教师教学成果奖励制度

教师教学成果奖励制度教师教学成果奖励制度第一章总则第一条制度制定依据为贯彻落实《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等国家教育法律法规，响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于深化教育评价改革、激励教师创新精神的要求，同时结合本公司（以下简称“公司”）“以人为本、质量优先、创新发展”的办学理念，为规范教师教学成果的认定、奖励与管理，激发教师教学热情，提升教育教学质量，特制定本制度。本制度亦依据集团母公司《教育行业风险管理规定》及公司内部《绩效考核管理办法》等相关规定，旨在通过系统性制度设计，防控教学管理风险，规范教学成果奖励流程，促进公司教育事业持续健康发展。第二条适用范围本制度适用于公司总部各部门、各下属院校及教学单位（以下简称“各单位”）全体在编教师及教学管理人员。凡涉及教师教学成果的申报、评审、奖励、管理等活动，均须遵循本制度执行。教学成果包括但不限于课程建设、教材编写、教学方法创新、教学成果竞赛获奖、教学研究项目、人才培养质量提升等方面。本制度覆盖公司所有教育教学场景，包括但不限于课堂教学、实践教学、在线教学、课程资源开发、学生指导服务等环节。第三条核心术语定义（一）“教学成果专项管理”指公司为确保教学成果认定科学、奖励公平、管理规范而建立的一整套制度体系、操作流程及监督机制，旨在通过系统性管理，提升教学成果的含金量与影响力。（二）“教学成果风险”指在教学成果申报、评审、奖励过程中可能出现的合规风险、道德风险及管理风险，如评审不公、弄虚作假、奖励分配不均等。（三）“教学成果合规”指教学成果的认定标准、评审程序、奖励方式及管理行为须符合国家法律法规、行业规范及公司内部管理制度，确保过程透明、结果公正。第四条专项管理核心原则教学成果专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖：制度覆盖教学成果的全生命周期，从成果形成、申报、评审到奖励、应用、持续改进，实现全过程管理。（二）责任到人：明确各级管理主体及执行岗位的职责权限，确保教学成果管理责任落实到具体部门和个人。（三）风险导向：以防范教学成果管理风险为出发点，强化过程监控与事后监督，确保制度有效性。（四）持续改进：定期评估制度执行情况，根据内外部环境变化及时优化调整，提升管理效能。（五）公平公正：建立透明、规范的评审与奖励机制，确保评价标准统一、结果公正。第二章管理组织机构与职责第五条决策层职责公司主要负责人（校长/院长）为本制度实施的第一责任人，对教学成果奖励制度的总体方向、重大决策及制度有效性负总责；分管教学、科研的领导为直接责任人，负责具体组织、协调、监督制度的落实，确保制度与公司发展战略协同。决策层须定期听取专项管理工作汇报，解决重大问题，并对制度修订作出最终决策。第六条专项管理领导小组设立“教学成果奖励管理领导小组”（以下简称“领导小组”），由校长/院长任组长，分管教学、科研、人事等领导任副组长，相关职能部门负责人为成员。领导小组主要履行以下职能：（一）统筹公司教学成果奖励制度的顶层设计，审定制度修订方案；（二）对重大教学成果奖励事项进行决策审批，协调跨部门争议；（三）监督制度执行情况，对违规行为进行定性处理；（四）定期组织教学成果管理工作评估，提出改进建议。领导小组下设办公室，由教务处牵头，负责日常事务。第七条各类主体职责划分（一）牵头部门（教务处/科研处）：1.负责教学成果专项管理制度的具体建设与修订；2.组织开展教学成果的申报、评审、认定及奖励工作；3.识别教学成果管理风险，制定防控措施；4.指导、监督各单位教学成果管理工作，开展培训宣贯；5.建立教学成果信息库，实现数据共享与动态管理。（二）专责部门（人事处/监察室）：1.负责教学成果评审的合规性审核，确保评审程序规范；2.优化教学成果奖励流程，减少管理漏洞；3.处理教学成果管理领域的投诉举报，开展风险处置；4.协助领导小组开展监督评价，提出制度完善建议。（三）业务部门/下属单位（各院系、教研中心）：1.落实本部门教学成果管理要求，组织教师开展成果申报；2.负责初评教学成果，确保申报材料真实准确；3.开展本领域教学成果的风险防控，及时上报异常情况；4.推动教学成果的转化应用，促进教学实践改进。第八条基层执行岗责任全体教师及教学管理人员作为基层执行岗，须履行以下合规操作责任：（一）严格遵守教学成果申报、评审、奖励相关规定，杜绝弄虚作假；（二）主动学习制度要求，规范个人行为，确保成果真实性；（三）发现违规行为或风险隐患时，须第一时间向专责部门或领导小组报告；（四）签署岗位合规承诺书，明确个人责任。