现代教育技术考试模拟题与参考答案解析

现代教育技术考试模拟题与参考答案解析一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术是关于学习过程与学习资源的()的理论与实践A、管理、设计、开发、利用、评价B、利用、设计、开发、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、开发、利用、管理、评价、设计正确答案：C答案解析：教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践。这五个方面涵盖了教学技术从前期规划设计到资源运用、管理以及效果评价等一系列环节，完整地阐述了教学技术所涉及的范畴。2.要把多媒体素材组织到一个程序中，最方便的方法是利用()A、多媒体集成软件B、数据库管理软件C、多媒体素材制作软件D、多媒体演示软件正确答案：A答案解析：多媒体集成软件是专门用于将多种多媒体素材整合到一个程序中的软件，它提供了直观的界面和丰富的功能，方便用户进行素材的导入、编辑、排版等操作，能够轻松地把各种多媒体素材组织到一个完整的程序中。而多媒体素材制作软件主要用于制作单个的多媒体素材；数据库管理软件主要用于数据管理；多媒体演示软件侧重于演示方面。所以最方便的方法是利用多媒体集成软件。3.最适合课堂辩论的硬件排列方式是()A、纵排B、环形C、横排D、正对两排正确答案：D4.如果教师在演示课件时，课件中链接的声音(mp3格式)文件无法正常播出，而其他的声音文件单独点击时能正常地播放，那是因为()A、计算机内没有安装能播放该声音文件的软件B、计算机的声卡出现了问题C、链接的声音文件目录已改变或已被删除D、存放课件的文件目录发生了改变正确答案：C答案解析：课件中链接的声音文件无法正常播出，而其他声音文件单独点击能正常播放，很可能是链接的声音文件目录已改变或已被删除，导致课件中的链接找不到该声音文件，而单独点击声音文件时路径是正确的，所以能正常播放。A选项计算机内没有安装能播放该声音文件的软件的话，其他声音文件也无法正常播放；B选项声卡出现问题，所有声音都可能受影响；D选项存放课件的文件目录发生改变，一般不会只影响链接的声音文件而不影响其他单独的声音文件。5.班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了()A、教师是教育活动的开拓者B、教师是学生身心发展的引导者C、教师是可持续发展的终身学习者D、教师是教育与教学问题的研究者正确答案：B答案解析：班主任王老师与学生私下交流了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，体现了教师关注学生身心发展，引导学生健康成长，是学生身心发展的引导者。6.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、函授教育B、电视教育C、电影教育D、电化教育正确答案：D答案解析：现代教育技术在早期被称为电化教育。电化教育是指在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术设备和相应的教材软件，来传递教育信息，以实现教育最优化。随着时代发展，逐渐演变为现代教育技术。7.Powerpoint中创建、保存、打开和关闭文件操作均在()A、工具菜单B、格式菜单C、编辑菜单D、文件菜单正确答案：D答案解析：“文件菜单”用于进行与文件相关的操作，如创建、保存、打开和关闭文件等。编辑菜单主要用于文本内容的编辑；工具菜单提供各种工具选项；格式菜单主要用于设置文档的格式。所以创建、保存、打开和关闭文件操作均在文件菜单。8.按照媒体分类标准，声音、图像、音乐属于（）A、感觉媒体B、传输媒体C、存储媒体D、表现媒体正确答案：A答案解析：感觉媒体是指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体，如引起听觉反应的声音，引起视觉反应的图像、图形、颜色等，所以声音、图像、音乐属于感觉媒体。传输媒体是用于传输数据的物理介质，如电缆、光纤等；存储媒体是用于存储数据的设备，如硬盘、光盘等；表现媒体是用于信息输入和输出的媒体，如键盘、鼠标、显示器等。因此，B、C、D选项不符合题意。9.电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势()A、网络化B、多元化C、多媒体化D、智能化正确答案：C答案解析：电子出版物广泛应用，教学信息以超文本组织结构方式呈现，超文本组织结构结合了多种媒体元素，如文字、图像、音频、视频等，体现了多媒体化的特点，将多种媒体信息整合在一起呈现给用户，符合现代教育技术多媒体化的发展趋势。10.校风和班风是属于教育传播活动中的()A、教育传播系统B、教育传播媒体C、教育传播环境D、教育传播通道正确答案：C答案解析：校风是学校整体的精神风貌，班风是班级的风气氛围，它们都属于教育传播活动中周围的环境因素，对教育传播有着潜移默化的影响。