2026年深圳中考语文进阶提分综合试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文进阶提分综合试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分本试卷精准对标深圳中考语文进阶要求，立足基础、聚焦难点、侧重能力，围绕文本深度解读、逻辑思辨表达、古诗文拓展、写作升格等核心模块设计，助力学子突破提分瓶颈，实现成绩进阶。一、基础积累与进阶运用（20分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.嗔怪（chēn）箴言（zhēn）追溯（sù）忍俊不禁（jīn）B.炽热（zhì）镌刻（juān）莅临（lì）戛然而止（jiá）C.狡黠（xiá）拘泥（nì）栈桥（zhàn）强聒不舍（qiáng）D.黝黑（yǒu）纤维（qiān）龟裂（jūn）锐不可当（dāng）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.旁骛震撼走投无路相辅相成B.抉择松驰浮想联翩郑重其事C.秘决辐射妇孺皆知眼花缭乱D.喧嚣烦燥粗制滥造因地治宜3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.中考进阶提分阶段，我们要精准定位薄弱环节，针对性突破，不可盲目刷题。B.他对每道进阶题都不求甚解，只满足于大致思路，这种态度制约了他的成绩提升。C.课堂上，老师对文本的深度解读举一反三，让同学们对同类题型豁然开朗。D.考前冲刺阶段，他废寝忘食地复习，这种精神可歌可泣，值得全体同学学习。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过系统的进阶训练，学子们不仅提升了答题技巧，更强化了语文核心素养。B.能否掌握古诗文拓展解读方法，是中考语文进阶提分的重要因素之一。C.为了助力学子进阶提分，学校开展了“难点精讲”“作文升格”等一系列丰富的活动。D.语文进阶提分的关键，在于是否养成良好的答题习惯、是否掌握科学的思维方法。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①语文进阶提分，核心是实现从“会做”到“做好”“做快”的转变，突破能力瓶颈。②其次，要强化题型归纳，总结同类题的解题思路与易错点，形成答题模板。③首先，要夯实基础得分点，确保基础题不丢分，为进阶题预留充足时间。④最后，要注重限时训练，提升答题速度与准确率，适配中考考试节奏。⑤唯有兼顾基础巩固、题型归纳与限时训练，才能高效实现语文成绩进阶。A.①③②④⑤B.①③④②⑤C.③①②④⑤D.③②①④⑤6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.语文进阶提分需聚焦三大模块：古诗文拓展解读、现代文深度分析、作文升格技巧。B.我们要思考：如何快速突破文本解读难点？如何实现作文分数进阶？C.老师常说：“基础不牢，进阶无望；方法不对，努力白费”，这句话值得我们深思。D.进阶答题的核心要求是：精准审题、逻辑清晰、表达规范、要点全面。7.下列文学文化常识表述正确的一项是（）（2分）A.《左传》是我国第一部纪传体史书，相传为左丘明所作，记载了春秋时期各国史实。B.古代称谓中，“足下”是对对方的尊称，“愚”是对自己的谦称，“卿”仅用于君对臣的称呼。C.欧阳修，号醉翁，晚号六一居士，北宋文学家，代表作有《醉翁亭记》《卖油翁》等。D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，通常为八句，颔联和颈联无需对仗。8.请仿照例句，续写一个句子，使之与例句构成排比句，契合语文进阶提分主题。（2分）例句：语文进阶提分，以审题为基，精准把握方向；语文进阶提分，以思辨为翼，突破解读瓶颈；____________________，____________________。9.请根据下面的情境，完成对话，语言得体且有指导性，贴合进阶提分氛围。（2分）情境：你作为语文进阶提分的佼佼者，向同学分享突破提分瓶颈的经验。你：“同学们，____________________”10.请概括下面这则新闻的主要内容，不超过28个字。（2分）2026年深圳中考语文研讨会指出，进阶提分需强化思维能力与答题规范。二、古诗文阅读与拓展（15分）（一）古诗文默写（5分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）______，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（2）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）（3）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（4）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）《论语·雍也》中，强调兴趣对学习重要性的句子是：“______，______。”（二）文言文阅读（10分）阅读下面文言文，完成12-14题。