2026年深圳中考语文三模仿真模拟试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文三模仿真模拟试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.热忱（chén）庇护（bì）恪守（kè）戛然而止（jiá）B.惩戒（chéng）倔强（juè）莅临（lì）吹毛求疵（cī）C.俯瞰（kàn）迂回（yū）栈桥（zhàn）锲而不舍（qì）D.校对（xiào）纤维（xiān）瞭望（liào）锐不可当（dāng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.烦躁斑斓销声匿迹走投无路B.松驰旁骛因地制宜振聋发聩C.追溯秘决人情世故妇孺皆知D.禁锢狼藉眼花潦乱相得益彰3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他对这个问题的理解不求甚解，只是停留在表面，所以总是无法深入分析。B.元宵节的深圳街头张灯结彩，游人络绎不绝，一派歌舞升平的景象。C.他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众们的阵阵掌声和欢呼声。D.面对突如其来的疫情，医护人员们义无反顾地奔赴一线，他们的事迹可歌可泣。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，不仅能丰富我们的精神世界，还能提高我们的语言表达能力。B.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全隐患排查工作。C.是否具有良好的心理素质，是考试取得优异成绩的重要因素之一。D.我们要积极响应“绿色出行”的号召，尽量减少使用私家车，选择步行、骑行或公共交通。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①弘扬传统文化，不仅要传承形式，更要挖掘其核心内涵与时代价值。②传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养民族气质的重要源泉。③在新时代背景下，我们要以创新的方式传承和发展传统文化。④让传统文化与现代生活相融，才能让其焕发持久的生命力。⑤否则，传统文化只会沦为空洞的形式，难以真正走进大众生活。A.②①③④⑤B.②③①⑤④C.③②①④⑤D.③①②⑤④6.古诗文默写。（10分）（1）______，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）忽如一夜春风来，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）______，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（4）安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（6）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（7）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（8）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（9）《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子是：“______，______。”二、阅读与鉴赏（50分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成7-10题。爱莲说【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.可爱者甚繁繁：多B.濯清涟而不妖妖：艳丽C.香远益清益：更加D.宜乎众矣宜：适宜8.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.予独爱莲之出淤泥而不染何陋之有B.濯清涟而不妖人不知而不愠C.可远观而不可亵玩焉三人行，必有我师焉D.花之富贵者也辍耕之垄上9.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）可远观而不可亵玩焉。10.作者在文中将莲与菊、牡丹对比，其目的是什么？请结合文章内容简要分析。