一年级语文人教版期中测试题

一年级语文人教版期中测试题一、拼音王国（30分）（一）看拼音，写词语。（16分）māmādàréntiānshàngkěshì（）（）（）（）rìyuèérzikāixīnshǒuzú（）（）（）（）zhōngxīnwǔyuèmùtoulìzhèng（）（）（）（）běijīngguówángfēiniǎoshūběn（）（）（）（）（二）给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）1.我家有只大公鸡，它的尾巴弯（wānwǎn）弯的。2.小明把花生种（zhǒngzhòng）到了地里。3.听音乐（yuèlè）是一件快乐（yuèlè）的事情。4.望着（zhezháo）窗外的大雨，妈妈很着（zhezháo）急。（三）按要求分类。（6分）buirünendintangingkie声母：____________________韵母：____________________整体认读音节：无（本题未涉及）二、字词天地（30分）（一）比一比，再组词。（10分）人（）木（）天（）日（）了（）大（）禾（）无（）目（）子（）（二）选字填空。（8分）1.有友我（）一个好朋（）。2.他她（）是我的爸爸，（）是我的妈妈。3.再在我（）家里写完作业，（）去外面玩。4.青清（）的草，（）的水，真美啊！（三）照样子，写词语。（6分）1.例：亮晶晶______________________________2.例：又大又圆又（）又（）又（）又（）又（）又（）（四）把词语补充完整。（6分）（）回（）地柳（）花（）（）物复苏（）（）争鸣泉（）丁（）百（）齐（）三、句子花园（20分）（一）照样子，写句子。（12分）1.例：我是中国人。__________是____________________。2.例：弯弯的月儿像小船。__________像____________________。3.例：他一边走路，一边唱歌。__________一边__________，一边__________。4.例：荷叶是小水珠的摇篮。__________是__________的__________。5.例：你去北京吗？__________吗？6.例：我的书包呢？__________呢？（二）给下列句子排序。（4分）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（三）把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。（4分）1.学校我们美丽的一座有______________________________________2.喜欢你水果吃吗______________________________________四、阅读广场（10分）春天来了春天来了，大地都披上了新装。小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。柳树发芽了，柔软的枝条在微风中轻轻飘荡。五颜六色的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小燕子从南方飞回来了，它们在蓝天上自由自在地飞翔。公园里，人们有的在放风筝，有的在散步，有的在拍照。小朋友们在草地上快乐地玩耍，他们笑着，跑着，多开心啊！春天真是个美丽又充满生机的季节，我爱春天！（一）短文共有______个自然段。（1分）（二）在文中找出下列词语的近义词。（3分）漂亮——（）快活——（）随意——（）（三）根据短文内容填空。（4分）1.春天来了，小草从______探出头来，柳树______了，花儿______，小燕子从______飞回来了。2.公园里，人们有的在______，有的在______，有的在______。小朋友们在草地上______。（四）用“有的……有的……有的……”写一句话。（2分）______________________________________五、写话乐园（10分）仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在什么地方？做什么？请你用几句话写一写。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。（此处可插入一幅小朋友在公园里玩耍的图片，比如有小朋友在踢球、有小朋友在赏花、有小朋友在喂鸽子等场景）六、拓展延伸（附加题10分）（一）把下列古诗补充完整。（4分）1.春眠不觉晓，____________________。2.桃花潭水深千尺，____________________。3.____________________，处处闻啼鸟。4.____________________，不及汪伦送我情。（二）猜谜语。（3分）1.小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。（打一水果）（）2.弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。（打一水果）（）3.小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。（打一水果）（）（三）根据积累填空。（3分）1.一年之计在于______，一日之计在于______。2.一寸光阴一寸金，____________________。3.朝霞______，晚霞______。详细答案及解析一、拼音王国1.看拼音，写词语“māmā”对应“妈妈”，这是生活中对母亲的常用称呼，是孩子最早接触和学习的词汇之一。“dàrén”是“大人”，与“小孩”相对，指成年人。“tiānshàng”为“天上”，描述了天空这个方位。“kěshì”是“可是”，表示转折的连词。“rìyuè”是“日月”，“日”代表太阳，“月”代表月亮。“érzi”是“儿子”，指子女中的男性。“kāixīn”是“开心”，形容心情愉悦。“shǒuzú”为“手足”，常用来比喻兄弟，也指手和脚。“zhōngxīn”是“中心”，表示某个范围的中间位置。“wǔyuè”是“五月”，是一年中的第五个月份。“mùtou”是“木头”，指树木砍伐后经过初步加工的材料。“lìzhèng”是“立正”，是一种军事或体育口令，要求身体挺直站立。“běijīng”是“北京”，是我国的首都。