二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的()A、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样B、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳C、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小D、录音环境要安静，避免录制过多的噪音正确答案：ACD答案解析：选项A，录制一段空白用于降噪时的噪音采样，可有效去除后续录音中的背景噪音，提高录音纯净度，该做法正确。选项B，录音时贴近话筒可能会导致呼吸声等杂音被过度收录，影响音质，不是以能清晰听到呼吸声为最佳，该做法错误。选项C，距离话筒太远声音音量会太小，影响录制效果，所以不能太远，该做法正确。选项D，安静的录音环境可避免过多噪音干扰，提高录音质量，该做法正确。2.以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操作()A、记事本B、OutlookC、AccessD、Word正确答案：BD3.不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是()A、听音型，只提供单纯听音功能B、视听听说对比性C、听说对比型，双声道双轨D、听说型，提供双向通话正确答案：AD4.思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度（）。A、教学目标B、教学评价C、教学方法D、教学资源正确答案：ABCD答案解析：设计无障碍MOOC课程，教学目标要清晰明确且符合无障碍理念，让各类学习者都能理解课程期望达成的结果；教学评价需考虑不同身体状况和能力的学习者如何公平地参与评价；教学方法要多样化且能适应不同需求，比如提供多种交互方式；教学资源要确保其形式、内容等方面对所有学习者都是可获取的，例如视频要有字幕、文档格式规范等，所以应从教学目标、教学评价、教学方法、教学资源这些维度全面思考。5.动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号，下列描述哪些属于动作性符号()A、物理课上犯困，不停地打哈欠B、地图上的标记符号C、小明在课上开小差，被老师敲了脑袋D、教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下正确答案：ACD答案解析：动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号。选项A中不停地打哈欠是身体呈现的动作符号；选项C中老师敲小明脑袋，敲脑袋这个动作利用了身体及物件，属于动作性符号；选项D中教师挥手示意，挥手是利用身体呈现的动作符号。而选项B地图上的标记符号不属于人利用身体及物件呈现的动作性符号，所以答案是ACD。6.下列对于教育技术的理解，说法不正确的是()A、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B、教育技术就是信息技术C、教育技术是一门综合性的应用学科D、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术正确答案：ABD答案解析：教育技术中的“技术”既包括有形技术如幻灯、投影等硬件设备，也包括无形技术如教学设计方法、教学评价等智能技术，A、D选项说法片面；教育技术不等同于信息技术，信息技术是教育技术的重要组成部分，教育技术是一门综合性的应用学科，涉及教育学、心理学、信息技术等多学科知识，B选项错误，C选项正确。7.微课的教学设计有三个阶段构成，具体是（）。A、审核B、分析C、录制D、评价E、设计正确答案：BDE答案解析：微课教学设计的三个阶段为分析、设计和评价。分析阶段主要对教学目标、教学内容、学习者特征等进行分析；设计阶段根据分析结果进行教学策略、教学活动等的设计；评价阶段则对教学设计的效果等进行评估，以不断优化教学设计。录制和审核不属于教学设计的三个阶段。8.广播教学的优点有()A、传播范围广B、信息双向传递C、费用低D、传播信息及时正确答案：ACD答案解析：广播教学的优点包括传播范围广，能够覆盖较大的区域；费用低，相比其他教学方式成本较低；传播信息及时，可以快速地将教学内容传递给学习者。而广播教学主要是单向传播信息，并非信息双向传递，B选项不符合。9.在多媒体教室使用正确使用的方法有()A、话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合B、室外使用时，应使用防尘罩C、话筒使用时应轻拿轻放，防止强震动D、试音时可以用手拍打或者用嘴吹气正确答案：ABC答案解析：选项A，话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合，这样能保证声音清晰且不会产生啸叫等问题；选项B，室外使用时使用防尘罩可防止灰尘等进入话筒影响其性能；选项C，话筒使用时轻拿轻放，防止强震动，能避免内部元件损坏。而选项D，试音时用手拍打或者用嘴吹气是错误的操作，可能会损坏话筒。10.以下哪几种文件格式属于音频文件()A、midB、psdC、mp3D、wav正确答案：ACD答案解析：mid是乐器数字接口文件，用于记录音乐信息，属于音频文件；psd是AdobePhotoshop软件的专用文件格式，主要用于保存图像编辑信息，不是音频文件；mp3是常见的音频压缩格式；wav是微软公司开发的一种声音文件格式，属于音频文件。