（5分）（二）说明性文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成11-13题。#中国传统节气：藏在时节里的文化智慧①二十四节气，是中华民族先民在长期生产生活实践中总结出来的时间认知体系，是古人对自然规律的精准把握，承载着深厚的文化内涵与生活智慧，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。②二十四节气以地球绕太阳公转的轨道位置为依据，将一年划分为二十四个段落，每个节气对应特定的自然物候、气候特征和农事活动，形成了“春生、夏长、秋收、冬藏”的时间节律。从立春的“万物始生”到大寒的“岁终岁首”，节气循环往复，不仅指导着传统农业生产，更融入了人们的饮食、服饰、节庆等日常生活的方方面面。③节气与农事活动紧密相连，是古人农耕生产的“指南针”。立春过后，气温回升，农民开始整地播种，为一年的收成打下基础；清明时节，雨水增多，正是春耕春种的黄金时期，民间有“清明前后，种瓜点豆”的谚语；芒种时节，麦类等作物成熟，农民忙着收割与播种，开启“三夏”大忙模式；霜降来临，气温骤降，农民需及时收割晚稻、储存粮食，做好防寒防冻准备。这些农事活动，皆以节气为准则，体现了古人“顺时而动、因地制宜”的农耕智慧。④节气也深刻影响着人们的生活习俗与饮食文化。冬至吃饺子、夏至吃凉面、立秋贴秋膘，这些饮食习俗与节气气候特征相适应，蕴含着古人的养生理念。例如，夏至阳气最盛，凉面、瓜果等清凉饮食可清热解暑；冬至阴气最盛，饺子、汤圆等温热食物能驱寒保暖。此外，不少节气还形成了独特的节庆活动，如清明扫墓祭祖、端午赛龙舟、中秋赏月团圆，这些习俗将自然时序与人文情感相结合，成为传承文化记忆的重要载体。⑤在现代社会，虽然农业生产方式发生了巨大变革，天气预报也更加精准，但二十四节气并未失去其价值。它所蕴含的“顺应自然、和谐共生”的理念，对现代生态农业、养生保健仍有重要指导意义；同时，节气文化作为传统文化的重要组成部分，通过短视频、文创产品、民俗体验等创新形式，重新走进大众视野，成为连接传统与现代的文化纽带。⑥二十四节气，是古人留给我们的文化瑰宝，它不仅是一套时间体系，更承载着中华民族的生存智慧与文化情怀。在快节奏的现代生活中，重拾节气文化，既能让我们感知自然时序的变化，更能传承中华民族的文化根脉，实现传统与现代的和谐共生。11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.二十四节气以地球公转轨道位置为依据划分，对应特定自然物候、气候特征和农事活动。B.节气仅指导传统农业生产，对现代社会的农业、养生等领域已无实际指导意义。C.不同节气的饮食习俗与气候特征相适应，体现了古人“顺时养生”的理念。D.如今节气文化通过创新形式传播，成为连接传统与现代的文化纽带。12.文章第③段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）13.结合文章内容，谈谈二十四节气的文化价值体现在哪些方面。（5分）（三）议论性文本阅读（13分）阅读下面的文字，完成14-16题。#以敬畏之心行稳致远①“敬者，心之主宰也；畏者，身之约束也。”敬畏之心，是对自然规律的尊重，对道德底线的坚守，对生命价值的珍视。一个人有了敬畏之心，方能行有所止、言有所戒；一个民族有了敬畏之心，方能薪火相传、生生不息。在新时代，我们更需常怀敬畏之心，方能行稳致远。②敬畏自然，是人类生存发展的根本。自然是人类赖以生存的家园，它有其自身的运行规律，不可随意违背。古人“天人合一”的理念，正是对自然的敬畏与尊重。然而，随着工业化进程的加快，一些人摒弃了敬畏之心，过度开发资源、肆意污染环境，导致水土流失、气候变暖、生物多样性减少等一系列问题。反观那些坚守敬畏之心的地区，人们顺应自然、保护生态，实现了人与自然的和谐共生。这足以证明，唯有敬畏自然，才能守住家园，实现可持续发展。③敬畏道德，是个人安身立命的基石。道德是社会运行的准则，是人与人相处的底线。常怀敬畏道德之心，才能坚守良知、不越雷池。古有包拯铁面无私、秉公执法，敬畏国法与道德，成为千古传颂的清官；今有张桂梅扎根大山、立德树人，敬畏教育初心与道德使命，照亮万千女孩的求学之路。反之，那些缺乏道德敬畏之心的人，无视规则、唯利是图，最终只会身败名裂，被社会所唾弃。④敬畏生命，是人类最朴素的情感与责任。生命是宝贵的、独一无二的，无论是人类的生命，还是动植物的生命，都值得我们敬畏与珍视。在抗疫一线，医护人员不顾个人安危，全力救治患者，是对人类生命的敬畏；在自然保护区，志愿者悉心呵护濒危物种，是对自然生命的敬畏。