“guówáng”是“国王”，是古代某些国家的君主称号。“fēiniǎo”是“飞鸟”，指在空中飞行的鸟类。“shūběn”是“书本”，是知识的载体，用于学习和阅读。2.给加点字选择正确的读音“弯（wān）弯”，“弯”只有一个读音“wān”，形容物体不直。“种（zhòng）到”，“种”读“zhòng”时表示把种子或幼苗等埋在泥土里使生长；读“zhǒng”时指种子。“音乐（yuè）”，“乐”读“yuè”时指有节奏、和谐动人的声音；“快乐（lè）”，读“lè”时表示高兴、愉悦。“望着（zhe）”，“着”读“zhe”时表示动作正在进行或状态的持续；“着（zháo）急”，读“zháo”时表示感受、受到。3.按要求分类声母：b、r、d、t、k。声母是使用在韵母前面的辅音，与韵母共同构成完整的音节。韵母：ui、ün、en、in、ang、ing、ie。韵母是一个音节中声母后面的部分。二、字词天地1.比一比，再组词“人（人们）”和“大（大人）”，“人”强调个体，“大”则有大小、长大等含义，通过对比能让学生更好地区分这两个字形相近的字。“木（木头）”和“禾（禾苗）”，“木”一般指树木，“禾”通常指谷类植物的幼苗。“天（天空）”和“无（有无）”，“天”指天空、天气等，“无”表示没有。“日（日子）”和“目（目光）”，“日”代表太阳、日期等，“目”指眼睛。“了（好了）”和“子（儿子）”，“了”有结束、完成等意思，“子”可指子女、孩子。2.选字填空“有友”：“我（有）一个好朋（友）”，“有”表示拥有，“友”指朋友。“他她”：“（他）是我的爸爸，（她）是我的妈妈”，“他”用于男性，“她”用于女性。“再在”：“我（在）家里写完作业，（再）去外面玩”，“在”表示存在、处于某个地点或状态；“再”表示又一次、接着。“青清”：“（青）的草，（清）的水，真美啊”，“青”常用来形容颜色，如青草、青山；“清”表示清澈、纯净，如清水、清泉。3.照样子，写词语“亮晶晶”是ABB式的词语，类似的还有“红彤彤”“绿油油”“金灿灿”等，这类词语读起来朗朗上口，能增加语言的节奏感和趣味性。“又大又圆”是“又……又……”式的词语，还可以写“又高又瘦”“又香又甜”“又白又胖”等，用来描述事物具有两种并列的特征。4.把词语补充完整“（春）回（大）地”，描绘了春天到来，大地复苏的景象。“柳（绿）花（红）”，形容春天柳树成绿、花朵盛开的美丽景色。“（万）物复苏”，指世间万物都恢复了生机。“（百）（鸟）争鸣”，表示众多鸟类在春天欢快地鸣叫。“泉（水）丁（冬）”，形容泉水流动时发出的声音。“百（花）齐（放）”，意思是各种花卉一起开放，形容春天繁花似锦的景象。三、句子花园1.照样子，写句子“我是中国人”是“谁是什么”的句式，可仿写为“他是小学生”。“弯弯的月儿像小船”是比喻句，把“月儿”比作“小船”，可仿写为“闪闪的星星像眼睛”。“他一边走路，一边唱歌”描述了同时进行的两个动作，可仿写为“妈妈一边做饭，一边听音乐”。“荷叶是小水珠的摇篮”是“什么是什么的什么”的句式，可仿写为“大树是小鸟的家”。“你去北京吗？”是疑问句，可仿写为“你喜欢画画吗？”“我的书包呢？”是询问物品位置或情况的句子，可仿写为“我的铅笔呢？”2.给下列句子排序首先是“春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵”，这是事情的开端，点明了时间和事件。接着“过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了”，描述了播种后发芽的过程。然后“小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱”，说明小苗在不断生长。最后“秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了”，交代了秋天向日葵成熟的结果。所以顺序为2、4、3、1。3.把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号“我们学校有一座美丽的”可连成“我们学校有一座美丽的”，整理后为“我们学校有一座美丽的。”，调整语序并加上合适标点后是“我们学校有一座美丽的公园。”“喜欢你水果吃吗”可连成“你喜欢吃水果吗？”，这是一个询问喜好的疑问句。四、阅读广场1.短文共有3个自然段。自然段是文章中表达相对完整意思的段落，通常以开头空两格来区分。2.在文中找出下列词语的近义词“漂亮”的近义词是“美丽”，都形容事物好看、美观。“快活”的近义词是“开心”，都表示心情愉悦、快乐。“随意”的近义词是“自由”，都有不受拘束的意思。3.根据短文内容填空春天来了，小草从“地下”探出头来，柳树“发芽”了，花儿“竞相开放”，小燕子从“南方”飞回来了。公园里，人们有的在“放风筝”，有的在“散步”，有的在“拍照”。小朋友们在草地上“快乐地玩耍”。4.用“有的……有的……有的……”写一句话示例：体育课上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子。五、写话乐园示例：在一个阳光明媚的日子里，小朋友们来到了公园里。公园的景色真美啊，五颜六色的花儿竞相开放，嫩绿的小草在微风中轻轻摇曳。有几个小朋友在绿油油的草地上开心地踢足球，他们你追我赶，跑得满头大汗。还有的小朋友站在花丛边，仔细地欣赏着美丽的花朵，闻着花儿散发的阵阵清香。另外一些小朋友拿着鸽食在喂鸽子，可爱的鸽子们咕咕叫着，围着小朋友们欢快地飞来飞去。大家都在公园里度过了一段美好的时光。六、拓展延伸1.把下列古诗补充完整“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的情景。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，用夸张的手法表达了朋友之间深厚的情谊。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，再次强调春天早晨的宁静与生机。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，突出了友情的珍贵。2.猜谜语“小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子”，谜底是“橘子”。橘子的外皮金黄，果肉如饺子般，吃完果肉会吐