2026年深圳中考生物动物的先天性行为和学习行为试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考生物动物的先天性行为和学习行为试卷（附答案可下载）考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于动物先天性行为的说法，正确的是（）

A.先天性行为是动物后天学习获得的

B.先天性行为由动物体内的遗传物质决定

C.先天性行为随环境变化而改变

D.老马识途属于先天性行为

下列行为中，属于动物学习行为的是（）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.小鸟喂鱼D.小狗算数

下列关于先天性行为和学习行为的区别，说法错误的是（）

A.先天性行为生来就有，学习行为后天形成

B.先天性行为由遗传物质决定，学习行为由环境因素决定

C.先天性行为适应范围窄，学习行为适应范围广

D.先天性行为终生存在，学习行为可能消退

动物通过学习行为能更好地（）

A.适应固定不变的环境B.应对复杂多变的环境

C.维持基本的生存需求D.完成与生俱来的本能动作下列关于菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，说法正确的是（）

A.是后天通过学习获得的学习行为

B.与遗传物质无关，由环境因素决定

C.是生来就有的先天性行为

D.能随环境变化而主动改变取食习惯

下列动物行为中，属于先天性行为且由遗传物质决定的是（）

A.鹦鹉学舌B.蚯蚓走迷宫C.孔雀开屏D.黑猩猩钓取白蚁

下列关于学习行为的形成，说法正确的是（）

A.仅需遗传物质提供基础，无需环境刺激

B.是动物在遗传因素基础上，通过环境因素作用形成的

C.一旦形成就终生不会改变

D.低等动物无法形成学习行为下列现象中，能体现动物学习行为消退的是（）

A.蜜蜂始终坚持采蜜，不改变觅食地点

B.小狗学会握手后，长期不练习就不再做出握手动作

C.蜘蛛结网的技巧随年龄增长而愈发熟练

D.菜青虫始终取食十字花科植物，不摄食其他植物

下列关于动物行为的意义，说法错误的是（）

A.先天性行为是动物生存和繁殖的基础

B.学习行为能让动物更好地适应复杂环境

C.动物的行为仅受遗传物质和环境因素影响

D.合理利用动物行为可服务于人类生产生活

在探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验中，小鼠多次尝试后能快速找到食物，这一过程体现的行为类型是（）

A.先天性行为，由遗传物质决定

B.学习行为，通过生活经验和学习获得

C.先天性行为，随尝试次数增多而强化

D.学习行为，一旦形成就不会消退

下列动物中，学习能力最强的是（）

A.蚯蚓B.家鸽C.家兔D.黑猩猩

下列关于动物行为的说法，错误的是（）

A.先天性行为是动物种族延续的重要保障

B.学习行为的复杂程度与动物的神经系统发育程度有关

C.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强

D.所有动物的学习行为都需要通过训练才能形成

下列行为中，既不属于先天性行为，也不属于学习行为的是（）

A.婴儿吮奶B.机器人跳舞C.猴子骑车D.海豚顶球

下列关于遗传物质与动物行为的关系，说法正确的是（）

A.遗传物质仅决定先天性行为，与学习行为无关

B.遗传物质为学习行为的形成提供基础

C.学习行为能改变动物体内的遗传物质

D.先天性行为不受遗传物质控制，仅受环境影响

下列措施中，利用动物学习行为的是（）

A.利用蜜蜂采蜜生产蜂蜜

B.利用蜘蛛结网捕捉害虫

C.训练警犬排查危险物品

D.利用鸟类迁徙的习性观察气候

二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）动物的行为根据获得途径可分为______和学习行为，其中______是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。

学习行为是动物在______因素的基础上，通过______因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，能让动物更好地适应环境。

动物的学习能力与神经系统的发育程度密切相关，神经系统越发达，学习能力越______，学习行为越______。

先天性行为的意义在于满足动物基本的生存和______需求，而学习行为能帮助动物应对______的环境变化，提高生存几率。

在探究动物学习行为的实验中，常见的方法有迷宫实验、______实验等，实验中需控制______，保证实验结果的科学性。

三、简答题（本大题共3小题，共35分）（10分）简述动物先天性行为和学习行为的概念及核心区别，分析两种行为对动物生存和繁殖的意义，举例说明常见的先天性行为和学习行为各2种。

（12分）结合“小鼠走迷宫获取食物”的实验，详细说明实验的主要步骤（至少4步）及预期实验现象；分析实验中多次重复实验的目的；说明该实验如何体现学习行为的形成过程及特点。