敬畏生命，不仅体现在对生命的尊重与保护，更体现在对生命价值的追求与升华。⑤敬畏之心，并非怯懦与退缩，而是一种清醒的认知与自律。它不是束缚我们前行的枷锁，而是指引我们稳步前行的灯塔。在追求梦想的道路上，常怀敬畏之心，我们才能坚守底线、不犯错误；在社会发展的进程中，常怀敬畏之心，我们才能兼顾发展与传承，实现长远进步。⑥愿我们都能常怀敬畏之心，敬畏自然、敬畏道德、敬畏生命，以敬畏之心约束自我，以坚定之行奔赴远方，在人生的征途上行稳致远，书写属于自己的精彩篇章。14.下列对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（）（3分）A.敬畏之心是对自然、道德、生命的尊重与珍视。B.常怀敬畏之心，方能行稳致远，实现个人与社会的长远发展。C.敬畏自然是人类生存发展的根本，敬畏道德是个人安身立命的基石。D.敬畏之心不是怯懦，而是一种清醒的认知与自律。15.文章第②③段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）16.结合文章内容和生活实际，谈谈我们应如何以敬畏之心行稳致远。（6分）（四）文学性文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成17-19题。#老座钟的时光①爷爷书房的墙角，立着一座老式座钟，黑胡桃木的外壳，布满了岁月的包浆，像一位沉默的时光守护者，见证着家里的烟火岁月，藏着我与爷爷的温情记忆。②这座座钟是爷爷年轻时从旧货市场淘来的，据说已有近百年的历史。钟面是圆形的，玻璃罩后面，时针、分针、秒针不急不缓地走着，发出“滴答、滴答”的声响，清脆而规律，像时光流淌的声音。钟摆藏在外壳里面，左右摆动，带着沉稳的韵律，为安静的书房添了几分生气。爷爷总说，这座钟走得准，就像做人要守时、踏实，一步一个脚印。③小时候，我总爱黏在爷爷身边，趴在书房的桌子上，盯着座钟的指针发呆。爷爷会坐在藤椅上，一边摩挲着座钟的外壳，一边给我讲过去的故事。阳光透过窗棂，洒在爷爷花白的头发上，也洒在座钟的玻璃罩上，折射出细碎的光芒。“滴答、滴答”的钟声，伴着爷爷温和的话语，成了我童年最安稳的背景音。有时我会伸手去碰玻璃罩，爷爷便轻轻按住我的手，笑着说：“要爱惜它，它记录着时光，也藏着日子的温度。”④座钟不仅是时光的记录者，更承载着家里的烟火气。每天清晨，当座钟敲响六下，奶奶便会准时起床准备早餐，厨房里很快飘来米粥的清香；傍晚时分，座钟敲响八下，爷爷便会放下手中的书，带着我去院子里散步，看夕阳西下，听虫鸣鸟叫。逢年过节，家里人团聚，座钟的钟声与欢声笑语交织在一起，格外热闹温馨。它就像家里的“时光管家”，默默统筹着一家人的生活节奏。⑤后来我上学了，开始忙碌于学业，去爷爷书房的次数渐渐少了。但每次回到家，我总会先去看看那座老座钟，听听它熟悉的“滴答”声，心里便会涌起一股踏实的暖意。有一次，座钟突然停了，爷爷急得团团转，翻出珍藏多年的工具，小心翼翼地拆开外壳，一点点检修。他戴着老花镜，眼神专注，手指有些颤抖，却格外认真。经过大半天的忙活，座钟终于又发出了“滴答、滴答”的声响，爷爷脸上露出了如释重负的笑容。⑥如今，爷爷已经不在了，但那座老座钟依旧立在书房的墙角，依旧走得精准，“滴答、滴答”的钟声依旧清脆。每次走进书房，听到这熟悉的声音，我就仿佛看到了爷爷的身影，感受到了他的陪伴。这座老座钟，不仅记录着流逝的时光，更藏着爷爷的教诲与牵挂，藏着一家人最朴素的温情。⑦时光流转，岁月更迭，老座钟的钟声从未停歇。它提醒着我，要珍惜时光，踏实做人，守住日子里的温暖与真诚。那些藏在座钟声里的时光与温情，会一直陪伴着我，指引我勇敢前行。17.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以“老座钟”为线索，串联起“我”与爷爷的温情往事，情感真挚深沉。B.第②段对老座钟的外形描写，既展现了其古朴的特点，也为下文叙事抒情做了铺垫。C.爷爷检修座钟的细节，仅表现了爷爷对老座钟的珍视与爱护。D.文章结尾升华主旨，将老座钟与时光、温情、教诲相连，蕴含着对爷爷的思念。18.赏析第③段画线句子的表达效果。（3分）阳光透过窗棂，洒在爷爷花白的头发上，也洒在座钟的玻璃罩上，折射出细碎的光芒。19.结合全文，谈谈你对“这座老座钟，不仅记录着流逝的时光，更藏着爷爷的教诲与牵挂，藏着一家人最朴素的温情”这句话的理解。（4分）三、写作（50分）请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“藏在细节里的爱”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）表达真情实感，不得抄袭套作。