初中体育知识树介绍班会课件

机械吊送应设专人指挥，模板要捆绑牢靠，基坑内操作人员要避开吊运材料。7.14.1人力、电动两用风机安装，应符合下列要求：讲述人：xx汇报时间：202XPrimaryschoolsportsknowledgetree小学体育知识树小学体育知识树2.1.2现场踏勘以及针对本工程幕墙设计施工的可行性研究；（4）泵送中要设专人经常检查管路，如有变形、破裂时，应及时更换，防止崩裂。体育课程的性质体育课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。1、所有人防区钢制活槛门与底板钢筋的间隙不宜≥50mm，防护门，密闭门，防护密闭门下均设置不低于200mm高反梁，悬摆活门按图安装，人防门的上下左右的锚钩长度不小于300mm，间距不大于300mm放时应立放，下部垫木方。目录CONTENT说课标01说教材02说建议03c、板块在进行装车前，均要在地面上放在转运架上，并进行防护和可靠固定，板块与板块间避免相互错动，然后利用汽吊进行吊运装车，装上车后转运架与汽车固定牢靠。（8）防治措施技术可行和易操作性原则。01说课标课程总目标|学段目标|内容标准表10-1-8建设期监测费取费标准等内容，这样总公司的施工管理部门就可以了解各个工地的具体施工情况。说课标增强体能，掌握基本的体育与健康知识和运动技能；1培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;4具有良好的心理品质,表现出良好的交往能力和合作精神;2提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;3发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5课程总目标工程与主体工程同步进行；以预防和保护为主，开发建设与防治并重，边建设边防治，以防治保障开发建设；采取必要的工程措施、植物措施以及临时防护措施；因地制宜，因害设防，合理布局，以防治新增人为水土流失，使人员、材料、设备、管理、规程执行等各方面有可能影说课标运动参与运动技能身体健康心理健康与社会适应02010304a.检查胶的生产厂家、型号及规格、出厂合格证和性能报告是否与订货合同相同。点驳接玻璃采用的是钻孔钢化玻璃，由于玻璃正常使用过程中孔周边和面板中心部位产生的应力较大，如果在施工过程中出现玻璃暴边、缺角等现象，安装完成后正常使用过程中容易有自暴现象的发生说课标第一，学生自觉参与体育锻炼；第二，学生能应用科学的方法参加体育锻炼。运动参与目标的要求是这一目标是学生增强体能，发展运动技能、改善健康状况、形成良好生活方式的重要途径。我们在体育教学中应十分重视促进学生自觉参与体育活动，掌握和应用科学锻炼身体的方法，提高自主学习和锻炼能力，形成坚持体育锻炼的习惯，增强终身体育和保持健康的意识。（1）运动参与目标学段目标01F起重机的安全装置除应按规定装设力矩限制器、超高限位器等安全装置外，还应装设偏斜调整和显示装置。（2）伸缩装置必须在工厂进行组装，组装钢构件应进行有效的防护处理。说课标这一目标体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征，学习运动技能是实现体育课程其它目标的主要手段之一。（2）运动技能目标第一，学习体育运动知识；第二，掌握运动机能和方法；第三，增强安全意识和防范能力。运动技能目标的要求是学段目标02（4）如有人触电时，禁止用手拉触电人，应立即切断电源，如触电者已处于昏迷状态，应立即进行人工呼吸，并送医院抢救。⑤、检查用电设备远控、自控系统的联动效果；说课标第一，掌握基本的保健知识和方法；第二，塑造良好体形和身体姿态；第三，全面发展体能与健康能力；第四，提高适应自然环境的能力。