陋室铭【唐】刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？12.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）有仙则名名：______（2）惟吾德馨馨：______（3）无案牍之劳形劳：______13.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。14.结合全文，分析作者借“陋室”表达的志趣，并谈谈其对现代学子的启示。（3分）三、现代文阅读与深度解读（25分）（一）说明类文本阅读（10分）阅读下面文字，完成15-17题。#语文进阶提分的核心能力：文本深度解读①在深圳中考语文进阶提分阶段，文本深度解读能力是拉开分数差距的关键。不少学子基础扎实，但面对复杂文本、拓展题型时屡屡失分，核心在于解读停留在表层，未能触及文本本质与命题意图。②文本深度解读需突破“表层理解”，聚焦“内涵挖掘”。对于现代文，要从标题、段落结构、关键词句入手，梳理文本逻辑脉络，把握作者的表达意图与情感倾向；对于古诗文，不仅要理解字面意思，更要结合时代背景、作者生平，挖掘文本背后的文化内涵与思想价值。例如解读《陋室铭》，需跳出“描写陋室环境”的表层，读懂作者安贫乐道、坚守节操的精神追求。③文本深度解读需强化“题型关联”，精准对接考点。中考文本解读题多围绕主旨概括、手法赏析、作用分析、拓展探究设计，进阶提分需建立“文本特征—考点类型—答题思路”的关联思维。如遇到“句子作用”题，要从内容、结构、情感三个维度分析，结合文本具体语境组织答案，避免模板化套用。④文本深度解读需注重“积累迁移”，提升解题能力。平时要积累常见的表达手法、论证方法、修辞手法及其作用，总结不同文体的解读规律，在练习中实现知识迁移。同时，要培养批判性思维，对文本观点进行辩证分析，形成独立见解，适配进阶探究题型的要求。文本深度解读能力的提升非一日之功，需在精读精练中积累经验、总结方法，方能实现从“失分”到“得分”“得高分”的进阶，为中考语文提分筑牢核心根基。15.本文的说明对象是什么？其核心说明内容包括哪些方面？（4分）16.文章第②段主要运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。（3分）17.结合全文，概括提升文本深度解读能力的方法，并说明其对中考进阶提分的价值。（3分）（二）议论类文本阅读（7分）阅读下面文字，完成18-19题。#方法为径，方能进阶提分①语文中考进阶提分，拼的不仅是努力，更是科学的方法。不少学子埋头刷题、熬夜苦读，成绩却停滞不前，陷入“低效努力”的误区，究其原因，在于缺乏针对性的进阶方法，未能突破能力瓶颈。②科学方法是基础得分的“稳压器”。进阶提分的前提是基础不丢分，这需要借助方法实现高效巩固：通过错题归类法，梳理基础易错点，针对性补强；通过知识点串联法，将零散的基础知识点构建成体系，避免记忆混淆。唯有以方法为支撑，才能确保基础得分稳定，为进阶题突破预留空间。③科学方法是难点突破的“突破口”。面对文本解读、作文升格等进阶难点，盲目刷题只会事倍功半。需总结题型规律，如文本解读的“三维分析法”、作文升格的“立意深化法”，通过方法拆解难点，形成标准化答题思路。同时，要注重限时训练法，模拟中考节奏，提升答题速度与准确率，实现难点题型的得分进阶。④科学方法是成绩提升的“加速器”。进阶提分的核心是实现“投入产出比”的最大化，科学方法能让努力更有方向、更具成效。摒弃“死记硬背”“盲目刷题”的旧模式，采用针对性、系统性的进阶方法，才能快速突破提分瓶颈，实现语文成绩的跨越式提升。语文进阶提分，唯有以努力为基、以方法为径，方能避开误区、精准发力，在中考中实现成绩的稳步进阶。18.本文的中心论点是什么？（2分）19.文章第③段主要运用了哪些论证方法？请结合内容分析其作用。（5分）（三）记叙类文本阅读（8分）阅读下面文字，完成20-22题。#那本进阶答题笔记我的语文成绩曾卡在中游，基础题不丢分，但进阶题屡屡碰壁，直到那本答题笔记的出现，才帮我突破提分瓶颈，实现了成绩的稳步进阶。这本笔记是语文老师为进阶提分特意指导我们整理的，不同于普通的知识点笔记，它聚焦“题型—思路—范例”三大核心。老师说，进阶提分不是多做题，而是做好题、会总结。我听从建议，把每道进阶题都按题型分类记录，标注解题思路、关键考点，还附上规范答题范例，甚至用红笔标注易错点与优化方向。面对文本解读进阶题，我曾总是抓不住核心。在笔记中，我专门整理了“主旨概括”“手法赏析”等题型的解题步骤：主旨概括需“定位关键句—梳理段落关系—结合背景情感”，手法赏析要“点明手法—分析作用—链接主旨”。有一次，模考中的散文解读题，我按照笔记中的思路拆解，不仅精准概括了主旨，还完整赏析了描写手法的作用，这道题的得分远超平时。作文升格是我的薄弱环节，我在笔记中开辟了“作文立意深化”板块，记录老师讲解的立意技巧与优秀范文片段。每次写作前，我都会翻看笔记，从不同角度拓展立意，借鉴范文的表达逻辑；写作后，对照笔记中的优化方向修改，让作文从“合格”向“优秀”进阶。慢慢的，我的作文分数稳步提升，不再是提分短板。如今，这本笔记已写满了大半本，它不仅记录着我的解题思路与成长轨迹，更让我明白：语文进阶提分，方法比努力更重要。唯有掌握科学的答题方法，精准突破难点，才能实现成绩的跨越式提升，从容应对中考挑战。