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。初心，是出发时的信念与追求，是困境中的坚守与担当，是岁月里的纯粹与真诚。初心可能是一句承诺、一个梦想，也可能是一种品格、一份责任。守住初心，方能在人生的征途上不迷失方向，方能历经风雨而不改本色，最终抵达心中的远方。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）表达真情实感，不得抄袭套作。参考答案与解析一、积累与运用（20分）1.A（2分）解析：B项“倔强”应读jué；C项“锲而不舍”应读qiè；D项“校对”应读jiào。2.A（2分）解析：B项“松驰”应为“松弛”；C项“秘决”应为“秘诀”；D项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”。3.D（2分）解析：A项“不求甚解”指只求知道个大概，不求深入理解，含贬义，此处用于形容对问题的理解程度，使用不当；B项“歌舞升平”多用来形容太平盛世的欢乐景象，此处用于形容元宵节街头，语境不符；C项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处用于形容舞台表演，使用不当。4.D（2分）解析：A项缺主语，删去“通过”；B项否定不当，删去“不”；C项两面对一面，删去“是否”。5.B（2分）解析：先总述传统文化的价值（②），再提出新时代传承传统文化的方式（③），接着强调传承传统文化需挖掘核心内涵（①），然后从反面说明忽视核心内涵的后果（⑤），最后总结传统文化与现代生活相融的意义（④），逻辑连贯。6.（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）千树万树梨花开（3）出淤泥而不染（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）枯藤老树昏鸦（6）留取丹心照汗青（7）何当共剪西窗烛（8）千里共婵娟（9）先天下之忧而忧后天下之乐而乐二、阅读与鉴赏（50分）（一）文言文阅读（15分）7.D（3分）解析：“宜”在此处意为“应当”，而非“适宜”。8.B（3分）解析：A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性/助词，宾语前置的标志；B项，均为连词，表转折，却；C项，语气助词，无实义/兼词，在其中；D项，助词，的/动词，到、往。9.（4分）（1）（莲花）从淤泥中生长出来却不被污染，在清澈的水波中洗涤过却不显得艳丽。（“染”“妖”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）可以远远地观赏，却不可以轻慢地玩弄它。（“亵玩”翻译准确1分，句意通顺1分）10.（5分）作者将莲与菊对比，突出莲“出淤泥而不染”的君子品格，不似菊那般隐逸避世；（2分）将莲与牡丹对比，突出莲“不蔓不枝、香远益清”的高雅气质，不似牡丹那般追逐富贵。（2分）通过对比，鲜明地表达了作者对莲所象征的君子品格的赞美与追求，批判了当时世人追名逐利、趋炎附势的风气。（1分）（二）说明性文本阅读（12分）11.B（3分）解析：原文第⑤段明确说明二十四节气对现代生态农业、养生保健仍有重要指导意义，并非“无实际指导意义”。12.（4分）举例子、引用（2分）。列举立春、清明、芒种、霜降对应的农事活动，引用“清明前后，种瓜点豆”的谚语（1分），具体有力地说明了节气与农事活动紧密相连，是古人农耕生产的“指南针”，增强了文章的说服力与趣味性（1分）。13.（5分）①指导价值：指导传统农业生产，是古人农耕智慧的体现，对现代生态农业仍有借鉴意义；（2分）②生活价值：影响人们的饮食习俗与节庆活动，蕴含着养生理念与人文情感；（2分）③文化价值：承载着中华民族的生存智慧与文化情怀，是连接传统与现代的文化纽带。（1分）（三）议论性文本阅读（13分）14.B（3分）解析：A项是对敬畏之心的阐释，并非中心论点；C项是分论点，阐释敬畏自然与道德的意义；D项是对敬畏之心的补充说明，并非核心观点。B项概括了文章核心观点，是中心论点。15.（4分）对比论证、举例论证（2分）。列举人类破坏自然与保护自然的事例对比，列举包拯、张桂梅坚守道德与部分人无视道德的事例对比（1分），具体有力地论证了“敬畏自然是人类生存发展的根本”“敬畏道德是个人安身