2026年深圳中考生物生物圈中的绿色植物专项试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考生物生物圈中的绿色植物专项试卷（附答案可下载）考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（）

A.绿色植物是生物圈中的生产者，能为其他生物提供有机物和氧气

B.绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群

C.所有绿色植物都能通过光合作用制造有机物，都有根、茎、叶的分化

D.绿色植物参与生物圈的水循环，维持生态平衡

藻类植物与苔藓植物的共同特征是（）

A.都有根、茎、叶的分化B.都生活在水中

C.都没有输导组织D.都能产生种子

下列植物中，属于蕨类植物的是（）

A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.银杏

种子植物区别于孢子植物的主要特征是（）

A.能进行光合作用B.能产生种子，用种子繁殖后代

C.有根、茎、叶的分化D.能适应陆地生活

下列关于裸子植物和被子植物的区别，说法正确的是（）

A.裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子有果皮包被

B.裸子植物有花和果实；被子植物无花和果实

C.裸子植物都为木本植物；被子植物都为草本植物

D.裸子植物的输导组织不发达；被子植物的输导组织发达

菜豆种子的结构中，能发育成新植物幼体的是（）

A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶

玉米种子与菜豆种子相比，特有的结构是（）

A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶

种子萌发所需的外界条件不包括（）

A.适宜的温度B.适量的水分C.充足的阳光D.充足的空气

种子萌发时，最先突破种皮的结构是（）

A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶

植物根的生长主要依靠（）

A.根冠和分生区B.分生区和伸长区

C.伸长区和成熟区D.成熟区和根冠

根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

植物体内运输水分和无机盐的结构是（）

A.筛管B.导管C.韧皮部D.形成层

植物体内运输有机物的结构是（）

A.筛管B.导管C.木质部D.髓

下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）

A.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成

B.表皮细胞排列紧密，有保护作用

C.叶肉细胞中含有叶绿体，是光合作用的主要场所

D.叶脉只起支持作用，没有运输功能

绿色植物进行光合作用的场所是（）

A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质

光合作用的原料是（）

A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.有机物和水D.二氧化碳和氧气

下列关于光合作用的意义，说法错误的是（）

A.为自身和其他生物提供有机物B.为自身和其他生物提供能量

C.释放二氧化碳，维持生物圈碳-氧平衡D.吸收二氧化碳，维持生物圈碳-氧平衡

绿色植物进行呼吸作用的时间是（）

A.只在白天B.只在夜晚C.白天和夜晚都进行D.只在有光时

呼吸作用的实质是（）

A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量

C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，储存能量

下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A.蒸腾作用的主要器官是叶片B.气孔是蒸腾作用的门户

C.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收D.蒸腾作用能降低叶片表面温度

下列措施中，能提高植物光合作用效率的是（）

A.适当降低温度B.适当增加二氧化碳浓度

C.减少光照时间D.减少水分供应

下列现象中，与植物的蒸腾作用无关的是（）

A.大树底下好乘凉B.移栽植物时剪去部分枝叶

C.植物的根能吸收水分D.农田里积水会导致作物烂根

下列关于植物三大生理作用的关系，说法正确的是（）

A.光合作用和呼吸作用相互依存，相互制约

B.蒸腾作用只与光合作用有关，与呼吸作用无关

C.光合作用只在白天进行，呼吸作用和蒸腾作用只在夜晚进行

D.三大生理作用都能为植物的生命活动提供能量移栽植物时，带土移栽的目的是（）

A.减少水分散失B.保护根毛，提高成活率

C.防止营养物质流失D.便于运输

下列植物中，属于被子植物的是（）

A.松B.柏C.小麦D.银杏

苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，原因是（）

A.苔藓植物能吸收空气中的有害气体B.苔藓植物的叶只有一层细胞，对有害气体敏感

C.苔藓植物的根不发达，易受污染影响D.苔藓植物的生长需要充足的氧气

下列关于蕨类植物的叙述，正确的是（）

A.蕨类植物靠孢子繁殖后代B.蕨类植物没有根、茎、叶的分化

C.蕨类植物都生活在水中D.蕨类植物的输导组织不发达

下列关于种子萌发过程的叙述，正确的是（）

A.种子萌发时，胚乳提供营养物质后会逐渐萎缩

B.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分

C.胚芽发育成根，胚根发育成茎和叶

D.种子萌发所需的营养物质都来自子叶

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）31.（10分）如图为种子结构示意图（左为菜豆种子，右为玉米种子），结合所学知识回答下列问题：（注：①②③④⑤⑥分别代表种子结构）左图菜豆种子中，①是________，具有保护作用；②是________，③是________，④是________，⑤是________，②③④⑤共同构成________，是新植物的幼体。（6分）右图玉米种子中，特有的结构是⑥________，其作用是________；玉米种子的子叶有________片，菜豆种子的子叶有________片。（4分）32.（10分）结合绿色植物的光合作用和呼吸作用知识，回答下列问题：光合作用的条件是________，场所是________，其表达式为：________________。（4分）呼吸作用的主要场所是________，其表达式为：________________。（3分）在光照充足的条件下，植物的光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度，此时植物体内有机物的含量会________（填“增加”“减少”或“不变”）。（2分）绿色植物通过光合作用吸收________，释放________，维持生物圈的碳-氧平衡。（1分）33.（10分）如图为叶片结构示意图和气孔开闭示意图，据图回答下列问题：叶片的基本结构包括表皮、________和________三部分，其中表皮分为上表皮和下表皮，表皮细胞外有一层________，具有保护和防止水分散失的作用。（3分）叶肉细胞中含有大量的________，是光合作用的主要场所；叶脉中含有导管和筛管，导管运输________和________，筛管运输________。（4分）图中气孔是由两个________细胞围成的空腔，是蒸腾作用的________，也是气体交换的门户。白天气孔大多________，夜晚大多________，以减少水分散失。（3分）34.（10分）某生物兴趣小组探究“光照对种子萌发的影响”，实验设计如下表所示，请分析回答：培养皿种子数量温度水分光照萌发情况甲20粒25℃适量有光萌发乙20粒25℃适量无光萌发该实验的变量是________，对照组是________组，实验遵循的原则是________。（3分）实验结果显示，甲、乙两组种子都能萌发，说明________。（2分）若要探究“温度对种子萌发的影响”，应增设丙组，除了________不同外，其他条件均与甲组相同。（2分）种子萌发时，最先突破种皮的是________，发育成________；胚芽发育成________，胚轴发育成连接根和茎的部分。（3分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.C2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.C9.C10.B11.D12.B13.A14.D15.B16.B17.C18.C19.B20.C21.B22.D23.A24.B25.B26.D27.A28.B29.C30.B二、非选择题（共40分）31.（10分）1.种皮；胚轴；胚芽；胚根；子叶；胚（6分）2.胚乳；储存营养物质；1；2（4分）32.（10分）1.光；叶绿体；二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物（储存能量）+氧气（4分）2.