒流，保证血液只能按一定方向流动。（2分）38.（10分）结合细菌、真菌、病毒及生态系统知识，回答下列问题：细菌、真菌和病毒中，________属于真核生物，________在生态系统中扮演分解者的角色，能将动植物遗体分解成无机物。（2分）细菌通过________的方式繁殖后代，真菌通过产生________繁殖后代，病毒通过________的方式繁殖后代。（3分）在生态系统中，食物链的起点是________，生态系统中的物质循环和能量流动是通过________和食物网实现的，能量流动的特点是________。（3分）保护生物多样性的根本措施是保护生物的________，保护生态系统的多样性；为了保护珍稀动植物，除了建立自然保护区，还可以采取________等措施。（2分）39.（10分）某生物兴趣小组探究“二氧化碳对光合作用的影响”，实验装置如图所示（注：装置中为金鱼藻，可进行光合作用产生氧气），实验步骤如下：①取两套相同装置，分别标记为甲、乙；②在甲装置中加入适量清水，在乙装置中加入等量的澄清石灰水（能吸收二氧化碳）；③向两套装置中放入等量长势相同的金鱼藻，置于相同且适宜的光照和温度环境中；④记录两套装置1小时内产生的气泡数，重复实验3次，取平均值。实验结果如下表：装置加入液体1小时内产生的气泡数（个）甲清水22乙澄清石灰水8该实验的变量是________，对照组是________装置，实验中控制光照和温度相同的目的是________。（3分）实验中气泡的主要成分是________，产生气泡的生理过程是________，气泡数越多，说明光合作用强度越________。（3分）实验结果显示，甲装置产生的气泡数多于乙装置，说明