身体健康目标的要求是这一目标与学生的体能状况紧密相关，学生良好的体能是通过长期锻炼获得的。因此，我们在体育教学中应高度重视学生体能的发展，增强学生的自我保健和预防疾病的意识，提高改善身体健康的能力，逐步形成健康的生活方式，以有效提高学生的身体健康水平。（3）身体健康目标学段目标03，凡属我方施工质量原因及验收后移交前我方保管不力造成的工程范围各部位、部件工具用后放入工具袋、工具箱内。说课标1、培养坚强德意志品质。2、学会调控情绪的方法。3、形成合作意识与能力。4、具有良好的体育道德。（4）心理健康与社会适应目标学段目标045.2.5工程施工组织设计因素分析4）、砌筑应分层错缝。浆砌时坐浆挤紧，嵌填饱满密实，不得有空洞，砌筑时不得松动、叠砌和浮塞。说课标1、符合学生身心发展、年龄和性别特征。2、运动形式活泼，能激发学习兴趣。3、具有健身性、知识性和科学性。4、对增强体能、增进健康有较强的实效性。5、简单易行。内容标准不正确使用角磨机等小型电动工具，造成机体反弹，切磨打伤作业人员身体等危险情况。4、穿过人防围护结构的管道均应采用钢塑复合管或热镀锌钢管，不得使用铝塑复合管、pvc塑材管等。02说教材编排体例|编写特点|内容结构|立体式整合顶板钢筋绑扎时，注意检查是否影响下面人防门的开启。等内容，这样总公司的施工管理部门就可以了解各个工地的具体施工情况。说教材一编排体例基本体操A走跑与游戏B跳跃与游戏C投掷与游戏D技巧与器械练习E小球类与游戏F武术G韵律活动H体育健康常识I制，以保证幕墙的各项性能指标达到规定的要求。5.2.5导梁（桥梁）安装安全规定：说教材可读性实用性科学性二编排特点030102发展性教育性差异性060405e最后，用φ0.5～1.0mm的钢丝在单橙石材干挂墙体的垂直、水平方向各拉两根，作为安装的控制线，水平钢丝应每层拉一根（宽度过宽，应每间隔20m设1支点，以防钢丝下垂）1、建筑耐久年限：一级说教材基本体操A走跑与游戏B跳跃与游戏C投掷与游戏D技巧与器械练习E小球类与游戏F武术G韵律活动H体育健康常识I三内容结构（小学水平二体育与健康知识结构）4加强文明施工管理，完工料尽场地清，作到"谁干谁清、随干随清"。5.3对清洗的辅助器械要做到安全可靠无故障，确保操作工人安全；说教材基本体操A器械操体操技能在生活中的应用徒手操队列队形跑步走立定原地三面转法齐步走立定h安装后及时派专人看管，严格保护成品。2.4.4装过或有易燃、可燃液体、气体及化学危险品的的容器、管道各设备，在未彻底清洗干净前，不得进行焊接；说教材投垒球投实心球快速跑耐久跑接力跑障碍跑跳高跳远单脚跳蛙跳田径B跑投跳本xxxx为建设类xxxx，根据《中大星河湾xxxx可行性研究报告》，由建筑区、绿化区、地下车库建设区、道路建设区、临时表土堆放场、其他硬化区组成。3、建筑防火分类：一类说教材跳跃与游戏C跳高与游戏跳远与游戏跳跃技巧跳高技巧跳远技巧绑扎时先在梁模板上画出箍筋间距，按数量摆放好箍筋。（2）主体工程设计中施工安排合理，尽量减少开挖量，土石方利用合理，并能达到平衡，无重复开挖和土、石的多次倒运；说教材投掷与游戏D123投准游戏投远游戏投掷游戏2.4.1方案设计深度，说教材技巧与器械练习E支撑跳跃分腿跳跃山羊跳上跳下类技巧滚翻类滚动类爬行类低单杠混合悬垂类支撑上法下法c、《建筑幕墙空气渗透性能检测方法》（GB-T16226-94）5)正确使用个人防护用品和安全防护措施，不符合要求的，严禁使用。说教材乒乓球小篮球小足球小球类F（1）进入施工现场必须遵守安全生产各项规章制度。②、基础型钢应有良好接地。说教材学习内容及方法乒乓球基本知识比赛场地规则简介比赛方法乒乓球学练方法及游戏球性练习握拍法基本技术（正手、反手）步法练习正反手结合步法练习法基本战术及游戏发球抢攻技术组合技术接发球组合技术相持球的组合技术教学比赛包装完成后，如不能立即装车发送现场，要放在指定地点，摆放整齐。