教师招考考试试题及答案

教师招考考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.我国最早的一部教育专著是？A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.教学工作的中心环节是？A.备课B.上课C.批改作业D.课外辅导4.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.协调各方面教育影响5.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价6.教师劳动的创造性主要体现在？A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用7.学校教育产生于？A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8.素质教育的重点是培养学生的？A.创新精神和实践能力B.良好的道德品质C.健康的心理品质D.学习能力9.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.教学过程的首要事件是？A.引起学生注意B.揭示教学目标C.适时给予反馈D.评定学习结果答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.A9.D10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育目的层次的有？A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标2.教学方法选择的依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教学时间、设备、条件3.班级管理的功能有？A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于提高学生成绩，考上好学校4.教师的专业素养包括？A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度5.学校教育制度的类型有？A.双轨制B.单轨制C.分支制D.混合制6.课程资源的类型有？A.素材性课程资源B.条件性课程资源C.显性课程资源D.隐性课程资源7.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则8.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动9.教育心理学的研究对象包括？A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中学与教的基本心理规律D.教育方法10.影响个体身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教学就是智育。（）3.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.教师是教育活动的组织者和领导者。（）7.遗传素质决定人的发展。（）8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）9.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）10.教育目的和培养目标是同一概念。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教师的职业角色。教师是传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者、朋友、研究者等角色。2.简述教学过程的基本规律。包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。4.简述影响课程开发的主要因素。社会、知识和儿童是影响课程开发的三大因素。社会需求制约课程，知识是课程的基础，儿童身心发展规律影响课程设计。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？精心备课，明确教学目标与重难点；采用多样化教学方法激发学生兴趣；合理安排教学环节，注重师生互动；及时反馈与评价，调整教学策略等。2.怎样培养学生的创新思维？营造宽松氛围，鼓励学生质疑；开展探究活动，让学生自主思考；提供多样化学习资源，拓宽视野；组织小组讨论，激发思维碰撞。3.如何加强家校合作促进学生成长？定期沟通交流学生情况；共同参与学校活动；互相支持