11.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是()A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度正确答案：AD答案解析：教学资源反思主要关注教学过程中所使用的各种资源是否有效促进教学目标的达成。所选音频朗诵是否达到感染学生的目的以及教学图片是否有助于教学目标的实现，都属于对教学资源的反思。而学生的协作程度和学生活动是否充分深入，主要是关于学生学习过程和参与度的反思，不属于对教学资源的反思。12.微型教学系统的功能有()A、交互学习B、讲评教学C、分组训练D、示范教学正确答案：ABCD答案解析：微型教学系统具有多种功能。讲评教学功能可对教学过程和效果进行评价分析；示范教学功能能为学习者展示标准的教学行为和过程；交互学习功能促进教师与学生、学生与学生之间的互动交流；分组训练功能方便组织学生进行针对性的练习，以提升特定技能或知识掌握程度。13.下列因素，体现了慕课与传统教学不同指出的是（）。A、视频形式多样且自成体系B、视频主题明确C、允许学习者进行个性化学习D、视频短小精悍正确答案：ABCD14.微课的的选题原则有（）。A、知识点尽量选择教学重点、难点和学生的疑点问题B、好的选题应具有复杂性和个性化C、知识点的选择要细，10分钟内能够讲解透彻D、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述正确答案：ACD答案解析：选项A，选择教学重点、难点和学生疑点问题作为知识点，有利于学生聚焦关键内容，提高学习效果，该原则正确；选项B，好的选题应具有针对性和实用性，而非复杂性和个性化，复杂性可能导致学生理解困难，所以该选项错误；选项C，由于微课时长限制，知识点要细且能在10分钟内讲解透彻，这样才能保证教学效果，该原则合理；选项D，知识点准确无误是基本要求，不允许出现知识性错误或误导性描述，该原则正确。15.作为教学媒体，图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中，其优点是()A、价格低廉B、可展示立体三维空间C、使用简便D、逼真的静止图像正确答案：ACD答案解析：图片作为教学媒体，价格低廉，使用简便，能提供逼真的静止图像。但图片一般展示的是二维平面，难以展示立体三维空间，B选项错误，A、C、D选项正确。16.交互式电子白板的特点有（）。A、整合性B、集成性C、交互性D、易用性正确答案：ABCD答案解析：交互式电子白板具有集成性，能够整合多种教学资源和工具；具有整合性，可将不同的教学元素融合在一起；具有交互性，实现师生、生生之间的互动交流；具有易用性，操作相对简便，易于教师掌握和使用。17.教师在选择教学媒体时，应考虑哪些因素()A、使用何种媒体最能支持教学评价的开展B、选择何种媒体最有利于学生接受知识C、选择何种媒体最适合当前学习内容的展示D、选择何种媒体能更好的达成教学目标正确答案：BCD答案解析：教师选择教学媒体时需要综合多方面因素。首先要考虑是否有利于学生接受知识，学生能更好地接受知识才能促进学习，B选项正确；要适合当前学习内容的展示，这样能更清晰准确地呈现知识，C选项正确；还要考虑能否更好地达成教学目标，教学媒体应服务于教学目标的实现，D选项正确。而使用何种媒体最能支持教学评价的开展并非选择教学媒体时首要考虑的因素，教学媒体的选择主要围绕教学过程本身，A选项不符合。18.交互式电子白板环境支持下授导教学的导入设计，主要观察白板是否和教学活动整合，达到（）的效果。A、增强与主题关联性B、加强与真实生活情境联系C、教学评价D、激情激趣正确答案：ABD19.微课的脚本设计主要包括（）。A、知识点设计B、反馈设计C、开场设计D、旁白设计E、录制设计F、字幕设计G、画面设计正确答案：ACDFG20.课件背景音乐的选择应该是()A、音乐能够深化主题，烘托气氛B、音乐与教学内容相符C、学生非常熟悉的音乐，以便在感情上形成共鸣D、背景音乐要随解说的有无控制音量的强弱正确答案：ABD三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1.不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的A、正确B、错误正确答案：A2.电化教育就是教育技术从概念的含盖面来看，教育技术的范围要比电化教育广泛得多A、正确B、错误正确答案：B3.多媒体教学可以无限加大教学内容,增加传播的信息量.A、正确B、错误正确答案：B4.教师在多媒体教师应尽量多使用各种媒体设备，避免设备闲置A、正确B、错误正确答案：B5.在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习A、正确B、错误正确答案：A6.教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分A、正确B、错误正确答案：A7.专业素养可以看成是从事一种专业所必须具备的基本素质和能力，是评判某段时期将从事该专业人员与其他人员相区分的根本标准A、正确B、错误正确