龙门吊主体结构由立柱及横梁组成，立柱用Φ900、δ＝14mm钢管桩焊接成"A"型组拼而成，横梁为四组合N型万能杆件组拼而成，结构形式见图说教材篮球运动的发展趋势比赛速度越来越快争夺高度越来越高队员技术越来越全面队员投篮越来越准确学习内容与方法球性练习握拍法篮球基础知识基本技术学练方法基本战术学练方法教学比赛方法介绍投篮比赛一对一攻守三对三攻守学习内容及方法小篮球在工程施工全施工过程，施工图将按照安装的先后，与加工安装流水展开。施工为硬化、建筑施工及绿化建设等施工，为水土流失相对减少。说教材足球游戏和基本技术学练方法传球的练方法及游戏射门的学练方法及游戏传、抢球游戏教学比赛方和简单战术介绍基本战术介绍教学比赛方法学习内容及方法小足球基本知识比赛场地规则简介罚点球中圈开球越位犯规4.4.1水土流失现状5、使用插入式振动器应快插慢拨，插点要均匀排列，逐点移动，按顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。说教材武术G简单套路基本功正压腿侧压腿后压腿正踢腿基本步型弓步马步仆步基本手型拳掌钩倒角，倒角尺寸不少于1mm。①水土保持施工可依托主体工程的交通、水电、道路、机械等施工条件。说教材体育健康常识（1）I什么是身体形态小学阶段身体形态发育的特点为什么体育锻炼能够促进身体形态的发展形体练习中应注意的事项体育与身体形态（2）水利部、水总2003年67号文《水土保持工程概(估)算编制规定》；幕墙安装是比较精密的工作，，采用光学垂准仪或激光垂准仪和经纬仪，进行天顶法垂直测量。说教材预防各种疾病愉悦身心调节疲劳接触大自然提高人体机能促进正常生长发育控制体重健美体形展示能力增强自信促进人与人的交流体育健康常识（2）I参加体育运动的益处5.2.3铝单板龙骨的安装盖梁施工因高空作业，须做好安全、网，支架严格设计和检测，保证有足够的强度，防止出现坍落和下挠现象。说教材体育健康常识（3）I心理健康与身体健康的关系身心之间的关系•身体不健康对心理有影响•心理状态会影响身体健康吗？什么是真正的健康体育活动对身心健康的作用•运动愉快感是坚持体育活动的主要动因•坚持体育锻炼对身心健康的影响?6、塔机非工作状态下设置地锚，在东单元屋面预埋Φ20的"几"形钢筋，司机下班后及时将塔机吊钩在屋面锚固。2.3.3干挂石材安装程序03说建议教学建议|评价建议|课程资源利用业主或设计单位对任何材料的批准并不分担我司应负的责任。a针对本工程实行的质量控制流程说建议设置学习目标的建议在目标的多元的基础上有所侧重细化本标准提出提出的课程目标目标难度适宜选择和设计教学内容的建议重视健康教育体现“目标引领内容”的思想充分考虑学生的运动兴趣与需求适合教学实际条件符合学生身心发展特点选择与运用教学方法的建议充分发挥体育促进学生全面发展的重要作用调动学生体育与健康学习的积极性学会体育学习和锻炼发展学生的体能教学建议经过调查了解，到目前为止，工程建设区未开展过水土流失专项治理工程，无水土保持专项设施。，上端玻璃驳接说建议明确体育与健康学习评价目标了解学生体育与健康学习和发展情况判断学生学习过程中的不足改进教学发展学生的体育与健康学习潜能培养与提高学生自我认识、教育、发展的能力采用多样的体育与健康学习评价方法定性评价与定量评价相结合形成性评价与终结性评价相结合相对性评价与绝对性评价结合合理选择体育与健康学习评价内容体能知识与技能态度与参与情意与合作发挥多方面评价主体的作用教师评价学生评价其他人员评价合理运用体育与健康学习评价结果教师及时将评价结果反馈给学生，与学生一起判断体育与健康学习目标的达成程度。评价建议3.6.1灌注水下混凝土前，应检测孔底泥浆沉淀厚度。b.各种用电设备、照明设备在露天使用时必须设有防风防雨设施，各种设备的防护罩必须齐全；说建议