【物理】磁现象 磁场 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第二十章

电与磁第1节

磁现象

磁场物理观念1.认识磁体及其基本性质；知道磁极间的相互作用规律。2.了解磁化现象。3.知道磁体周围存在磁场。4.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。科学思维1.通过观察磁体间的相互作用现象，总结作用规律。2.会用磁感线描述磁场的分布情况。难点重点重点重点科学探究1.经历实验探究过程，体会科学探究的方法，能根据现象归纳总结得出

实验结论。2.通过铁屑的分布情况感知磁场的存在，并经历磁感线的得出过程。科学态度与责任通过了解我国古代在磁的研究方面所取得的成就，激发学习热情，提升学生的文化自信，增加民族自豪感。磁铁矿石各种各样的磁体

蹄形磁体

磁针

环形磁体

条形磁体这些磁体有什么性质呢？新知讲解磁现象一实验一：磁体可以吸引哪种金属？钴矿粉末镍

1.磁性：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。

2.磁体：具有磁性的物体。

应用：磁悬浮列车

连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。同名磁极相互排斥减小阻力磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。实验二、磁化

被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失。应用：磁悬浮列车

连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。磁悬浮列车就是利用__________________的原理来减小阻力的。同名磁极相互排斥演示3N软铁棒软铁棒甲乙一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。4．磁化思考：大头针为什么会像磁体一样相互吸引呢？

5.磁化：一些原来没有磁性的物体获得磁性，这种现象叫做磁化。生活中的磁应用扬声器核磁共振门禁卡擦玻璃器冰箱磁吸银行卡磁条磁针受到了力的作用。将磁体放到磁针附近，磁针指向发生偏转，说明什么？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？观察与思考??磁体的周围存在着某种物质跟小磁针接触了并产生了作用。NSNS定义：磁体周围能使指针偏转的物质。基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。

（磁体间的相互作用就是通过磁场发生的）特点：看不见、摸不着但真实存在。知识点2磁场异名磁极的磁场分布同名磁极磁场分布③常见的磁场分布观察：悬挂的小磁铁为什么会指向南北?地球周围存在着磁场——地磁场。NS北南地磁场三地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点地理北极地磁北极（N）地理南极地磁南极（S）1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。地磁场三1.下列关于磁场的说法中,不正确的是()A．磁场跟电场一样,是人为假设的B．磁极在自己周围的空间会产生磁场C．指南针指南说明地球周围有磁场D．磁极对磁极的作用是通过磁场发生的A当堂检测习题练习用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______习题练习用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）

A一定的S极B可能是N极

C可能是S极D一定是N极3.如图所示，磁针支在针尖上面保持静止，磁针上A、B、C三个部位中，____是磁极，其磁性_____；若A端指向地球的北方，则____端是磁针的S极，____处磁性最弱。4.如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒具有了磁性，这种现象称为______，此时钢棒的A端为_____极。最强A、CBCS磁化5.a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据下左图所示的磁感线方向，可以判断a为

极，小磁针上端为

极。6.如上右图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场

（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向

处（选填“P”或“Q”）。SN

弱Q