（13分）说明动物学习行为的形成与遗传物质、环境因素的关系；分析为什么不同动物的学习能力存在差异；结合实际，列举3个利用动物行为（先天性或学习行为）服务于人类生产生活的实例，谈谈人类对动物行为的研究价值。

参考答案一、单项选择题B解析：先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定，不随环境变化而改变，A、C错误；老马识途是后天学习获得的，属于学习行为，D错误，故选B。

D解析：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、小鸟喂鱼均是生来就有的先天性行为；小狗算数是通过后天训练获得的学习行为，D正确，A、B、C错误。

B解析：学习行为是在遗传因素基础上，由环境因素作用形成的，并非仅由环境因素决定，B错误；A、C、D均为两种行为的正确区别。

B解析：先天性行为适应固定环境，满足基本生存需求，完成本能动作；学习行为能让动物应对复杂多变的环境，提高适应能力，B正确，A、C、D错误。

C解析：菜青虫取食十字花科植物叶片是生来就有的先天性行为，由遗传物质决定，不会随环境变化主动改变取食习惯，C正确，A、B、D错误。

C解析：孔雀开屏是繁殖期的本能行为，属于先天性行为，由遗传物质决定；鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁均为学习行为，A、B、D错误，故选C。

B解析：学习行为的形成需要遗传物质提供基础，同时需环境因素刺激，A错误；形成后若长期不强化可能消退，C错误；低等动物也能形成简单的学习行为，D错误，故选B。

B解析：学习行为形成后需不断强化，长期不练习会消退，小狗握手行为的消退符合这一特点，B正确；A、C、D均体现先天性行为的稳定性，错误。

C解析：动物的行为不仅受遗传物质和环境因素影响，还受神经系统、激素等共同调节，C错误；A、B、D均为动物行为的正确意义，故选C。

B解析：小鼠走迷宫获取食物是通过多次尝试积累经验形成的学习行为，并非先天性行为，且可能随环境变化或不强化而消退，B正确，A、C、D错误。

D解析：动物的学习能力与神经系统发育程度正相关，黑猩猩作为灵长类动物，神经系统最发达，学习能力最强，D正确，A、B、C错误。D解析：部分学习行为可通过自然生活经验获得，并非都需要刻意训练，D错误；A、B、C均为动物行为的正确说法，故选D。

B解析：机器人不属于生物，其跳舞动作是程序控制的，既非先天性行为也非学习行为；婴儿吮奶是先天性行为，猴子骑车、海豚顶球是学习行为，A、C、D错误，故选B。

B解析：遗传物质不仅决定先天性行为，也为学习行为的形成提供基础，A错误；学习行为不会改变遗传物质，C错误；先天性行为受遗传物质控制，D错误，故选B。

C解析：训练警犬排查危险物品是利用警犬的学习行为；蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙均为先天性行为，A、B、D错误，故选C。

二、填空题先天性行为；先天性行为遗传；环境强；复杂繁殖；复杂多变绕道取食；单一变量三、简答题（10分）①概念：先天性行为是动物生来就有、由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在遗传基础上，通过环境作用，由生活经验和学习获得的行为（4分）。②核心区别：获得途径不同（先天vs后天）、决定因素不同（遗传物质vs遗传+环境）、适应范围不同（窄vs广）、稳定性不同（终生存在vs可能消退）（3分）。③意义：先天性行为保障动物基本生存和繁殖；学习行为提高动物适应复杂环境的能力，增加生存几率（1分）。④举例：先天性行为（蜜蜂采蜜、蜘蛛结网）；学习行为（小狗算数、鹦鹉学舌）（2分，合理即可）。

（12分）①实验步骤：准备迷宫装置和小鼠喜爱的食物；将小鼠放入迷宫入口，记录小鼠找到食物的时间和尝试次数；重复实验多次，每次实验前让小鼠处于饥饿状态；对比不同次数实验的时间和尝试次数，分析结果（6分）。②预期现象：小鼠第一次找到食物时间长、尝试次数多，随着实验次数增加，找到食物的时间逐渐缩短、尝试次数减少，最终能快速找到食物（2分）。③重复实验目的：排除偶然因素影响，减少实验误差，使实验结果更具普遍性和科学性（2分）。④行为特点体现：小鼠通过多次尝试积累经验，形成走迷宫的学习行为，体现学习行为需生活经验和学习，且能随强化而强化的特点（2分）。

（13分）①关系：遗传物质为学习行为提供生理基础，决定学习能力的上限；环境因素为学习行为提供刺激和强化，影响学习行为的形成速度和效果，二者共同作用形成学习行为（4分）。②