20.文章围绕“进阶答题笔记”写了哪几件事？请简要概括。（2分）21.赏析第③段画线句子的表达效果。（3分）主旨概括需“定位关键句—梳理段落关系—结合背景情感”，手法赏析要“点明手法—分析作用—链接主旨”。22.结合全文，谈谈“那本进阶答题笔记”在文中的含义与作用。（3分）四、写作（50分）请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“方法引路，进阶成长”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）情感真挚，内容充实，体现方法对成长进阶的意义。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。语文进阶提分，如登山至半山腰，唯有找到正确的路径，才能突破瓶颈、登顶远眺；如航船遇浅滩，唯有掌握科学的方法，才能乘风破浪、继续前行。努力是进阶的基石，而方法是进阶的钥匙，唯有二者兼具，方能实现从平庸到优秀的跨越。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）内容充实，情感真挚，写出对进阶提分与方法的感悟。参考答案与解析（进阶提分综合版）一、基础积累与进阶运用（20分）1.A（2分）解析：B项“炽热”应读“chì”；C项“强聒不舍”应读“qiǎng”；D项“纤维”应读“xiān”。2.A（2分）解析：B项“松驰”应为“松弛”；C项“秘决”应为“秘诀”；D项“烦燥”应为“烦躁”，“因地治宜”应为“因地制宜”。3.C（2分）解析：A项“不可盲目刷题”表述绝对，进阶阶段需适量刷题结合总结；B项“不求甚解”含贬义，指只求大概了解不求深入，不合进阶语境；D项“可歌可泣”形容英勇悲壮的事迹，用在复习场景中过重。4.A（2分）解析：B项两面对一面，删去“能否”；C项语序不当，应改为“学校开展了一系列‘难点精讲’‘作文升格’等丰富的活动”；D项一面对两面，删去两个“是否”。5.A（2分）解析：首句①点明进阶提分的核心，③②④按“首先、其次、最后”的逻辑阐述方法，⑤总结进阶提分的关键，逻辑连贯。6.D（2分）解析：A项冒号后的内容为列举，可删去冒号；B项第一个问号改为逗号；C项冒号后的引号内句子完整，逗号应放在引号外。7.C（2分）解析：A项《左传》是编年体史书，《史记》是第一部纪传体史书；B项“卿”也可用于朋友间的爱称；D项律诗的颔联和颈联必须对仗。8.（2分）示例一：语文进阶提分，以总结为桥，强化知识迁移；示例二：语文进阶提分，以规范为尺，提升答题质量。（句式一致，契合主题即可）9.（2分）示例：语文进阶提分的关键在方法而非蛮力。让我们精准总结题型规律，针对性突破难点，做好错题复盘，一起突破提分瓶颈，稳步进阶！（得体且有指导性即可）10.（2分）2026年深圳中考语文研讨会强调进阶提分需强化思维与规范。（概括准确，字数达标即可）二、古诗文阅读与拓展（15分）11.（5分）（1）出淤泥而不染（2）自缘身在最高层（3）长风破浪会有时（4）留取丹心照汗青（5）知之者不如好之者好之者不如乐之者12.（3分）（1）出名，有名（2）德行美好（3）使……劳累（每空1分）13.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都变绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（“上”“入”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）谈笑的都是博学的人，往来的没有知识浅薄的人。（“鸿儒”“白丁”翻译准确1分，句意通顺1分）14.（3分）志趣：作者借“陋室”表达了安贫乐道、不慕名利、坚守高尚节操的志趣。（2分）启示：现代学子应树立正确的价值观，不攀比物质条件，专注于学识提升与品德修养，坚守初心，追求精神层面的富足。（1分，言之有理即可）三、现代文阅读与深度解读（25分）（一）说明类文本阅读（10分）15.（4分）说明对象：语文进阶提分的核心能力——文本深度解读。（2分）核心内容：①文本深度解读需聚焦内涵挖掘；②需强化题型关联，对接考点；③需注重积累迁移，提升能力。（2分，答出两点即可）16.（3分）运用了作诠释、举例子的说明方法。（1分）对文本深度解读的核心要求进行诠释，同时列举《陋室铭》的解读示例，具体清晰地说明了深度解读需挖掘文本内涵的特点，（1分）让读者对文本深度解读有更直观的认知。（1分）17.（3分）方法：聚焦内涵挖掘、强化题型关联、注重积累迁移。（2分）核心价值：能帮助学子突破文本解读瓶颈，适配中考进阶题型要求，实现从表层理解到深度解读的跨越，助力语文成绩进阶。（1分，言之有理即可）（二）议论类文本阅读（7分）18.（2分）语文中考进阶提分，需以努力为基、以科学方法为径，方能实现成绩稳步进阶。（核心观点明确即可）19.（5分）运用了道理论证、举例论证。（2分）列举文本解读“三维分析法”、作文升格“立意深化法”的例子，有力地论证了“科学方法是难点突破的‘突破口’”的分论点；（2分）使论证更具体、更具说服力，帮助读者理解方法对难点突破的作用。（1分）（三）记叙类文本阅读（8分）20.（2分）①语文老师指导“我”整理聚焦“题型—思路—范例”的进阶答