第三章专项管理重点内容与要求第九条教学成果认定标准教学成果须同时满足以下条件：（一）真实性：成果由教师独立或团队协作完成，材料真实、数据可靠；（二）创新性：成果在教学方法、课程设计、人才培养等方面具有显著创新；（三）实效性：成果经实践检验，对提升教学质量、学生能力有实际效果；（四）推广价值：成果具备可复制性，可在更大范围内推广应用。第十条教学成果申报规范（一）申报材料须包括成果概述、实施过程、成效分析、应用案例等，格式符合公司要求；（二）严禁提供虚假信息或抄袭他人成果，一经发现，取消申报资格并追究责任；（三）涉及保密内容的教学成果，须按公司保密规定执行，未经审批不得公开。第十一条教学成果评审程序（一）评审委员会由校内专家、校外专家及领导小组代表组成，采用匿名评审机制；（二）评审标准包括成果水平、创新程度、应用效果等，权重由领导小组确定；（三）评审结果经公示无异议后，报领导小组审定并公示奖励名单。第十二条教学成果奖励方式（一）奖励形式包括荣誉奖励（如表彰大会、证书）、物质奖励（如奖金、科研经费）及发展支持（如优先评优、晋升）；（二）奖励额度根据成果等级、影响范围等因素分级设定，最高不超过公司规定的上限；（三）获奖成果可优先推荐参加省级以上教学成果竞赛，提升公司影响力。第十三条教学成果风险防控重点（一）评审不公风险：通过匿名评审、多轮审核等措施，确保评审客观公正；（二）利益输送风险：严禁评审委员与申报者存在利益关系，一旦发现即取消资格；（三）成果滥用风险：对虚假成果、低水平成果实行“一票否决”，防止奖励资源错配；（四）保密风险：对涉密成果实行特殊管理，明确保密责任人与监管措施。第十四条教学成果应用管理（一）获奖成果须在一年内形成可推广的教学方案或资源，并报教务处备案；（二）各单位须定期汇报成果应用情况，未按计划转化的需说明原因；（三）教务处对应用效果优秀的成果给予额外支持，如纳入教材开发、师资培训等。第十五条教学成果动态调整机制（一）领导小组每年对教学成果奖励制度执行情况开展评估，根据反馈意见调整评审标准；（二）对长期未应用或效果不明显的成果，可启动复评或撤销奖励；（三）根据国家政策变化，及时修订制度相关条款，确保合规性。第四章专项管理运行机制第十六条制度动态更新机制（一）教务处每年对制度执行情况进行复盘，汇总问题清单，提出修订建议；（二）领导小组每两年召开专题会议，审议制度修订方案，确保与公司发展战略同步；（三）重大制度调整须经教职工代表大会审议通过，增强制度权威性。第十七条风险识别预警机制（一）教务处每季度组织专项风险排查，重点检查申报材料真实性、评审程序合规性；（二）对高风险环节（如评审争议、违规申报）发布预警通知，要求各单位加强自查；（三）建立风险台账，对重复出现的问题实施专项整改。第十八条合规审查机制（一）教学成果申报须经过教务处、人事处双审核，确保材料齐全、程序合规；（二）评审过程全程留痕，包括专家意见、会议记录等，作为监督依据；（三）未经合规审查的教学成果，一律不得进入评审环节，实行“未审不评”原则。第十九条风险应对机制（一）一般风险由各单位自行处置，报教务处备案；重大风险由领导小组牵头成立专项工作组，协同处置；（二）对违规行为实行分级处罚，轻微问题通报批评，严重问题取消奖励资格并追究党纪、校纪责任；（三）建立应急响应流程，对突发事件（如评审争议）须在24小时内启动调查。第二十条责任追究机制（一）对提供虚假成果的教师，取消奖励资格，三年内不得再次申报；（二）对玩忽职守的管理人员，视情节轻重给予诫勉谈话、降级等处理；（三）违规行为计入个人征信记录，与职称评定、评优评先挂钩。第二十一条评估改进机制（一）领导小组每年委托第三方机构对制度有效性开展评估，出具报告；（二）根据评估结果制定整改方案，明确责任部门与完成时限；（三）定期公开评估报告，接受教职工监督。第五章专项管理保障措施第二十二条组织保障（一）校长/院长须每年听取一次专项管理工作汇报，解决实际问题；（二）各单位负责人对本单位教学成果管理负首要责任，须定期组织学习制度；（三）设立专项管理联络员制度，各单位指定专人负责日常协调。第二十三条考核激励机制（一）将教学成果奖励情况纳入部门年度绩效考核，优秀成果可提升单位评分；（二）对成果转化贡献突出的教师，给予额外绩效奖励；（三）连续三年未获奖励的院系，须提交改进计划，否则影响负责人考核。第二十四条培训宣传机制（一）教务处每年开展制度培训，内容涵盖申报流程、评审标准、风险防控等；（二）通过内网、宣传栏等渠道发布制度解读，提升全员认知；（三）对获奖教师组织经验分享会，推广优秀成果。第二十五条信息化支撑（一）开发教学成果管理信息系统，实现申报、评审、奖励全流程线上操作；（二）系统自动校验申报材料，减少人工审核压力；（三）建立风险预警模型，对异常申报实时监控。第二十六条文化建设（一）编印《教学成果管理手册》，明确制度要点，人手一册；（二）组织教师签订合规承诺书，强化责任意识；（三）设立“教学成果月”，通过展览、论坛等形式营造崇尚创新氛围。第二十七条报告制度（一）各单位须于每年3月31日前报送上一年度教学成果管理情况，包括成果数量、奖励分布、应用成效等；（二）领导小